道了，順勢下了講臺回到座位，把地方騰給他。宋煜沉默著(zhù)解開(kāi)校服襯衫袖口的紐扣，挽起一部分袖子。

樂(lè )知時(shí)對此也一無(wú)所知，臉上的驚訝掩蓋不住。周?chē)瑢W(xué)也都抱著(zhù)吃瓜的心態(tài)看向他，仿佛大戲開(kāi)場(chǎng)前搬好凳子出揣好瓜子的觀(guān)眾。

站在講臺上，宋煜抬頭看了眼眾人，“王老師有事，今晚不在。鑒于大家面臨著(zhù)升學(xué)的問(wèn)題，他請我幫忙分享一些中考復習備考的經(jīng)驗?！?/br>
這番話(huà)十分官方，宋煜的表情和聲音也都夠冷淡，但還是把臺下學(xué)妹們聽(tīng)得內心激動(dòng)。

雖然學(xué)校里從來(lái)沒(méi)有搞過(guò)什么校草選舉之類(lèi)的活動(dòng)，但宋煜這長(cháng)相擱哪兒都是人群中心，再加上自帶難接近buff和學(xué)霸光環(huán)，像這種近距離接觸還幫著(zhù)帶晚自習的待遇，簡(jiǎn)直是不敢想的好事。

前排的一個(gè)女生抬頭詢(xún)問(wèn)宋煜，“學(xué)長(cháng)，王老師怎么會(huì )請到你過(guò)來(lái)??？”

宋煜有點(diǎn)輕微的潔癖和強迫癥，低頭擺正講桌上的粉筆盒，回答她的提問(wèn)也沒(méi)抬頭，只淡淡道：“他以前是我的班主任?！?/br>
“居然是同一個(gè)班主任？”

“哇……好神奇?！?/br>
“那我們是直系誒！”

樂(lè )知時(shí)也覺(jué)得不可思議，他們居然是同一個(gè)班主任，照這么說(shuō)，王謙帶完宋煜到初中畢業(yè)就來(lái)帶他們班了。

也是，每次他們家長(cháng)出面，都是蓉姨負責他，宋叔叔負責宋煜。他們也不說(shuō)，宋煜也不提，他怎么會(huì )知道。

宋煜直接進(jìn)入了正題，“晚自習第一節課會(huì )以分享為主，第二節課大家自己做作業(yè)，需要答疑可以到講臺來(lái)找我?！?/br>
蔣宇凡咳嗽一聲，暗示樂(lè )知時(shí)低頭，從桌子底下把手機給他看。手機界面上顯示的是沒(méi)有班主任在的班級群，里面幾乎聚集了所有偷偷帶手機的同學(xué)，熱火朝天地聊著(zhù)。

[今天是不是我們班顏值沖頂的一天？！]

[宋煜長(cháng)得真的好帥啊，不愧是表白墻的?？蚞

[你們女生也太花癡了，就會(huì )看帥哥，無(wú)語(yǔ)]

[什么就會(huì )看帥哥，我們女生看起美女比你們還帶勁呢]

[@Joy樂(lè )樂(lè )，我覺(jué)得還是你長(cháng)得帥，哥們兒挺你]

[有好戲看咯。]

[@Joy樂(lè )樂(lè )你是不是早就知道他要來(lái)了？]

怎么可能??？

蔣宇凡低頭飛快打字。

[我作證啊，樂(lè )樂(lè )真的不知道，我倆剛剛還以為今天是班長(cháng)盯著(zhù)晚自習呢。]

界面很快彈出新的內容。

[好迷啊，他過(guò)來(lái)代課不告訴你的嗎？]

[宋煜不會(huì )為難樂(lè )樂(lè )吧？]

[沒(méi)做虧心事怕什么鬼敲門(mén)？]

樂(lè )知時(shí)不太想看了，一抬頭正巧和宋煜對上視線(xiàn)。宋煜盯人的樣子像大型貓科動(dòng)物，眼神又冷又散漫，看得他趕緊低下頭，把桌上的漫畫(huà)書(shū)和自己的寫(xiě)生冊都收進(jìn)抽屜里，拿出教輔，做出一副認真學(xué)習的樣子。

聊天群里雖然熱火朝天，可班上的氛圍很安靜。宋煜拿起一支粉筆，面對黑板寫(xiě)字。

“距離中考只有不到一年，這兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習計劃很可能會(huì )改變你們的排名，所以首先要明確目標，制定符合自己情況的計劃……”

正說(shuō)著(zhù)，班上忽然間傳出奇怪的聲音，嗤嗤嗤的，開(kāi)小火車(chē)似的。不少人聽(tīng)見(jiàn)了，扭頭張望。

那聲音越來(lái)越大。

粉筆在黑板上的痕跡滯住，宋煜的手停了停。但他沒(méi)回頭，仿佛什么都聽(tīng)不見(jiàn)似的，繼續往下寫(xiě)自己要寫(xiě)的內容。

其他的同學(xué)都往聲音的源頭看，沒(méi)錯，聲音的源頭就是樂(lè )知時(shí)，更準確地說(shuō)，是樂(lè )知時(shí)書(shū)桌抽屜里的那盒自熱米飯。

