？

小E淡淡地吐出兩個(gè)字：【全錯?！?/br>
林南星難以置信，全錯和錯了是完全不同的概念。

全錯說(shuō)明真實(shí)身份和學(xué)習無(wú)關(guān)。

他和系統交談的時(shí)候，雙眸是失焦的，旁人看著(zhù)就是在恍神、發(fā)呆。

霍德?tīng)栠€以為是他剛才的動(dòng)作不夠隱蔽，被小東西看見(jiàn)了。

余光瞥見(jiàn)簡(jiǎn)至軒去找課代表背書(shū)，他扔了塊橡皮，把人叫過(guò)來(lái)。

他板著(zhù)臉說(shuō)：“手機質(zhì)量太差?！?/br>
一碰就壞。

“??？”簡(jiǎn)至軒愣了愣，問(wèn)道，“前天買(mǎi)的那只？”

霍德?tīng)枺骸皬U話(huà)?！?/br>
簡(jiǎn)至軒有些納悶，那只手機和之前的是同款，以前用的時(shí)候也沒(méi)說(shuō)質(zhì)量不行……

看見(jiàn)地上的手機碎殼后，他反應過(guò)來(lái)了。

霍爺又失控了。

血族的身體素質(zhì)比人類(lèi)強上數倍，力量、速度、耐力等等，活得越久他們的能力越強，對自身的掌控力也越高。

像霍德?tīng)栠@種年齡四位數往上走的血族，極少會(huì )失控。

可在這幾天里，霍德?tīng)柺Э睾脦状巍?/br>
簡(jiǎn)至軒猶豫了會(huì )兒，湊到他耳畔，輕聲道：“霍爺，如果受不了人類(lèi)生活，我們可以撤的?！?/br>
扯什么扯。

霍德?tīng)柊櫭?，冷聲道：“再買(mǎi)只新手機?！?/br>
命令式的語(yǔ)氣。

林南星忍不住抬頭，看了眼簡(jiǎn)至軒，又看看霍德?tīng)?，察覺(jué)到了一絲不對勁。

霍德?tīng)柺莻€(gè)手機白癡，讓別人幫他買(mǎi)很正常，但是命令簡(jiǎn)至軒幫他買(mǎi)，就有點(diǎn)奇怪了。

留意到林南星探究的目光，簡(jiǎn)至軒頓了頓，不再多說(shuō)什么，問(wèn)了幾句手機款式便離開(kāi)了。

望著(zhù)他的背影，林南星拆了顆奶糖，邊嚼邊想。

簡(jiǎn)至軒是個(gè)Alpha，卻對霍德?tīng)栠@個(gè)Beta有種特別的敬意，聽(tīng)他的話(huà)，為他做事……

對了，還有盧克。

他們三人仿佛有階級似的，霍德?tīng)柺俏挥陧敹说哪侨恕?/br>
階級……

林南星回憶曾經(jīng)看過(guò)的狗血校園、電視劇，試探地說(shuō)：【霍德?tīng)柺莻€(gè)總裁?！?/br>
混血總裁十八歲？

小E：【錯?！?/br>
【微服私訪(fǎng)的外國王子？】

惡魔王子霸上我？

小E：【……】

【親王？】

【伯爵？】

【侯爵？】

公侯伯子男全問(wèn)了一遍，沒(méi)一個(gè)對的。

林南星索性開(kāi)始瞎猜了：【騎士、總經(jīng)理、董事長(cháng)……】

小E受不了了，冷冷地說(shuō)：【很抱歉，因您回答錯誤次數太多，從現在開(kāi)始，回答錯誤一次將扣除一天壽命?！?/br>
林南星立馬閉嘴。

霍德?tīng)柷高盗诉底烂?，對林南星說(shuō)：“好了沒(méi)？”

“好了?！绷帜闲鞘栈丶娂姷乃季w，蓋上范文，重新開(kāi)始背誦。

“Someof……”

因為惦記著(zhù)任務(wù)，他背的時(shí)候經(jīng)?？?，完整背完的那一遍還被霍德?tīng)柼嵝蚜藘扇巍?/br>
早自習結束，同學(xué)們并沒(méi)有像前兩天那樣，說(shuō)說(shuō)笑笑嘻嘻哈哈，而是緊張兮兮地背著(zhù)作文，背誦聲甚至比早自習時(shí)還響亮。

林南星也開(kāi)始緊張起來(lái)，問(wèn)道：“老師嚴格嗎？什么程度算背不出來(lái)??？”

李茵聽(tīng)見(jiàn)了，轉身回答道：“還好，余老師會(huì )提醒兩次的，提醒了都沒(méi)背出就……”

