不可能做同桌”的表情，對比現在雖然不滿(mǎn)但是還能勉強接受的樣子，他暫時(shí)妥協(xié)：“那好吧?！?/br>
“李納，老師這樣安排可以嗎？”

李納無(wú)可奈何點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然心里萬(wàn)分不愿意，但是他也知道班主任也有他的難處。

上高中之前李納做了九年的班干部，他除了負責班級的衛生狀況外，也經(jīng)常會(huì )待在教師辦公室幫老師批作業(yè)批試卷什么的，然后不可避免地聽(tīng)了一耳朵老師們的牢sao，什么這個(gè)學(xué)生是刺頭啊只能順著(zhù)他啊什么那個(gè)學(xué)生家里來(lái)頭很大千萬(wàn)不能得罪啊。

而季理，一人占了倆。

反正做前后桌總比做同桌好。

“那廖思捷、顏薇薇、方馨你們三個(gè)人同意嗎？”

他們三人也都點(diǎn)頭表示同意。

等討論完換座位的事，早自習也正好結束了，趁著(zhù)課間休息，范仲承叫了個(gè)男生一起把季理的課桌搬到了教室最前面，而李納和廖思捷也和前桌換了位置。

季理就像個(gè)大爺一樣坐著(zhù)，等搬好了才拄著(zhù)拐杖走到了自己的新座位。

李納看到季理在前面坐下，心中一慌。

他自嘲，自己真是太慫了，對方還沒(méi)做什么就先害怕了起來(lái)。

季理也就會(huì )些小學(xué)雞手段了，除了煩點(diǎn)其實(shí)沒(méi)什么，李納自我安慰著(zhù)。

季理對新座位適應良好，他轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)這兩天你被人欺負了？”

小弟受委屈了總要替他出個(gè)頭什么的，雖然這“名分”還沒(méi)定下來(lái)，但在季理心里已經(jīng)當李納是自家小弟了。

季理說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候聲音不算大，但是教室里原本就因為看他們換座位非常安靜，這句話(huà)落在了每個(gè)人的耳朵里。

于鹿歐聽(tīng)到后縮了縮脖子。

“沒(méi)有?！崩罴{覺(jué)得有些可笑，季理這句話(huà)就像是要給他出頭一樣。

“也是，我在想應該也沒(méi)誰(shuí)有這么大的膽子?！奔纠碛糜喙馄沉搜塾诼箽W，以示警告。

于鹿歐把頭埋在書(shū)里，裝作認真學(xué)習的樣子。

李納猜測季理把自己當成了玩具，因為還沒(méi)“玩”夠，所以容不得別人“染指”。

等著(zhù)吧，一逮住機會(huì )季理肯定會(huì )作妖。

“這個(gè)給你?！奔纠硗蝗话岩粋€(gè)紙盒扔到李納的課桌上。

李納以為是整人的道具，他拆開(kāi)來(lái)一看，沒(méi)想到是水晶桂花糕。

第13章值日

李納想起上周五結束補課離開(kāi)校董家時(shí)聞到了桂花的香味，才知道別墅前面的小花園種了兩棵桂花樹(shù)，當時(shí)校董還笑著(zhù)說(shuō)周末把這些桂花采下來(lái)曬干做成好吃的。

沒(méi)想到居然不是開(kāi)玩笑。

“這是……給我吃的？”李納有點(diǎn)不相信。

明知道李納問(wèn)的重點(diǎn)在于“我”，季理還是欠扁地回答：“不是吃的難道還是玩的？”

李納習慣了季理這種語(yǔ)氣，已經(jīng)免疫了。

他喜歡吃甜食，看著(zhù)面前的桂花糕晶瑩剔透十分誘人的樣子，忍不住伸出手想拿一塊嘗嘗。

結果旁邊廖思捷遞來(lái)一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)——別吃?。?！萬(wàn)一他在里面放瀉藥怎么辦？

但李納知道這桂花糕應該是校董親手做的，季理再混蛋也不會(huì )糟蹋他爸爸的成果。

不過(guò)看同桌的神色是真的在擔憂(yōu)，解釋起來(lái)又太麻煩，李納只好把桂花糕收起來(lái)，打算等回到寢室再享用。

等到第一節課下課，李納發(fā)現物理作業(yè)收齊了，于是起身去辦公室交作業(yè)。

他進(jìn)辦公室時(shí)正好看到萬(wàn)老師在訓斥于鹿歐。

“你說(shuō)說(shuō)你，這道題目一模一樣的你做錯幾次了？非得像小學(xué)生一樣抄個(gè)一百遍才能記住是吧？”

