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海棠搜書(shū) - 經(jīng)典小說(shuō) - (綜漫同人)伏黑家的小兒子今天也在打網(wǎng)球在線(xiàn)閱讀 - (綜漫同人)伏黑家的小兒子今天也在打網(wǎng)球 第327節

(綜漫同人)伏黑家的小兒子今天也在打網(wǎng)球 第327節

    如果悠斗能聽(tīng)到龍雅內心的聲音,就會(huì )對方和自己很像。

    他也曾為難以控制的力量苦惱過(guò),不同的是,悠斗小時(shí)候就找到了努力的方向, 而龍雅還沒(méi)有。

    悠斗將球拍還給平等院。

    雖然他餓了,但在吃晚飯前,還有一件事要做。

    “平等院前輩,可以用‘光擊球’和我打一球嗎?”

    雖然可以大致確定龍雅前輩“吞噬”了球拍上的精神力,而這種“吞噬”只會(huì )影響到他,不會(huì )影響到平等院前輩,但悠斗還是想再確認一下,這樣才放心。

    除此之外,悠斗還有另外兩點(diǎn)想要驗證的猜想。

    “龍雅前輩,可以把你的球拍借我用一下嗎?”

    平等院和龍雅只當悠斗在經(jīng)歷了博格一戰后,對“自己的球拍被打斷”產(chǎn)生了心理陰影。

    ——悠斗慣用拍的型號剛好全澳無(wú)貨,網(wǎng)上和線(xiàn)下的體育用品店都說(shuō)至少要一個(gè)月后才會(huì )到貨。擔心會(huì )再次打壞球拍,不想在非正式賽上冒險,這種想法也不是不能理解。

    “接著(zhù)?!?/br>
    “謝謝?!?/br>
    悠斗抬手接住龍雅拋給他的球拍。

    平等院也沒(méi)有拒絕。

    他走到底線(xiàn)后,網(wǎng)球在他的手中發(fā)出金光,隨著(zhù)他的拋球揮拍,發(fā)光的小球裹挾著(zhù)龐大的力量席卷而來(lái)。

    大約兩小時(shí)前,在悠斗的“光擊球”下產(chǎn)生形變的鐵絲網(wǎng)不堪重負,紛紛向外折斷。

    悠斗沒(méi)有受到這一球的影響,他用打出“光擊球”的方式將球回擊到平等院的半場(chǎng)。

    黃昏下,金色的球路十分耀眼。

    另外兩人的瞳孔倏地微縮了下。

    “啪”。

    平等院用手接住網(wǎng)球,看向球網(wǎng)對面神情并不意外的悠斗,“怎么回事?”

    ——————————

    在服務(wù)生穿著(zhù)輪滑鞋送餐的復古美式快餐店內,悠斗說(shuō)出迄今為止自己對“精神力”的全部猜想。

    面對兩位“普通人”前輩,悠斗沒(méi)有辦法用“咒力”來(lái)類(lèi)比,于是他用眾所周知的“無(wú)我之力”舉例。

    人的體內除了“無(wú)我之力”外,還存在著(zhù)一種力量,姑且稱(chēng)之為“精神力”。

    “精神力”能影響對手,也能強化網(wǎng)球、球拍和身體,擁有“精神力”的人在打網(wǎng)球時(shí)會(huì )無(wú)意識地用出“精神力”。

    “我沒(méi)有‘精神力’,我的球拍也不帶有‘精神力’,所以我用自己的球拍打不出‘光擊球’,但換成平等院前輩和龍雅前輩的球拍后就可以?!?/br>
    平等院和龍雅思考著(zhù)悠斗說(shuō)的話(huà)。

    如果“吞噬”是通過(guò)剝奪對手的精神力,導致對方的網(wǎng)球從“被精神力強化過(guò)的網(wǎng)球”跌至“不帶有精神力的普通網(wǎng)球”,那么“‘吞噬’為什么能剝奪并弱化對手的網(wǎng)球”就很好理解了。

    只是有一個(gè)問(wèn)題。

    “如果所有招式都帶有精神力,而精神力又被我‘吞噬’,那對方應該會(huì )一次性失去全部招式?!?/br>
    龍雅補充道,“我的‘吞噬’一次只能剝奪對手一個(gè)招式?!?/br>
    悠斗想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

    在剛才的比賽中,他差點(diǎn)用出除了“光擊球”和“脫兔”以外的招式。

    為什么平等院前輩只允許他用出兩個(gè)招式?