說(shuō)著(zhù)，她小心翼翼地看了眼霍德?tīng)枴?/br>
作文并不難，一個(gè)早自習準備下來(lái)都能背出。

連卷子都沒(méi)拿出來(lái)的人，怎么可能背了。

盧克安慰道：“我運氣很好的，不要擔心，不會(huì )抽到我們組?！?/br>
林南星趴在桌上，糾結要不要病遁，逃個(gè)課。

他一個(gè)人去老師那邊背作文沒(méi)關(guān)系，可這次抽背懲罰的是整組人。

沒(méi)等他糾結完，英語(yǔ)老師便走進(jìn)教室。

“都背完了吧？這節課任務(wù)很重，我們提前開(kāi)始上課?！?/br>
說(shuō)完，她直接點(diǎn)名：“周奇偉?！?/br>
“Someof……”

抽了四個(gè)人，三個(gè)人沒(méi)背出來(lái)，英語(yǔ)老師的臉立馬拉下來(lái)了。

全班噤聲，連呼吸都不敢太大聲，生怕下一個(gè)就輪到自己。

林南星悄悄看了眼講臺，正好對上英語(yǔ)老師的目光。

他的小心臟猛地顫了顫。

“林……”英語(yǔ)老師正要喊他，忽然發(fā)現林南星身后的霍德?tīng)?，今天破天荒地沒(méi)有搞小動(dòng)作，還抬頭了。

她高二的時(shí)候也是霍德?tīng)柕挠⒄Z(yǔ)老師，知道他我行我素、不肯配合老師的性格。

想起他現在是小組長(cháng)，英語(yǔ)老師話(huà)音一轉，試著(zhù)喊他：“霍德?tīng)??！?/br>
林南星愣了下，回頭看向霍德?tīng)枴?/br>
霍德?tīng)柮刻熳诮淌业娜蝿?wù)就是玩手機。

手機一壞，便百無(wú)聊賴(lài)地打量起同學(xué)老師。

林南星離他近，看出他是在走神，連忙小聲提醒：“老師在叫你?！?/br>
“霍德?tīng)??！庇⒄Z(yǔ)老師又喊了一聲。

霍德?tīng)柫闷鹧燮?，不?lè )意搭理老師。

見(jiàn)他一動(dòng)不動(dòng)，林南星以為他過(guò)于緊張，比了個(gè)手勢，輕聲道：

“加油，組長(cháng)?！?/br>
艸。

霍德?tīng)柮鏌o(wú)表情地站起來(lái)：“Someofusarehavingproblems……”

他背的飛快，林南星沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就結束坐下了。

“很好?！?/br>
英語(yǔ)老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，她覺(jué)得組長(cháng)的激勵作用十分顯著(zhù)。

“其他同學(xué)都要向他學(xué)習，霍德?tīng)柌粌H背的流暢，發(fā)音斷句……”

林南星看著(zhù)霍德?tīng)?，幽幽地嘆了口氣。

為什么就不是學(xué)霸呢。

霍德?tīng)栞p咳一聲，佯裝淡定地問(wèn)：“怎么了？”

林南星實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：“你背得好快?！?/br>
霍德?tīng)枺骸盎煅?，英語(yǔ)好?！?/br>
林南星眨了眨眼，這話(huà)怪耳熟的。

好像是之前夸他的話(huà)？

他那會(huì )兒還擔心自己會(huì )挨打呢，看來(lái)霍德?tīng)柡孟襁€挺喜歡的？

“好了，”英語(yǔ)老師拍了拍講臺，揚聲道，“課本拿出來(lái)，上課?！?/br>
大概受了英語(yǔ)老師的影響，今天的課，任課老師們不是抽背就是抽做題。

晚自習期間，同學(xué)們怨聲載道：

“我被點(diǎn)了兩次?！?/br>
“有毒，我他媽今天被叫了五次?！?/br>
“牛批，頭牌非你莫屬了?！?/br>
“我晚上要去找三個(gè)老師，艸?！?/br>
…………

林南星沒(méi)有加入話(huà)題，今天他特別幸運，沒(méi)有被點(diǎn)到。

哪怕老師的眼神飄過(guò)來(lái)了，最后也都落到了霍德?tīng)栴^上。

“您老要的手機?！?/br>
簡(jiǎn)至軒走到后排，把一個(gè)袋子放在霍德?tīng)栕郎稀?/br>
他順勢在空位坐下，笑道：“霍爺，你今兒被點(diǎn)了幾次？”

三次，林南星在心里默默地回。