萬(wàn)老師是高一（10）班所有任課老師里面最嚴厲的，和她的外貌完全不相符。

李納目不斜視，放下作業(yè)直接走人。

“呵，拽什么拽？”

才離開(kāi)辦公室沒(méi)一會(huì )兒，李納就聽(tīng)到背后傳來(lái)這么一句話(huà)。

他想：……我好冤枉。

“你等著(zhù)吧?！庇诼箽W像是怕距離太遠李納會(huì )聽(tīng)不到一樣，從后面快步追上來(lái)，“季理肯定會(huì )加倍整你的！”

李納：……算了，還是拽一拽當沒(méi)聽(tīng)到吧。

他也加快腳步，進(jìn)了教室。

回到教室后，李納發(fā)現下節課快開(kāi)始了但黑板還沒(méi)擦，他看了眼值日表，這才發(fā)現今天正好輪到季理擦黑板。

本來(lái)按季理這種情況，直接輪空就好，但是他偏不，做為校霸，有事當然是小弟“服其勞”，看到李納回來(lái)了，他轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“李納，我現在的情況連上個(gè)洗手間都麻煩，你說(shuō)這擦黑板怎么辦？”

李納：……果然來(lái)了。

他認命，把這活攬到自己身上。

季理看這個(gè)小弟預備役這么聽(tīng)話(huà)，心情舒暢，原來(lái)隱隱作痛的膝蓋好像也不疼了。

但他舒暢了沒(méi)多久，就覺(jué)得坐這個(gè)座位遠不如最后排來(lái)得舒服。

之前季理坐在最后一排，無(wú)論打瞌睡還是玩手機，任課老師都會(huì )視而不見(jiàn)。

而現在，他坐在“第零排”，所有同學(xué)都會(huì )看到他在干什么，任課老師也比之前更關(guān)注他的一舉一動(dòng)。

所以季理只能托著(zhù)腮幫子好好聽(tīng)課。

啊，好煩，為了收個(gè)小弟，把自己搞得那么累。

季理心想，我一定要加倍使喚李納。

—

上午最后一節課結束后，李納跟往常一樣和廖思捷結伴去吃午飯。

“等等李納，”季理出聲，“你就這么拋棄我獨自去吃飯？”

其他正打算出教室去吃飯的同學(xué)放緩了腳步，不想錯過(guò)這場(chǎng)好戲。

“你想讓我攙你去？”李納問(wèn)。

他看看人高馬大的季理又看看瘦小的自己，難道這是季理想出來(lái)的新整人方法嗎？

“你敢攙我還怕摔呢！給我打份飯來(lái)?！奔纠碛美硭斎坏恼Z(yǔ)氣，好像打飯是李納分內的事一樣。

“要吃什么？我吃完飯給你帶一份?！崩罴{看廖思捷想上前說(shuō)點(diǎn)什么，把他拉住。

同桌昨天被于鹿歐激了一下，好像特別想幫他出頭。

“等你吃完菜都冷了，再說(shuō)到時(shí)候教室里都是同學(xué)，我不好意思在他們‘關(guān)懷’的眼神下吃飯?！?/br>
季理巡視四周，看好戲的同學(xué)紛紛加快腳步離開(kāi)教室。

“那我先給你送飯總可以了吧？”李納妥協(xié)。

“李納，去食堂一來(lái)一回要十幾分鐘，等你給這家伙送完飯再去吃的話(huà)可能食堂里都沒(méi)人甚至沒(méi)菜了?！绷嗡冀輰罴{說(shuō)完又朝向季理，“你爸不是校董嗎？給他打個(gè)電話(huà)讓食堂的人直接給你送餐不就行了？”

“食堂的叔叔阿姨飯點(diǎn)忙得要死我怎么好意思麻煩他們，不過(guò)廖思捷有一點(diǎn)倒是說(shuō)對了，”季理說(shuō)，“要么李納你干脆打兩份，我們倆一起在教室里吃好了，我也不想孤孤單單一個(gè)人?！?/br>