蔣宇凡這時(shí)候也撇過(guò)頭和樂(lè )知時(shí)對上眼，無(wú)聲地用唇形發(fā)出一聲臥槽，然后在草稿紙上寫(xiě)了一句話(huà)，推到樂(lè )知時(shí)面前。

[你可以去社會(huì )性死亡小組投稿了……]

第11章不攻自破

自熱米飯動(dòng)靜越來(lái)越大，樂(lè )知時(shí)別過(guò)臉對蔣宇凡對口型，“這個(gè)怎么還有聲音？？”

蔣宇凡瘋狂搖頭，和他打手勢對口型，“我也不知道啊……”

前座的胡萱轉過(guò)來(lái)，一副默哀的表情抬手在胸口畫(huà)了個(gè)十字。

可宋煜仿佛和世界隔絕了似的，毫無(wú)反應，甚至已經(jīng)在黑板上已經(jīng)畫(huà)出半幅思維導圖。在他身后，全班學(xué)生憋著(zhù)笑演了出精彩紛呈的啞劇，唯一的伴奏就是自熱米飯的加熱聲，堪比金色大廳里愈發(fā)激昂的交響樂(lè )。

不僅如此，這體驗還是4D的，從樂(lè )知時(shí)的抽屜里飄出熱騰騰的白霧，還有魚(yú)香rou絲的香氣。

本來(lái)就想偷偷吃個(gè)飯，現在倒好，全班人連帶著(zhù)帶班的宋煜，都知道他在煮飯了。

樂(lè )知時(shí)徹底放棄了，他腦子里已經(jīng)出現自己被呵斥并勒令趕出教室，然后蹲在走廊悲涼吃飯的場(chǎng)景。

他覺(jué)得自己現在是個(gè)很有閱歷的人了，可以繪聲繪色地去知乎匿名回答“社會(huì )性死亡是什么體驗”的問(wèn)題了。

終于，漫長(cháng)的十分鐘過(guò)去，宋煜面無(wú)表情地轉過(guò)身，將沒(méi)用完的半截粉筆擱在講桌，“這是我下面要說(shuō)的內容?！?/br>
自熱米飯的聲音開(kāi)始變得像xiele氣正在放氣的氣球一樣，聲音越來(lái)越蔫兒，和樂(lè )知時(shí)此時(shí)垂到桌面的腦袋如出一轍。

“第一部分，找到自己最薄弱的環(huán)節，木桶效應你們都懂?！彼戊弦幻嫱抡f(shuō)，一面還是不出所料地下了講臺。

講臺下的學(xué)生一排一排匆匆忙忙收好手機，最前面的學(xué)生還抱著(zhù)看戲的心態(tài)扭頭看向樂(lè )知時(shí)。

傳聞中欺負弟弟的人來(lái)帶班，好死不死抓到弟弟上課偷吃東西，不狠狠教訓一下，怎么想都說(shuō)不過(guò)去。

“系統地整理錯題是有效方法。犯錯不可怕，每個(gè)人都會(huì )犯錯，可怕在很多錯誤是會(huì )不斷重復的，最后導致丟分，所以你們應該做的，是降低同一個(gè)錯誤發(fā)生的頻次?！?/br>
言語(yǔ)間，他已經(jīng)走到了樂(lè )知時(shí)的旁邊，修長(cháng)的手看似無(wú)意地撐在他的課桌上。

他語(yǔ)速平穩，邏輯順暢，從整理錯題的話(huà)題講到數學(xué)選擇題拿分的技巧，諸如圖形結合法、代入法等等，可樂(lè )知時(shí)作為一只鴕鳥(niǎo)，除了自己咚咚咚的心跳聲，什么都聽(tīng)不進(jìn)去。

宋煜就好像是故意折磨他似的，就站在他的身邊講，哪兒也不去。

“……這是選擇題的部分?，F在你們用手邊的題目練習一下剛剛講到的選擇題技巧，十分鐘時(shí)間?！闭f(shuō)完，宋煜終于低下了頭，看向一直裝死的樂(lè )知時(shí)，屈起的指節輕輕敲了敲桌面。

樂(lè )知時(shí)這才可憐巴巴地抬起頭，一副我真的知道錯了的表情，把藏在抽屜里的自熱米飯盒老實(shí)拿出來(lái)。

宋煜抬了抬眉，聲音很低：“香嗎？”

聽(tīng)到這句話(huà)，周?chē)膸讉€(gè)同學(xué)已經(jīng)憋不住笑了出來(lái)。

“還可以。