的加油詞很感人啊，尤其跟你給你們班宋喜蕓寫(xiě)的一對比，簡(jiǎn)直文學(xué)素養飆升，而且真情實(shí)感。一聽(tīng)就知道你倆關(guān)系不一般。我們班好多同學(xué)，特別是女生都在說(shuō)這事兒?！?/br>
……這同學(xué)，是高一的啊。

你們高一的都這么關(guān)注高二學(xué)長(cháng)的嗎？

簡(jiǎn)澤安都懵了：

【說(shuō)這事兒？說(shuō)什么？說(shuō)我加油詞寫(xiě)得好？】

有好到值得討論的地步嗎？

只不過(guò)因為對象是程子琛，所以自己寫(xiě)得更認真更流暢。給宋喜蕓寫(xiě)的詞，因為和她不算熟，不知道能寫(xiě)什么，只能隨便用點(diǎn)排比比喻湊字數。

給程子琛就非常有的寫(xiě)。所以?xún)啥渭佑驮~差別才大。

可也沒(méi)有好到能被議論的地步吧。

【不是。都在說(shuō)你跟程神感情特別好。而且我們班有學(xué)生會(huì )的，當時(shí)在主席臺幫著(zhù)整理稿件，可是親耳聽(tīng)到主持人蘇影學(xué)姐說(shuō)，程神特意發(fā)V信讓她先念你的加油詞。她還說(shuō)加了程神V信之后程神從來(lái)沒(méi)發(fā)給消息，這是第一次主動(dòng)找她?！?/br>
簡(jiǎn)澤安心里莫名就有點(diǎn)小開(kāi)心，但他抑制住了。

至少沒(méi)在對話(huà)里表現出來(lái)，而是非常平靜仿佛這不值一提：

【這不很正常？我跟程子琛是發(fā)小，我們倆關(guān)系當然好?！?/br>
【……我也是這么覺(jué)得，安哥。但是我們班有些人吧……你都不知道，那個(gè)學(xué)生會(huì )同學(xué)在群里說(shuō)完蘇影學(xué)姐原話(huà)之后，當時(shí)群里就一群人排隊發(fā)那個(gè)擠眼笑的表情，還有人說(shuō)什么“嘿嘿嘿嗑到了”，然后又莫名其妙冒出來(lái)幾個(gè)發(fā)心碎表情的，還說(shuō)什么“比不過(guò)比不過(guò)我放棄了”?！?/br>
簡(jiǎn)澤安一臉茫然。

不懂，但是直覺(jué)告訴他不要深究。

眼看話(huà)題扯遠了，他連忙扯回來(lái)。

【不是為了要子琛的錄像。我們班有個(gè)同學(xué)參加1500結果受傷了，就想要一下錄像看看到底是怎么傷的?！?/br>
【受傷那個(gè)學(xué)長(cháng)是安哥你們班的？他怎么樣了？】

【膝蓋蹭破好大一塊，腳踝更嚴重一點(diǎn)，扭傷得很厲害?！?/br>
【哦。那真的挺嚴重的……男子1500，我們這邊分工是高二3班一位學(xué)姐去錄的，我幫你跟她要一下視頻吧?！?/br>
【好，那拜托你了，非常感謝！】

對方過(guò)了一會(huì )兒發(fā)過(guò)來(lái)一個(gè)壓縮文件，簡(jiǎn)澤安解壓之后一看，是個(gè)視頻。他看了一下。1500要跑接近四圈，視頻卻只有半分鐘，顯然不可能是把跑步過(guò)程從頭到尾完整拍下來(lái)。簡(jiǎn)澤安有點(diǎn)擔心，但是打開(kāi)一看就送了口氣。

看來(lái)這個(gè)校報的女生是專(zhuān)門(mén)在拍沖刺階段，那時(shí)間上肯定包括夏何然受傷的部分。

簡(jiǎn)澤安仔細等著(zhù)，心里估計著(zhù)，眼看著(zhù)視頻里鏡頭對準程子琛和第二名沖線(xiàn)，夏何然沒(méi)有出現在視頻里。

他心里一陣焦躁，然而下一秒，兩個(gè)身影相互擠挨著(zhù)進(jìn)入了鏡頭范圍！

簡(jiǎn)澤安立刻坐直了身體，聚精會(huì )神地看著(zhù)。

只見(jiàn)夏何然跑在前面，章仝飛故意向他靠過(guò)去，并且有一個(gè)明顯的伸手動(dòng)作，不知道是在推還是在拉，顯然是要阻礙夏何然的步調。后者也成功地因為他的阻撓有所減速，章仝飛邁了兩個(gè)大步，前腳和夏何然的后腳基本齊平，而兩個(gè)人也開(kāi)始頻頻發(fā)生身體接觸……