    悠斗一邊回球,一邊思考這個(gè)問(wèn)題的答案。

    他想到了一種可能。

    就是龍雅前輩剛才說(shuō)的,他的“吞噬”一次只會(huì )讓對手失去一個(gè)招式,平等院前輩允許他用兩個(gè)招式冒險。

    精神力會(huì )和招式對應、分成不同的種類(lèi),而“吞噬”可以精準地剝奪招式相應的精神力……

    這讓悠斗想到一樣東西。

    ——掌握招式后,“精神力”里會(huì )留下相關(guān)的印記。

    這種印記就像生得術(shù)式一樣,灌注“精神力”后就能發(fā)動(dòng)。

    區別在于生得術(shù)式是天生刻印在體內的,而“招式印記”可以后天獲得。

    龍雅前輩的“吞噬”除了剝奪對手的精神力外,還能覆蓋對手的招式印記。

    以“吞噬光擊球”為例,整個(gè)吞噬過(guò)程就是:

    1龍雅前輩學(xué)會(huì )“光擊球”,在自己的精神力中留下“光擊球印記”。

    2當對手打出“光擊球”后,龍雅前輩會(huì )在接球的一瞬間,吞噬球上來(lái)自對手的精神力,并注入自己帶有“光擊球印記”的精神力,將球回擊。

    3在對手接到回球的那一刻,網(wǎng)球上屬于龍雅前輩的精神力會(huì )飛快蔓延到對手的球拍上,開(kāi)始吞噬球拍上屬于對手的精神力。

    4與此同時(shí),屬于龍雅前輩的“光擊球印記”會(huì )像吞噬般飛快覆蓋對手的“光擊球印記”,達到一種封印的效果。

    面對外來(lái)的“入侵者”,對手的精神力應該也會(huì )有所反應,驅趕龍雅前輩的精神力和“光擊球印記”。

    如果龍雅前輩先一步完成覆蓋,對手的“招式印記”就會(huì )被封印起來(lái),即便灌入精神力也無(wú)法再次發(fā)動(dòng)。

    反之,“吞噬”會(huì )失敗。

    不過(guò)即便“吞噬”失敗,只要龍雅前輩帶有“招式印記”的精神力侵入到對手的球拍和身體里,那在他的精神力被驅趕或消滅前,應該都會(huì )起到“通過(guò)弱化對手精神力,弱化對方網(wǎng)球”的效果。

    悠斗之前沒(méi)有想到過(guò)“招式印記”。

    如果“招式印記”存在,那帶有精神力的球拍就會(huì )像那些帶有術(shù)式的咒具,雖然沒(méi)有咒力的人也能使用,但用出來(lái)的術(shù)式效果是固定的。

    為此,在離開(kāi)球場(chǎng)前,悠斗用龍雅前輩的網(wǎng)球拍做了最后一次實(shí)驗。

    實(shí)驗證明,他可以用龍雅前輩的網(wǎng)球拍打出“光擊球”,但用同一把球拍,他打不出須藤前輩的“旋轉球a”。

    ——————————

    這幾年里,龍雅在世界各地流浪。

    他幾乎去過(guò)世界上所有的國家,和無(wú)數人打過(guò)網(wǎng)球。也有不少人試圖解開(kāi)“吞噬”的原理。

    有人說(shuō),他在學(xué)會(huì )對手的招式后,會(huì )無(wú)意識地針對招式做出一些細微的改動(dòng),使招式表面上看起來(lái)和之前一模一樣,實(shí)則有細微的區別。從而干擾到對手,讓對方產(chǎn)生混亂,再也無(wú)法用出自己原本的招式。

    也有人說(shuō),他不管是學(xué)會(huì )對手的招式,還是回擊對手的招式,都表現得太過(guò)輕松,以至于對手對自己的網(wǎng)球產(chǎn)生懷疑,在心理因素的影響下,再也用不出原本的招式。

    還有人說(shuō),他并沒(méi)有真正剝奪對手的招式,他只是在削弱對手的同時(shí)提升了自己的數據,導致兩人在打出一模一樣的招式時(shí),對手的招式看起來(lái)像弱化了一樣,進(jìn)而像是被他剝奪了招式……

    五花八門(mén)、各種各樣的解釋。

    有的解釋聽(tīng)起來(lái)有幾分道理,有的解釋龍雅一聽(tīng)就知道不對。

    就目前看,悠斗那套像是游戲設定又像是漫畫(huà)設定的解釋竟是最貼切的。

    “精神力和招式印記啊……”

    如果悠斗的猜想是事實(shí),那是不是就意味著(zhù)他可以通過(guò)控制精神力和招式印記,從而控制“吞噬”?

