切削。旋轉的網(wǎng)球上浮，慢速落在反手區后場(chǎng)，幸村直接單發(fā)斜線(xiàn)，把徐佑調動(dòng)到反手區。

在隨揮同時(shí)觀(guān)察對方舉動(dòng)的瞬間，幸村猛然一怔。

徐佑一邊往左側跑位，一邊將右手滑到球拍拍喉處，而左手握住球拍，在引拍的同時(shí)用右手調整握拍角度，完成了左右手的轉換。

左手正手平擊！幾乎只有一瞬間。

幸村目測肯定，球速至少130kph。

“嘶——”場(chǎng)邊傳出抽氣聲。接著(zhù)是不大整齊但響亮的掌聲。

[啊……不妙了。]

幸村知道徐佑會(huì )對弱勢的反手做出調整，可他最多想到徐佑會(huì )專(zhuān)門(mén)練一下反手的某個(gè)線(xiàn)路，或者在反手切削和節奏上下功夫。沒(méi)想到——

徐佑直接練了左手正手，近乎完美地彌補了反手的攻擊性缺陷。

沒(méi)錯，徐佑的反手問(wèn)題不是不穩定，而是缺少威脅性。對手處理得很輕松，自然能分出力量去考慮進(jìn)攻。這么一直被壓在反手，再穩定也會(huì )出現受迫失誤。

之所以說(shuō)近乎完美，是因為畢竟換到左手需要一定的時(shí)間，來(lái)球速度太快會(huì )趕不及換手調整。

[必須取消無(wú)腦壓反的戰術(shù)了。]幸村左手按一按網(wǎng)面，思量著(zhù)接過(guò)球童給的球。

甲斐也在屏幕的慢速回放下解說(shuō)徐佑剛剛的制勝球。四周的嘈雜一直未能消停?？磥?lái)徐佑這一壓箱底的技術(shù)驚到的不只是幸村啊。

三浦低頭沉思了幾秒，扭頭：“正田，這個(gè)你知道嗎？”

正田點(diǎn)頭：“神木君一直有練左手?！?/br>
“神木的左手平擊速度太快了?！被木櫭?，“我練的也是左手，可以說(shuō)做好完整引拍，全力一擊才能到他剛才那球的水準?！?/br>
“不只是快不快的問(wèn)題?！比终f(shuō)明，“第一，在左區，左手比右手反手多出大概半個(gè)身位的防守距離；”

“第二，左手的直線(xiàn)、斜線(xiàn)路徑和右手反手不一樣，在幾公分都能決定成敗的職業(yè)網(wǎng)球場(chǎng)上，這樣的差異往往會(huì )打亂對方節奏、手感，甚至直接失分?！?/br>
“第三，徐佑的反手區從弱點(diǎn)變成帶刺的區域，他這個(gè)強力左手，威脅性不比正手差?！?/br>
解釋一大堆后，三浦話(huà)鋒一轉：“不過(guò)想練到這種程度，代表著(zhù)神木君要多花費一部分時(shí)間在正反拍上，他有天分，自己心里有數，所以練了。你們千萬(wàn)不能輕易模仿?！?/br>
“因為這太容易顧此失彼。畢竟左手不是慣用手，若不是從小打下基礎，它比右手還難練幾倍！”

“原來(lái)是這樣?！鼻嗄陚兗娂婞c(diǎn)頭。

場(chǎng)上，幸村的策略因為徐佑突然的招數被完全打亂。他還未來(lái)得及想到新策略，就被徐佑趁勢拿下破發(fā)點(diǎn)。

補上弱勢項后，徐佑的保發(fā)也輕松很多。

“一盤(pán)終，神木7-5?！?/br>
兩人回場(chǎng)邊休息。

幸村喝著(zhù)水往旁邊瞥一眼，徐佑正在擦手。

[不愧是佑君。]

“這就是讓立海三年全勝的人啊?！眾W南中的二年級部長(cháng)森田感嘆，“太強了。怪不得那三年立海全程碾壓?！?/br>
有一個(gè)怪物就算了，兩個(gè)全在立海，不能贏(yíng)才有鬼嘞！

這么想，那時(shí)候能和立海打得稍微有來(lái)有回的校隊也可以算非常強大了。

……

貌似好像也沒(méi)哪個(gè)校隊能有來(lái)有回？

森田顧自聳聳肩，悄悄瞄一下右邊不遠處的立海正選們。

暗暗嘆息。[今年也不好打啊。]

“Time.”

