音就覺(jué)著(zhù)她整個(gè)人都膩到你面前，正眼含淚水可憐巴巴的晃著(zhù)你的胳膊，“我知道錯了，我這就去排練。師姐你可不可以換個(gè)罰法？面壁崖好可怕啊，光禿禿的什么都沒(méi)有……”那聲音且嬌且柔，流麗如歌，婉轉如唱。明明說(shuō)的都是廢話(huà)，卻讓人腦中不由浮現出面壁崖上的寂冷清肅，她的無(wú)辜恐懼，進(jìn)而生出同情、憐愛(ài)，懷疑自己是不是在虐待她等諸多情緒。

——一個(gè)舞修，聲音竟比修魅音術(shù)的音修更富感染力。如此得天獨厚的資質(zhì)，她最后竟給人做妾去了！

樂(lè )韶歌越聽(tīng)越覺(jué)得氣不打一處來(lái)。恨不能立刻把她拖過(guò)來(lái)晃一晃，聽(tīng)聽(tīng)她腦子里到底進(jìn)了多少水。

“還有旁的話(huà)嗎？”她冷冰冰的打斷了她。

舞霓聲音一噎，大概聽(tīng)出她大師姐這次是真生氣了，聲音立時(shí)便乖巧了許多，“我……我真的知錯了，師姐?！苯袔熃愣謺r(shí)依舊不自覺(jué)的會(huì )撒嬌，態(tài)度卻顯然收斂了許多，甚至還小心翼翼的同她商議起來(lái)，“今日有祭禮，還需我來(lái)領(lǐng)舞，待跳完禮天舞之后，你……您再關(guān)我禁閉好不好？”

“誰(shuí)說(shuō)一定得由你領(lǐng)舞？”

“哎？”

“你就老老實(shí)實(shí)在思過(guò)崖前反省吧！”一頓，又道，“反省似乎也用不了三日，這樣吧，你把飛天舞的口訣抄在崖壁上。什么時(shí)候背熟了，我就把你放出來(lái)?！?/br>
“師姐——”

樂(lè )韶歌示意青鸞掐斷了傳音。

師妹總是比師弟更招人疼些。

隔世之后聽(tīng)到舞霓樂(lè )而無(wú)憂(yōu)的，為區區三日禁閉而花樣百出的同她撒嬌耍賴(lài)纏磨討饒的聲音，再想到他們師姐弟妹日后所受生死流離之苦，越發(fā)覺(jué)得百般滋味在心頭，欲語(yǔ)還休。

她不由嘆了口氣。

卻發(fā)覺(jué)阿羽正在看她。她看回去時(shí)，阿羽依舊看著(zhù)她，卻既不像是偷覷被抓個(gè)正著(zhù)，又絲毫不像是有正事找她的模樣。待樂(lè )韶歌流露出不解的神色時(shí)，他才垂了長(cháng)睫，問(wèn)道，“……要選旁人領(lǐng)舞嗎？”

樂(lè )韶歌心道，豈是說(shuō)選就能選得到的？

——禮天舞樂(lè )和旁的舞樂(lè )不同，旁的舞樂(lè )吸納吞吐天地靈氣，或是為了提升修士本人的能為，或是為了替旁人洗脈滌靈，所針對的總歸都是一個(gè)人。禮天舞樂(lè )卻是要震蕩境內天地靈氣，同時(shí)為千百人導靈入體。領(lǐng)舞之人先要有能震蕩如此龐大的靈氣的能為，其次還要和領(lǐng)樂(lè )之人配合得默契無(wú)間。

舞霓體質(zhì)天生適合修煉飛天舞，而飛天舞的次章為天女散花，本身就是針對眾人的心法，故而事半功倍。

旁人沒(méi)有如此便利，想要領(lǐng)舞，修為就必須得高出眾人一等。

九歌門(mén)業(yè)已衰落的今日，要從外門(mén)弟子中挑個(gè)一枝獨秀的，還真不大容易。

可若真只能放舞霓出來(lái)救場(chǎng)，舞霓豈不是更有恃無(wú)恐了？

她便示意阿羽，“你且引導他們演練一章給我看?！?/br>
阿羽卻乖巧得很，無(wú)可無(wú)不可的點(diǎn)頭，信手一撥琴弦。

這一聲弦音響起，樂(lè )部弟子立刻各自歸位，嚴陣以待。

——阿羽那裝冷酷的毛病在樂(lè )韶歌跟前沒(méi)用，在樂(lè )部弟子面前卻很吃得開(kāi)。大概因為樂(lè )修歷來(lái)便推崇少年得志的驚艷之才吧。阿羽自幼便展現出一騎絕塵的天賦，又生得清冷超逸，在他這一輩的少年里，便如雪巔映月般明濯華耀，高不可攀，哪怕他中二如斯，也依舊能服眾。