就是這里！

簡(jiǎn)澤安將播放速度調整成0.5，然后緊緊盯著(zhù)屏幕。

眼看著(zhù)章仝飛用身體將夏何然往跑道外面擠，夏何然并不退讓?zhuān)噲D擠回來(lái)在章仝飛前頭沖刺。

而在這時(shí)，視頻里可以清楚地看到，章仝飛伸出了一條腿，擋在了夏何然的腿前面！

夏何然因為這一絆，瞬間飛撲出去！

視頻鏡頭晃了晃，倉促結束。

簡(jiǎn)澤安向后靠在椅背上，重重吐了口氣。

很明顯了，不管章仝飛是事前早有預謀還是拉扯中上頭，夏何然的受傷是他故意的。而由于他之前拉人的動(dòng)作，簡(jiǎn)澤安更傾向于是前者。

要么就是這個(gè)人為了獲得名次，不惜違背體育精神和競技規則。

但不論是哪一種，夏何然的受傷都絕非意外。

如果不是故意，根本無(wú)法解釋為什么章仝飛會(huì )伸腳去絆人。

簡(jiǎn)澤安想了想，決定把視頻發(fā)給夏何然，畢竟是夏何然自己的事情。

他把視頻發(fā)過(guò)去，夏何然過(guò)了會(huì )兒說(shuō)：【謝謝。你從怎么拿到的視頻？】

【我問(wèn)校報的同學(xué)要的。你看了？】

【嗯。和我想的差不多，他是故意的?！?/br>
對啊，夏何然自己肯定最能直觀(guān)感受到當時(shí)是怎么回事。

簡(jiǎn)澤安問(wèn)他：【你想怎么辦？】

【要沒(méi)這個(gè)視頻，我打算傷好了抽空收拾章仝飛。上次劉子強他們堵我，班里同學(xué)還有梁老師去找了年級組長(cháng)也沒(méi)結果。我覺(jué)得這次的事情我就算找年級組長(cháng)，他肯定也會(huì )糊弄說(shuō)是運動(dòng)中的意外，息事寧人。但現在有視頻了，我想再試試，看看這么明顯的證據，年級組長(cháng)怎么說(shuō)?！?/br>
【好！我支持你！】簡(jiǎn)澤安運指如飛，【我到時(shí)候跟你一起去！】

那邊過(guò)了一會(huì )兒，發(fā)過(guò)來(lái)的是語(yǔ)音。

簡(jiǎn)澤安點(diǎn)開(kāi)，就聽(tīng)到輕輕的笑聲：

“簡(jiǎn)澤安同學(xué)，你對我真好啊?！?/br>
簡(jiǎn)澤安愣了一下。他沒(méi)覺(jué)得。

如果不是因為自己早就知道夏何然會(huì )受傷卻沒(méi)能成功阻止，他大概率不會(huì )對這事兒這么上心。

可是明知道對方會(huì )出事，卻沒(méi)能阻止，他就覺(jué)得有點(diǎn)歉疚。

現在夏何然這么說(shuō)，他怪不好意思的。

【同班同學(xué)嘛。而且看著(zhù)你傷得那么重，就覺(jué)得應該討個(gè)公道?！?/br>
那邊過(guò)了一會(huì )兒才回復他。

【你幫了我這么多，真的很謝謝你！[抱拳][抱拳][抱拳][心]】

簡(jiǎn)澤安瞪著(zhù)最后那個(gè)“[心]”的表情，感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的。他跟其他男生聊天很少會(huì )用到這個(gè)表情，當然女生一般也是跟女生才會(huì )這么發(fā)，也不會(huì )跟男同學(xué)用這個(gè)表情。

他覺(jué)得有點(diǎn)奇怪。

但是轉念一想自己這個(gè)證據提供得太及時(shí)了，夏何然大概是感激之情溢于言表所以奉上一顆紅心。

于是他也就把那點(diǎn)兒異樣放下了，只回了一句【不用謝】。

周一，第二節課一下，夏何然就一瘸一拐走過(guò)來(lái)找簡(jiǎn)澤安了，左膝還包著(zhù)紗布：

“我打算去找年級組長(cháng)，你陪我一起？”

“成啊。走吧?！?/br>
兩個(gè)人到了年級組長(cháng)的辦公室，敲門(mén)，里面有人，叫他們進(jìn)去了。

簡(jiǎn)澤安兩人雙雙問(wèn)好，然后夏何然就說(shuō)了自己周六跑步是被惡意絆倒的事情。

他還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)有視頻，年級組長(cháng)就有些不耐地擰起眉毛：

“夏何然是吧？我覺(jué)得你想多了，運動(dòng)難免有個(gè)磕著(zhù)碰著(zhù)的時(shí)候。尤其比賽，大家爭第一，出個(gè)