第二盤(pán)開(kāi)始，徐佑先發(fā)。

幸村走到一區的邊線(xiàn)、底線(xiàn)交接點(diǎn)后，閉眼、睜開(kāi)，俯身準備。

銀藍拍沿著(zhù)拍柄軸一轉、又一轉。

徐佑將球輕輕拋起，揮拍。

“誒？！”丸尾發(fā)現幸村的速度一下子快了不少，“這是怎么回事？感覺(jué)幸村君……更加輕盈？擊球真漂亮！”

“嗯……”青森摸著(zhù)胡茬靜靜觀(guān)察，一局過(guò)后才得出一種猜測，“也許他是進(jìn)入了Zone狀態(tài)?！?/br>
“Zone狀態(tài)？”丸尾驚訝，“在這時(shí)候恰好進(jìn)入Zone？”

“不?！鼻嗌Z(yǔ)出驚人，“他是有意識地進(jìn)入了Zone?！?/br>
“什么！不是說(shuō)只有大師級的運動(dòng)員才有這樣的能力嗎？”

“沒(méi)錯，”三浦抱臂嘆息，“沒(méi)想到幸村君竟然已經(jīng)可以掌控Zone了?！?/br>
[既然夢(mèng)境無(wú)法對你起效，那么我對自己使用夢(mèng)境增強發(fā)揮，也能增加一些勝算。]這就是幸村預先準備好的應對措施。他早就在考慮增益型夢(mèng)境使用的可能性了。

[完全集中專(zhuān)注，心無(wú)旁騖的狀態(tài)嗎？]作為對手，徐佑比觀(guān)眾發(fā)現得更早。

[有效地控制理智，將本能在一定限度內釋放出來(lái)。幸村君，沒(méi)想到你對網(wǎng)球的理解已經(jīng)這么深了。]

換左手持拍，徐佑眸色加深。[但是，我有對付平時(shí)的你的打法，自然也能應付現在的你。]

又不是絕招，進(jìn)入Zone之后就能無(wú)敵。

[能夠使用Zone可遠遠不是網(wǎng)球的盡頭啊。]

他仍然有一拼之力。

內行看門(mén)道，外行看熱鬧。網(wǎng)球相關(guān)從業(yè)者們討論的時(shí)候，球迷們倒是完全融入激烈的戰況里，以至于手掌都拍紅了。

“因為Zone狀態(tài)，幸村君及時(shí)挽回傾倒向神木君的局勢?！鼻嗌治?，“估計要搶七了?！?/br>
[GameYukimura,6-6,tie-break]

Tie-break就是搶七。由徐佑先發(fā)一球，后每?jì)汕蚪粨Q發(fā)球方。

第一球，徐佑中場(chǎng)反斜線(xiàn)得分，Winner。

[1:0]

第二球幸村Ace。

第三球徐佑受迫失誤下網(wǎng)。

[1:2]

比分交替上升。

“到搶七，看的就不只是基礎了，精神力占的比重會(huì )相當大?！闭镡馑?，“我不了解幸村君，但神木君這時(shí)候一定會(huì )用些出其不意的策略?！?/br>
果然，賽點(diǎn)一球，徐佑換到左手后，在引拍擊球的瞬間卸力。

[小球！]幸村本來(lái)都做好處理應對高速球的準備了，這一變故讓他在上網(wǎng)的時(shí)候沒(méi)穩住重心，踉蹌兩步。

小球Winner。

“比賽結束，神木佑獲勝[7-5、7-6(5)]?！?/br>
幸村直起腰用拍網(wǎng)輕扣兩下左手，面露無(wú)奈。

[佑君也會(huì )耍人呢。]

走過(guò)來(lái)的徐佑似乎讀出幸村的潛臺詞，笑著(zhù)拍拍他的肩：“因為對手是你啊，當然要全力以赴?！?/br>
“呵呵?！毙掖宀徽f(shuō)話(huà)。

他學(xué)到了。

來(lái)日方長(cháng)啊，佑君。

“本屆全國青少年網(wǎng)球權大會(huì )優(yōu)勝——神木佑！”

作者有話(huà)要說(shuō)：

這兩天事情比較多，有時(shí)候沒(méi)顧得上定時(shí)，請