法、皮特、諾伊……各位，所有人都在看，只有精彩的對決，才能使觀(guān)眾們眼前一亮?！?/br>
“你們的技術(shù)，你們的力量，你們的堅毅。不是戰給我看，而是戰給現場(chǎng)所有慕名而來(lái)的觀(guān)眾們，還有，皮特他們?！?/br>
“可以嗎？”

“是的先生！”

作者有話(huà)要說(shuō)：

作為教練的一個(gè)軟性要求，我覺(jué)得是對球員的心態(tài)和情緒敏感而有調節能力。

法國人不喜歡說(shuō)英語(yǔ)。

第138章賽前議論

夜晚的休憩時(shí)刻，國中生們都心照不宣地聚在一樓小會(huì )議室。

“相較于前幾年，本屆U17世界杯的舉辦時(shí)間太早了，從今年年底貫穿到明年?！绷鳛橛懻摃?huì )的主持，先總體說(shuō)明了這次大賽的細節情況，“雖然有主辦地在南半球澳大利亞的原因，可讓人不得不深思其它因素?！?/br>
“比如恰好在職業(yè)網(wǎng)壇的總休整期，今年賽制的巨大變動(dòng)?！?/br>
白石按住坐不安穩的遠山：“說(shuō)起來(lái)，還不知道詳細的變動(dòng)是什么?！?/br>
“在小組賽里，國中生必須參加一單、一雙，八人出賽表，U15必須占滿(mǎn)4名；淘汰賽要求寬一點(diǎn)，只需要占3個(gè)名額即可。還有一點(diǎn)就是，第三盤(pán)決勝盤(pán)的決勝制度全部從搶七制轉變?yōu)殚L(cháng)盤(pán)制?！闭驗槿绱?，他們國內集訓時(shí)的練習賽也相應改變了賽制。

“長(cháng)盤(pán)制是什么啊，白石？”只有一年球齡的遠山提問(wèn)。

“長(cháng)盤(pán)制就是，不管局數比分是多少，都要連勝至少兩局才定勝負。比如說(shuō)，打到6-6平的時(shí)候，要繼續拿下兩局，到8-6，才算勝利?！?/br>
“也不知道主辦方的葫蘆里賣(mài)的什么藥?！臂E部似乎剛淋浴過(guò)，潮濕的金發(fā)，慵懶的姿態(tài)，讓他看上去宛若正在休憩的雄獅。

“第二點(diǎn)是有爭議的新規定：禁止教練指導?！?/br>
徐佑顯得吃驚：“團體賽怎么會(huì )有這項規定？”

“不清楚?！?/br>
“還有一點(diǎn)就是我接下來(lái)要講的?！绷^(guò)好幾頁(yè)，“關(guān)于小組賽，我們要和其它三支隊伍分別進(jìn)行比賽，但是大會(huì )規定，隊伍中的每名選手在小組賽中最多只能出場(chǎng)一次。我想這也是今年要求的隊員名額一下子擴充到24人的原因?！?/br>
“今年的世界杯才能真正體現每個(gè)國家網(wǎng)球后備力量的綜合實(shí)力。網(wǎng)協(xié)是要逼所有參賽方把自己的儲備人才都拿出來(lái)啊?！臂E部往后靠，“甚至連U15都不放過(guò)?！被蛘?，某種意義上說(shuō)，他們想看的正是U15天才。

“剛才開(kāi)會(huì )的時(shí)候，三船教練已經(jīng)劃分好組別了。我們被分為松小隊、竹小隊、梅小隊?！?/br>
“松小隊迎戰韓國隊，成員分別是：大曲龍次、德川和也、入江奏多、遠野篤京；神木佑、安倍宇明、遠山金太郎、木手永四郎?！?/br>
“竹小隊迎戰瑞士隊，成員如下：越智月光、毛利壽三郎、藤原鶴賢、福山圭；幸村精市、仁王雅治、切原赤也、丸井文太?！?/br>
“梅小隊迎戰德國隊，成員如下：平等院鳳凰、種島修二、杜克渡邊、鬼十次郎；跡部景吾、真田弦一郎、白石藏之介、不二周助?！?/br>
“很有意思的分組，不是嗎？”

切原抖抖身子。[怎么覺(jué)得部長(cháng)笑得好可怕？]

