這兒，全班同學(xué)都沒(méi)忍住笑了。

班主任自己也笑了。

但她很快繼續說(shuō)了下去：

“但其實(shí)，老師想告訴你們，我為你們驕傲，為你們每個(gè)人深深地驕傲。在相處這段時(shí)間里，你們表現出了對于一個(gè)十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)難能可貴的堅忍和拼搏意志。有的同學(xué)從入校第一天就保持著(zhù)良好的學(xué)習習慣和求知精神，把優(yōu)秀當做一種習慣，從高中的開(kāi)始一路優(yōu)秀到最后；也有的同學(xué)一開(kāi)始成績(jì)不好，然后知恥而后勇，奮發(fā)直追，付出了比別人更多的努力，拋棄了以前所有的愛(ài)好，才走到今天；還有的同學(xué)起初就是高分同學(xué)，尖子生，在學(xué)習的道路中間卻陷入了迷茫，成績(jì)幾經(jīng)波折，甚至心態(tài)都崩潰過(guò)，卻還是擦干眼淚爬起來(lái)，咬牙堅持……

“可能一說(shuō)起高中，大家總覺(jué)得是千篇一律、枯燥乏味的，只有作業(yè)和考試。但其實(shí)我們回頭去看，你們每一個(gè)人，都走出了獨特的青春軌跡，譜寫(xiě)了獨有的輝煌篇章。如今，你們的高中生活落下帷幕，我相信大家回頭看去的時(shí)候，都會(huì )覺(jué)得有得有失，有笑有淚，但最終還是會(huì )覺(jué)得，是值得的。這段人生經(jīng)歷，是你們寶貴的財富，無(wú)論之后你們的高考成績(jì)怎么樣，它都是鮮活、真實(shí)、值得紀念的。出分的那天，我相信在座的同學(xué)有人會(huì )高興，有人會(huì )失落，但老師想在這里提前告訴你們，你們的高中，不是一個(gè)高考成績(jì)所能定義的。

“我更想告訴你們，人生很長(cháng)，生活是無(wú)限可能的。哪怕之前我也好，其他老師也好，可能說(shuō)過(guò)無(wú)數次，‘一考定終身’，說(shuō)過(guò)無(wú)數次‘高考要是再犯這個(gè)錯誤你就完了’，但其實(shí)——那都是嚇唬你們的?！?/br>
同學(xué)們本來(lái)沉浸在老師動(dòng)情的話(huà)語(yǔ)里，好多女生直接就哭了。

結果班主任說(shuō)到這里，忽然挑起眉梢露出個(gè)稱(chēng)得上“狡黠”的笑容。

大家“嘩”一下就笑了，傷感被沖淡了大半。就連已經(jīng)紅了眼睛的女生，哭著(zhù)哭著(zhù)，也都“噗”一下笑了出來(lái)。

“……對，那是故意的，想讓你們重視高考?！卑嘀魅涡χ?zhù)繼續，“但其實(shí)不是的。這次考試，很重要，非常重要，但它絕非人生唯一一次機遇。以后會(huì )有考研，會(huì )有找工作，會(huì )有公務(wù)員考試……會(huì )有很多很多可能的道路，還有人可能去做生意去了，可能去環(huán)游世界去了，這都是沒(méi)準的。你們才十八歲，不要過(guò)早地框定自己的未來(lái)。感情上我希望你們每個(gè)人都能有個(gè)好成績(jì)，但是理智告訴我，半個(gè)月之后，必然會(huì )有一些同學(xué)沒(méi)有達到自己的理想分數。我想提前告訴這些同學(xué)，那不是一切?！?/br>
“今天，你們徹底從高中畢業(yè)了，同時(shí)，這也意味著(zhù)，在大眾看來(lái)，從今天開(kāi)始，你們就是成年人了。雖然今后你們還會(huì )繼續學(xué)習，還是學(xué)生，雖然可能你們沒(méi)有真正從家里獨立，但成年人這個(gè)身份，已經(jīng)毋庸置疑地貼在了你們身上。成年意味著(zhù)什么呢？它意味著(zhù)更多的自主，更大的自由，還有更重的責任。從今天起，你們在法律意義上和生理意義上，不再應該被稱(chēng)為孩子，而在心理層面，我也希望大家能夠清楚地認識到這一點(diǎn)，去成熟，去長(cháng)大，去承擔，當然，也去享受——享受更大的自由，去做更多的決定……”