阿羽調弦起音，地脈中靈力如泉水上涌，隨他弦音匯流、凝聚，在他揮弦一送時(shí)，如江河奔流般沖向舞修弟子的陣中。

繼而橫蕭、琵琶聲起，蘆笙、長(cháng)笛、阮弦、箜篌……十二樂(lè )各領(lǐng)一部，互有擅場(chǎng)。獨琴聲低回貫穿其間，調和而不顯——飛天舞曲雖由琴音起調，主奏卻并不是琴。

阿羽擅長(cháng)一切樂(lè )器，卻選擇奏琴。大概也正是因琴音低沉不顯，便于周轉、調控全場(chǎng)，及時(shí)補足各部弟子修為之補足。

——雖他才是高山雪巔，可似這般為人作嫁、不能出風(fēng)頭的事，他也一向從容為之、不做計較。

和舞霓之?huà)尚U任性，明明懶卻又愛(ài)排場(chǎng)、愛(ài)受人矚目真是對比鮮明。

誰(shuí)能想到最后卻是他不惜入魔，舞霓甘心為妾呢？

人之命運與性情間的必然，真是難以捉摸。

陣中也已起舞。

雖多了幾個(gè)人，又少了領(lǐng)舞主導，卻絲毫未顯露亂象——世間舞樂(lè )本是同源，互生互成。阿羽天生便韻感、靈感遠超常人，同等修為之下的比斗爭勝，他都能主導場(chǎng)面，何況是引導自家排演的舞陣？只消巧妙調度陣中靈力流轉，示以節奏、方位，陣中舞修自然心領(lǐng)神會(huì )。

地上奔涌的靈脈之流漸漸逆流騰空而上，如云之興起，蔚為大觀(guān)。

然而將地脈靈流導出，化作可在天地間周轉運行的靈氣，只是起勢罷了。

想要為凡人灌靈入體，還得令天地間靈氣交互震蕩，化生為凡人也能吸納吞吐的云氣、煙氣、香氣……這便是領(lǐng)舞的職責。

天女散花一式，便是將上逸的靈氣化作漫天花雨灑下?；ㄓ曷涠匆?，沁心入脾，凈邪洗穢。領(lǐng)域所及，人人受惠。

然而九歌門(mén)里目前修成了這一式的，只舞霓一個(gè)。

旁人要做，便只能憑修為強行激蕩化消靈氣。而舞陣之中，顯然無(wú)人能憑一己修為做到這一點(diǎn)。

舞陣至此，漸漸無(wú)以為繼了。

阿羽坦然停了琴聲，靜靜的看向樂(lè )韶歌。

這倒是稍稍出乎樂(lè )韶歌的預料——她還以為阿羽會(huì )更好勝些，嘗試著(zhù)挑戰一下憑一己之力能否化消此一困境。

誰(shuí)知他直接把難題丟給樂(lè )韶歌了。

話(huà)又說(shuō)回來(lái)，山門(mén)開(kāi)啟之時(shí)在即，也確實(shí)沒(méi)有考校阿羽的余裕了。

樂(lè )韶歌便道，“我將親傳舞法，你們仔細看好?！?/br>
她抬手輕拍。

掌音清脆如玉石相擊，天地間清靈之氣霎時(shí)為之一振。

——所謂樂(lè )修，擊掌成樂(lè )、踏足成舞。牽衣、拂袖、一喘一息、一靜一動(dòng)……無(wú)不合乎天籟神|韻之意。

阿羽要看她如何解決？那她便解給他看，讓他仔細品味品味師姐二字究竟是何含義。

她掌音起時(shí)，舞雩臺下瓊花萬(wàn)枝，瑤竿千樹(shù)，皆無(wú)風(fēng)而鳴，瑯瑯然神籟天成。

座中鐘、磬、鼓、筑交相呼應，琴、瑟、笙、簫亦錚嗡有韻。

樂(lè )修弟子通曉天籟，聞聲而識調，立刻會(huì )意——便隨著(zhù)樂(lè )韶歌的指引，漸次奏響清音。

唯阿羽按住琴弦，不許瑤琴擅自鳴響。

他目光灼灼，抬頭望向了樂(lè )韶歌。

——世間舞樂(lè )同源，相生相成。然而究竟何者為先，何者在后？樂(lè )修弟子內心俱都有傲慢堅持。舞是聞歌而起舞，是踏歌而成舞。只有樂(lè )修引導舞修，而不聞舞法反過(guò)來(lái)引導樂(lè )聲的。偏偏他的師姐此刻是在以舞導樂(lè )