他們處于一種都很希望對方死亡的狀態(tài)

    作為一個(gè)系統，她實(shí)在很難理解人類(lèi)認為美好、或是想要譴責、想要宣揚的一切思想。

    放學(xué)的時(shí)候，數學(xué)老師特地來(lái)了一趟，把林伊伊給喊到了外面去，問(wèn)她要不要直接多考幾次，把高三的考試也給考了，直接去他常呆的大學(xué)讀書(shū)，順帶成為他的學(xué)徒，參與他的研究項目。

    “你這樣也是浪費天分和時(shí)間?！睌祵W(xué)老師說(shuō)。

    “唔?！绷忠烈料萑胨伎?。

    她作為一個(gè)系統活了很長(cháng)時(shí)間，但很少思考，反正宿主有腦子，臟活累活交給宿主就好，任務(wù)完成一次得到的積分可以抵扣好幾次失敗，只要好好選擇適合的宿主，她就可以高枕無(wú)憂(yōu)的當甩手掌柜。

    而現在成為了人類(lèi)，她不得不自己來(lái)進(jìn)行抉擇。

    數學(xué)老師的提議很好，可林伊伊是劇情里出現過(guò)的人物，已經(jīng)確保會(huì )在這個(gè)學(xué)校死亡，雖然并不是很重要的角色，也僅僅出現了幾筆，僅僅作為女主和男主們交鋒里的小小籌碼、小小點(diǎn)綴。

    可萬(wàn)一她沒(méi)有在這里死亡，會(huì )不會(huì )影響到后續的劇情？

    她如果活下去，并且和數學(xué)老師進(jìn)行研究，肯定可以過(guò)得比現在好，但也可能會(huì )因此而出名，然后做出點(diǎn)什么成績(jì)，這所謂的成績(jì)說(shuō)不定也會(huì )變成蝴蝶效應里的蝴蝶，刮動(dòng)不知道會(huì )再什么地方出現的颶風(fēng)。

    數學(xué)老師有點(diǎn)著(zhù)急：“這還有什么好猶豫的？只要你愿意，其他的事我都可以幫你解決掉，不管是你奶奶的病還是焦璽那邊的事，到時(shí)候你還可以有工資，可以攢點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)個(gè)房子，和你奶奶過(guò)上比現在好一萬(wàn)倍的生活?！?/br>
    “抱歉?！彼荒苓@么說(shuō)。

    數學(xué)老師恨鐵不成鋼：“為什么要拒絕？你是有把柄在他們手里嗎？”

    林伊伊搖頭：“我很喜歡現在的生活?！?/br>
    數學(xué)老師一愣：“你是有受虐癖？”

    林伊伊搖頭。

    數學(xué)老師：“……你喜歡焦璽？”

    林伊伊搖頭。

    “唉，算了，你自己看著(zhù)辦?！彼w快的吐出一串數字說(shuō)，“這是我的私人號碼，如果你哪天改變了主意就給我打電話(huà)，我的大門(mén)隨時(shí)為你敞開(kāi)?！?/br>
    林伊伊：“好的，謝謝你，老師?！?/br>
    數學(xué)老師似乎想到了什么，又和她說(shuō)：“你奶奶那邊情況似乎不太好，找個(gè)時(shí)間去看看她吧?！?/br>
    林伊伊：“好?！?/br>
    數學(xué)老師剛走，好奇的同學(xué)們就圍了過(guò)來(lái)問(wèn)東問(wèn)西，在他們的問(wèn)題里，林伊伊捕捉到了關(guān)鍵信息。

    數學(xué)老師和焦巖交好，焦巖是焦璽的同父異母的哥哥。

    這就要牽扯到大家族喜聞樂(lè )見(jiàn)的私生子問(wèn)題了，焦巖是嫡出，而焦璽是私生子，對于他們這種家族來(lái)說(shuō)，嫡出意味著(zhù)這個(gè)孩子的娘家也很有勢力，這也是得到的資源會(huì )更多的原因之一，道德問(wèn)題對他們來(lái)說(shuō)倒是無(wú)所謂。

    而焦璽不僅是私生子，顯性遺傳的都是他mama身上的基因，導致他在家里不是很受寵，也就他腦子好，這才沒(méi)有被打入冷宮。

    也就是說(shuō)，他們處于一種都很希望對方死亡的狀態(tài)。