班主任娓娓地說(shuō)了很多，很多。

她看著(zhù)眼前朝氣蓬勃的一張張面孔，似乎是想要把所有對學(xué)生們的期待和囑托，都在這最后一次所有人的相聚中訴完。

可時(shí)間是有限的。

她最后抬眼看了一眼表，不得不慢慢收住了話(huà)頭。

然后在短暫地停頓后，對大家微笑。沒(méi)有任何一絲往日的嚴厲，只有滿(mǎn)滿(mǎn)的溫和與祝福：

“在今天解散之前，我希望，咱們班作為一個(gè)班級，作為一個(gè)集體，最后喊一次咱們班的口號好嗎？一班一班——”

“勇往直前！劈波斬浪，唯我一班！”

洪亮的吶喊聲，似乎比以前任何一次都要更嘹亮、更迫切，更真誠。

繞梁三日，回音不絕。

簡(jiǎn)澤安直到跟程子琛一起走出教室的時(shí)候，都還覺(jué)得耳膜上殘留著(zhù)那股喊聲，回旋復沓，久久不歇。

程子琛看了他一眼，沒(méi)錯過(guò)他眼底的恍惚，沉吟下道：“和我去一趟化學(xué)辦公室嗎？”

“??？”

“我們補習那個(gè)休息室，就是化學(xué)競賽實(shí)驗室邊上那個(gè)休息室，鑰匙我還沒(méi)還?！?/br>
“哦，好啊，那我們去還吧?！?/br>
程子琛卻笑了一下：

“不再去休息室看一眼嗎？”

他這樣說(shuō)，簡(jiǎn)澤安有點(diǎn)心動(dòng)了。

在那間屋子，留下了兩個(gè)人無(wú)數的回憶，他們在那里做過(guò)好多題，程子琛給他講過(guò)好多題，有時(shí)候簡(jiǎn)澤安累了，中午還會(huì )在沙發(fā)上小睡一下。

……他第一次知道，程子琛喜歡他，而且喜歡到直接“有反應”，也是在那里。

“那我們去看一眼吧。最后一次了?！?/br>
簡(jiǎn)澤安道。

他這會(huì )兒眼里那些有點(diǎn)沉郁的神色早已消失不見(jiàn)。

程子琛略微勾勒下嘴角，帶著(zhù)人上樓往化學(xué)休息室走。

打開(kāi)門(mén)，可能好久沒(méi)有人來(lái)過(guò)了，屋子里一股沉悶空氣的味道，還有些潮氣。

程子琛走進(jìn)去，把關(guān)著(zhù)的窗戶(hù)打開(kāi)通風(fēng)。

“我們不來(lái)之后，得有半個(gè)多月沒(méi)有人過(guò)來(lái)了吧？”

簡(jiǎn)澤安打量了一下。

“嗯?！背套予↑c(diǎn)點(diǎn)頭，很自然地拿起旁邊的掃帚開(kāi)始掃地。簡(jiǎn)澤安就拿抹布擦桌子。

這房間很小，五分鐘不到就收拾完畢。

簡(jiǎn)澤安走到窗戶(hù)邊，感受著(zhù)外面吹進(jìn)來(lái)的有些熱意的風(fēng)，還有灑在臉上的陽(yáng)光，瞇起眼睛。

程子琛走到他身邊，從窗戶(hù)往下看：“金絲梅開(kāi)了?！?/br>
這扇窗戶(hù)下頭就是花圃，里面種了很多金絲梅，盛開(kāi)的時(shí)候金燦燦一片，陽(yáng)光照在上頭，明媚燦爛。

簡(jiǎn)澤安也跟著(zhù)朝窗外看去。平時(shí)熟稔到習以為常的校園，這一刻忽然看著(zhù)就有了些別的感觸。

他目光從小花園中間的雕塑上挪到花圃，又從立著(zhù)的展覽牌上挪到小cao場(chǎng)，處處都是回憶。

“我還真有點(diǎn)舍不得?！彼f(shuō)。

程子琛揉亂了他的頭發(fā)：

“我知道?！?/br>
“六年呢?！焙?jiǎn)澤安喃喃道，他也不是想聽(tīng)人回答什么，只是想說(shuō)，“今天之后，就不是這里的學(xué)生了?！?/br>
“因為我們不再是高中生了?！背套予〉氖滞禄?，落到他的臉上，指尖輕輕撥弄了一下少年很濃密的睫毛，“但我們會(huì )有新的校園，新的回憶?！?/br>
簡(jiǎn)澤安“嗯”了一聲，睫毛微微一顫，像是一把細細的刷刮過(guò)程子琛的指尖：“我知道……唉，就是這會(huì )兒有點(diǎn)悶悶的。很快就好了。我一直也很期待大學(xué)。就是吧，剛才……老師說(shuō)的那些，讓我覺(jué)得挺懷