    龍雅正這么想著(zhù),聽(tīng)到平等院?jiǎn)?wèn)悠斗:“你為什么會(huì )沒(méi)有‘精神力’?”

    是因為只有12歲,“精神力”的發(fā)育相對慢一點(diǎn),還是因為其他原因?

    龍雅覺(jué)得可能和年齡有關(guān),畢竟悠斗還是個(gè)小不點(diǎn),然而他聽(tīng)到對方認真回答:“是遺傳?!?/br>
    “我爸爸用普通球拍也打不出‘光擊球’一類(lèi)的招式?!?/br>
    平等院和龍雅的腦海中立刻浮現出對方父親的身影。

    “甚爾教練原來(lái)也會(huì )打網(wǎng)球?!?/br>
    在得知悠斗和甚爾教練的關(guān)系前,大家都以為甚爾教練是集訓營(yíng)和“繭”的團隊高價(jià)聘請的體術(shù)老師,只教體術(shù)。

    悠斗點(diǎn)了點(diǎn)頭,對龍雅道:“爸爸打網(wǎng)球很厲害?!?/br>
    雖然不怎么打。

    在悠斗的記憶里,他和爸爸打網(wǎng)球的次數屈指可數。

    主要原因是,那個(gè)時(shí)候的他更需要學(xué)會(huì )控制力量,而不是打網(wǎng)球。

    等世界賽結束后,和爸爸打一場(chǎng)網(wǎng)球。悠斗在心中列下計劃。

    ——————————

    離開(kāi)復古美式快餐店,三人回到選手村。悠斗打算先回房間沖個(gè)澡,卻在電梯門(mén)開(kāi)時(shí)遇到冰帝的宍戶(hù)前輩。

    “伏黑,你去哪兒了?”宍戶(hù)穿著(zhù)訓練時(shí)的運動(dòng)服,手里拿著(zhù)球拍,看起來(lái)像是正要出去自主訓練。

    悠斗剛要回答他,就聽(tīng)見(jiàn)對方繼續道:“你爸爸mama來(lái)了,他們在球場(chǎng)?!?/br>
    想到對方父親一下午的全勝戰績(jì),宍戶(hù)忍不住道:“沒(méi)想到你爸爸的網(wǎng)球也這么厲害?!?/br>
    第241章

    包括二軍的替補選手在內,幾乎整個(gè)u-17日本代表隊都圍在球場(chǎng)邊。

    悠斗一眼就看到了球場(chǎng)上正在和慈郎前輩打網(wǎng)球的爸爸,以及站在球場(chǎng)邊用隨身相機記錄繪畫(huà)素材的mama。

    當提前定好的倒計時(shí)鬧鐘響起時(shí),連球拍握法都很隨意的男人一改剛才懶洋洋的神態(tài),像予以對手最后一擊般向后引拍,手臂上流暢的肌rou線(xiàn)條暗示了這一球的速度和力量。

    在慈郎反應過(guò)來(lái)前,蘊含力量的黃色小球從他身側掠過(guò),帶起一陣風(fēng)。

    “嘭”。

    網(wǎng)球撞在后方的鐵網(wǎng)上,發(fā)出一陣“嘩啦啦”的聲響。

    慈郎如夢(mèng)初醒,扭頭看向甚爾,聲音里是壓不住的興奮:“——好厲害!”

    好厲害!

    悠斗看著(zhù)簌簌顫動(dòng)的鐵絲網(wǎng)。

    如果換成他來(lái)打剛剛那一球,慈郎前輩身后的鐵網(wǎng)可能已經(jīng)變形了。不愧是爸爸,對力量收放自如。

    正如悠斗一眼看到爸爸mama,甚爾也在人群中一眼看到人群外的小兒子。包括那雙因崇拜父親而顯得格外明亮的眼眸,以及被風(fēng)吹亂翹起的頭發(fā)。





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