這就是天分吧
這就是天分吧
宋梟可是焦璽忠誠的刀,他的時(shí)間應該很值錢(qián),不至于蹲守在一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人身邊這么長(cháng)時(shí)間。 面對她一連串的問(wèn)題,宋梟只是“嗯”了一聲,隨之拿出兩章發(fā)票遞給她看,說(shuō):“醫藥費和新校服的費用,一共10萬(wàn),扣掉你之前的酬勞一萬(wàn),現在你欠焦璽9萬(wàn)?!?/br> 林伊伊:“啊這……” 不愧是資本社會(huì )頂流家族出來(lái)的孩子。 宋梟把發(fā)票放在她床頭之后就走了,這個(gè)社會(huì )的科技發(fā)展比較前沿,所以到晚上的時(shí)候她的病就好了,說(shuō)是進(jìn)行了內部修復手術(shù),還用學(xué)生證打了折,所以收費不高,要是在外面收費沒(méi)有幾十萬(wàn)可做不了這個(gè)手術(shù)。 做人可真難。 林伊伊再度感嘆。 接下來(lái)她的日常就是挨打、手術(shù)、欠錢(qián)、挨打、做手術(shù)、欠錢(qián)……如此反復,很快就欠了上百萬(wàn),校服都換了七八套。 相對的她也大概了解了原身的信息,從他們嘲笑她時(shí)的只言片語(yǔ)中獲得。 而老師的話(huà)語(yǔ)權,主要是看他們的背景,那天為林伊伊說(shuō)話(huà)的數學(xué)老師背靠大家族,所以同學(xué)們對他才會(huì )客氣點(diǎn),而且他也只是偶爾來(lái)教課,據說(shuō)是欠了校長(cháng)人情,實(shí)際上人家是國家級別的天才研究者,對他來(lái)說(shuō)研究比和家族里的人爭權奪利更有意思,這才會(huì )當個(gè)簡(jiǎn)單的老師。 那些靠考試不斷提升學(xué)歷的老師,那就管不了學(xué)生。 月考成績(jì)下來(lái),除了語(yǔ)文之外,林伊伊科科滿(mǎn)分。 這也沒(méi)辦法,其他的科目都有確定的答案,但是語(yǔ)文不同,閱讀理解什么的,往往有各種不同的理解,而且這個(gè)學(xué)校的教育方式也和別的學(xué)校不同,很考學(xué)生自己的想法,因此也不會(huì )有固定的解題思路,更看中學(xué)生自己的思考結果。 她沒(méi)辦法抄答案,只能搜索相關(guān)的題目,并且把標準答案改改之后寫(xiě)上去。 結果被老師評價(jià)為工整有余,思想不足。 分數一出來(lái),對她就想對可以隨意踩踏的小草的同學(xué)們,再看向她時(shí)目光里的輕視消失了。 前桌能屈能伸,第一個(gè)回頭問(wèn)她:“你這段時(shí)間都沒(méi)怎么學(xué)習,居然還可以考的這么好?” 林伊伊:“這就是天分吧?!?/br> 前桌:“……” 班主任敲敲講臺說(shuō):“這個(gè)月林伊伊同學(xué)進(jìn)步很大,直接從44位進(jìn)不到2位,大家要想林伊伊同學(xué)學(xué)習,不要太打擾她學(xué)習,知道嗎?” 他說(shuō)話(huà)的時(shí)候看的是趙時(shí)。 趙時(shí)切了一聲,到底是沒(méi)有反駁。 成績(jì)好到這個(gè)程度,之后肯定就是被他們這些大家族的人吸納,也算是自己下手員工的預備役了,因此同學(xué)們對林伊伊的態(tài)度說(shuō)不上好,到底沒(méi)有再嘲笑,或是給她使絆子。 這對焦璽就不太適用,焦璽能作威作福除了他背后的家族,還因為榜一是他。 他其他的分數或許沒(méi)有林伊伊高,可他語(yǔ)文成績(jì)和外語(yǔ)成績(jì)高出林伊伊一大截,因此繼續占據榜一的位置。 外語(yǔ)成績(jì)也沒(méi)辦法,誰(shuí)讓外語(yǔ)也得寫(xiě)作文。 這種涉及思想的東西,對于林伊伊來(lái)說(shuō)都是難題,她抄的時(shí)候都抄不準答案,所以被扣分很?chē)乐亍?/br>