于謹繁：“……”

    雖然別人都說(shuō)他是個(gè)弟控，但他自己并不這么認為。他覺(jué)得對自己的家人好難道不是應該的嗎？況且他也不是無(wú)條件的對于謹麟好，所以應當算不上是弟控吧？

    到了學(xué)校，于謹繁習慣性地喊一聲“于謹麟”，很快就有一個(gè)瘦瘦小小的身影跑過(guò)來(lái)，甜甜地喊了一聲“哥”，然后睜著(zhù)圓眼睛好奇又警惕地看著(zhù)于謹繁身后的人。

    于謹繁摸了摸他的腦袋，說(shuō)：“這是……我朋友，你叫他喻森哥哥就行?！闭f(shuō)完于謹繁抓了抓自己后腦勺的碎發(fā)，仿佛“喻森哥哥”這四個(gè)字從他的嘴里蹦出來(lái)怪別扭的。

    于謹麟“哦”了一聲，看著(zhù)對方一板一眼認真地說(shuō)：“喻森哥哥好，我叫于謹麟?！?/br>
    陳喻森笑了一下，也跟他說(shuō)：“你好?！?/br>
    大概是因為有生人在，回去的路上，于謹麟的話(huà)沒(méi)有平日里的多，時(shí)不時(shí)好奇地打量陳喻森，然后在對方疑惑的眼神下小心翼翼地問(wèn)：“喻森哥哥，你是我哥最好的朋友嗎？”

    陳喻森看了一眼于謹繁，見(jiàn)對方?jīng)]什么反應，才說(shuō)：“為什么會(huì )這么覺(jué)得呢？”

    “因為我哥之前都是自己一個(gè)人來(lái)接我的，”說(shuō)起于謹繁的時(shí)候，于謹麟就忍不住一臉驕傲，揚了揚下巴說(shuō)，“我哥最喜歡我了！所以要是能帶你來(lái)接我的話(huà)，肯定是很重要的朋友！”

    ……好吧，不是驕傲于謹繁，而是驕傲自己在哥哥身邊最得寵。

    于謹繁略顯無(wú)語(yǔ)地瞥了他一眼，卻也沒(méi)說(shuō)什么。

    陳喻森笑了一下，說(shuō)：“最好的朋友還算不上，不過(guò)我會(huì )努力的?！?/br>
    開(kāi)過(guò)口后，于謹麟就沒(méi)那么拘謹了，會(huì )時(shí)不時(shí)好奇地問(wèn)上幾句，而陳喻森每一次都會(huì )認真地回答，反倒是安靜的人成了于謹繁，路上只默默地聽(tīng)他們有一句沒(méi)一句地聊天。

    同行了大半段路程，于謹麟才驚奇地發(fā)現，這人竟然還要到他們家做客。于謹繁在門(mén)口玄關(guān)處的柜子里拿出一雙拖鞋給陳喻森換上，于謹麟則瞪大眼睛望著(zhù)他們。

    見(jiàn)他這副模樣，陳喻森忍不住問(wèn)：“難道我也是你哥第一個(gè)帶回來(lái)的人？”陳喻森說(shuō)著(zhù)，頓時(shí)想到了李敏平時(shí)說(shuō)的總裁文里，管家對著(zhù)女主說(shuō)這么多年了您是總裁帶回來(lái)的第一個(gè)人的場(chǎng)景。

    于謹麟搖搖頭，說(shuō)：“不是，寧煦哥哥也來(lái)過(guò)的?！?/br>
    陳喻森點(diǎn)點(diǎn)頭。于謹麟今晚沒(méi)有作業(yè)，便在客廳看電視，于謹繁則帶陳喻森進(jìn)了房間。

    房間不大，還有點(diǎn)擁擠，東西雖然多卻收拾得整整齊齊，床上擺放著(zhù)兩個(gè)枕頭，和一只小熊玩偶，不大不小的衣柜緊緊的貼著(zhù)角落的墻壁，長(cháng)長(cháng)的書(shū)桌上整整齊齊、涇渭分明地放著(zhù)兩個(gè)人的東西。

    于謹繁把書(shū)包掛在椅子上，坐到書(shū)桌前，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地問(wèn)：“今天學(xué)什么？”

    陳喻森在他旁邊的椅子坐下，“先幫你把今天的作業(yè)給解決了?！?/br>
    于謹繁愣了一下，有些驚訝地說(shuō)：“你要幫我寫(xiě)作業(yè)？”

    “……”陳喻森有時(shí)候不太能理解他的腦回路，就像上回在辦公室里跟他討論“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”到底是表達什么情感一樣。

    “那不可能，”陳喻森有些好笑地說(shuō)，“只是輔導你寫(xiě)。不過(guò)你要先自己看題目，然后告訴我你的解題思路?！?/br>
    于謹繁撇撇嘴，卻還是默默地從書(shū)包里拿出作業(yè)，安安靜靜地看起了題目。

    陳喻森笑了一下，這人有時(shí)候雖然看著(zhù)滿(mǎn)臉不情愿，但還是非常的配合。

    在于謹繁看題目認真思考的時(shí)候，陳喻森也快速地瀏覽著(zhù)題目，在腦里構思該用什么樣的方法、步驟才能讓他更好地理解題目。

    等于謹繁開(kāi)始講他的解題思路，陳喻森已經(jīng)將他一整面作業(yè)的題目都瀏覽完了。認真地聽(tīng)于謹繁講完，陳喻森便一針見(jiàn)血地指出他解題思路里錯誤的步驟，然后慢慢地、耐心地引導他一步步解答。

    相比重點(diǎn)班，普通班布置的作業(yè)難度水平顯然要低許多，陳喻森沒(méi)怎么費勁兒地輔導完了于謹繁的作業(yè)，剛好于謹麟敲了敲門(mén)，然后從門(mén)后探出半個(gè)腦袋，問(wèn)陳喻森要不要留下來(lái)一起吃晚飯。

    陳喻森看了一眼于謹繁，小心翼翼地問(wèn)：“可以嗎？”

    這倒是讓于謹繁挺意外的。今天是第一天輔導，而且陳喻森也真的在盡心盡力地輔導他，現在天色也挺晚了，他還想著(zhù)如果陳喻森不愿意留下來(lái)吃飯，他該用什么理由挽留，畢竟人家犧牲了自己的時(shí)間來(lái)認真地給他補習，他也想感謝一番。沒(méi)想到陳喻森愿意留下來(lái)。

    于謹繁說(shuō)：“為什么不可以？我爸出差了，家里只有我和于謹麟，你不用拘束?！?/br>
    陳喻森莞爾：“嗯，謝謝?！?/br>
    于謹繁瞥了他一眼，抓了抓自己后頸的碎發(fā)。這人笑起來(lái)的時(shí)候很好看，干凈又溫和，像初冬溫暖和煦的陽(yáng)光，校園男神簡(jiǎn)直實(shí)至名歸。

    于謹麟輕輕關(guān)上門(mén)，開(kāi)開(kāi)心心地跑去做飯，陳喻森問(wèn)：“我們不去幫忙嗎？”

    “不用?！庇谥敺钡卣f(shuō)，“他自己可以的?！?/br>
    陳喻森又笑。好吧，這是親哥。

    還有些時(shí)間，陳喻森便從包里拿出一沓自己整理的資料，說(shuō)：“你基礎比較差，得重點(diǎn)補一下。這個(gè)資料每科都有，這兩天你先記這一份的第一部分?！?/br>
    這沓厚厚的資料，于謹繁眼睛都看愣了，想到自己要將這么厚的資料都記下來(lái)，就有點(diǎn)頭大。