“按照秩序冊上顯示，ABCD組第一天，EFGH組第二天。我們明天迎戰韓國隊，第三天瑞士隊，第五天德國隊。詳細出戰順序，會(huì )在比賽前一天公布。剛剛教練已經(jīng)給出對韓國隊的出戰表?！?/br>
松小隊出戰順序——

S3：德川和也

D2：安倍宇明、木手永四郎

S2：神木佑

D1：大曲龍次、遠野篤京

S1：入江奏多

替補：遠山金太郎

遠山立馬癟了下去：“為什么我是替補??？”

“應該是想保存實(shí)力?！卑资皶r(shí)安撫，不二在一邊冷靜分析：“我估計教練的意思是出奇制勝，盡快分出勝負，所以并不按傳統實(shí)力由低到高的排布?！?/br>
同一時(shí)間的瑞士隊。

肯尼斯·雷亞爾，瑞士隊隊長(cháng)，正對著(zhù)三份出賽表發(fā)愁。他身邊是瑞士?jì)晌宦毦W(wǎng)巨頭——羅德里克·蓋勒、撒克遜·瓦林卡。

“每輪至少需要出場(chǎng)三名U15隊員，最關(guān)鍵的是，出賽選手不能重復……大家有什么想法嗎？”

“我們是小組前兩名出線(xiàn)吧？”棕發(fā)的初中隊長(cháng)雅克道，“照這種情況看，德國隊面臨的壓力最大?！泵恐ш犖槎紩?huì )把最強的力量頂在德國隊上。

“不一定?！背雎暤氖侨R安，瑞士隊No.2。

“如果我是韓國隊，我會(huì )放棄德國隊，集中力量贏(yíng)下瑞士和日本?！泵嫔练€的青年侃侃而談，“大家注意，小組賽是至少贏(yíng)兩場(chǎng)出線(xiàn)，出賽選手不能重復，這增加了所有隊伍的難度。明面上實(shí)力最強大的德國隊是塊硬石頭，也是最不好贏(yíng)的一輪。那么在這種情況下，按照實(shí)力排布，哪支隊伍會(huì )面臨最大的考驗，我想不用我說(shuō)了?！狈炊切〗M排第二的瑞士隊。

“……”

“喔喔——這樣的臉色可一點(diǎn)都不像賽前的狀態(tài)?！绷_德里克拍拍手讓青少年們從憂(yōu)慮中驚醒。

“蓋勒先生……”

“不同的國家有不同的想法，雅克、萊安說(shuō)的都有道理。能理解我的意思嗎？”舒緩的語(yǔ)氣讓大家都放松了一些，“小組出線(xiàn)是一個(gè)目標，但是小組第一和第二也是不一樣的?！?/br>
“就我的觀(guān)點(diǎn)，韓國隊和德國隊都會(huì )針對我們，但是日本隊不一定?！?/br>
肯尼斯似乎想起什么，緩緩點(diǎn)頭認同。

“從日本隊的出賽表，我們可以看到他們U17和U15的人數一樣，而且就表演賽上的表現，可以說(shuō)他們U15的實(shí)力儲備反而高于高中生?！币?jiàn)青年們都認同自己的敘述，羅德里克做出結論，“日本隊的野心很大，他們會(huì )針對德國隊，以日本隊慣有的習性，我猜他們將把高中生前幾名排給德國，而初中生的優(yōu)秀球員排給我們?！?/br>
“哦……”眾人的思路立即清晰起來(lái)。

“在此之前，我們需要先定下一個(gè)總目標?！比隹诉d循循指導，“是只要出線(xiàn)就好，還是想爭取小組第一？”

隊員們左右低聲討論著(zhù)，最后都把目光投向坐在前排的幾人。

“如果只覺(jué)得出線(xiàn)就行了，以這種心態(tài)，是無(wú)法走到最后的?！笨夏峥艘诲N定音，“我們要的是冠軍！”即便這樣會(huì )打得更艱難，但對冠軍的爭奪氣度絕對不能失去。

“哦！”

羅德里克和撒克遜相視一笑，沒(méi)有干預。

徐佑他們在簡(jiǎn)單地討論后，解散回房間休息。

“沒(méi)想到會(huì )把佑君分到對陣韓國隊?！毙掖鍝u搖頭，“太浪費了，像韓國隊長(cháng)鄭烜那種程度才足以當對手?！?/br>