來(lái)一趟?！?/br>
“好嘞?！?/br>
不到兩分鐘，肖仙仙出現在辦公室門(mén)口：“報告?！?/br>
“進(jìn)來(lái)吧?！?/br>
肖仙仙走近，才發(fā)現原來(lái)程方也在，楊老師終究是把他叫來(lái)了。

也是奇怪，程方見(jiàn)肖仙仙來(lái)，居然挪動(dòng)座位，讓開(kāi)段距離。這是什么場(chǎng)面？楊老師有點(diǎn)迷惑。

迷惑歸迷惑，本意她還是想讓肖仙仙好好讀書(shū)，于是語(yǔ)重心長(cháng)道：“仙仙，你現在在班上成績(jì)很不理想，非?？赡苊髂隂](méi)辦法跟其他同學(xué)們一起上初中。老師問(wèn)你，你希望跟其他小朋友一起上學(xué)嗎？”

“想?！毙は上苫卮?，還要找災神之子呢。

楊老師高興，對程方說(shuō)：“你看她是有意愿的，能不能請一個(gè)老師幫她課余補習，盡快把基礎提升上來(lái)？”

程方還沒(méi)回答，肖仙仙說(shuō)：“學(xué)校已經(jīng)很多老師了。要不就讓程以寧幫我補吧，他很厲害的?！?/br>
說(shuō)起程以寧，肖仙仙還有點(diǎn)小驕傲，程以寧可是每天都做作業(yè)。

程以寧成績(jì)好，但是個(gè)孩子，事情不能這樣，楊老師剛想拒絕，見(jiàn)肖仙仙轉頭問(wèn)程方：“你覺(jué)得呢？”

程方連忙說(shuō)：“你說(shuō)了算?！?/br>
肖仙仙滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“那就這樣吧?！?/br>
“……”什么情況？楊老師懵逼，怎么肖仙仙倒反而像個(gè)神氣活現的家長(cháng)呢，而程方聽(tīng)命于她？

“我覺(jué)得還是讓個(gè)有經(jīng)驗的老師來(lái)教比較好?！睏罾蠋熃ㄗh，也不能強迫孩子家長(cháng)花錢(qián)請老師，只能暗示，“有經(jīng)驗的老師才能追上進(jìn)度?！?/br>
“程以寧有四年的小學(xué)生經(jīng)驗。夠用了?！毙は上上沧套膛呐氖?。

“……”

楊老師剛想再說(shuō)兩句，肖仙仙說(shuō)：“老師，我要回去了，下節體育課。我要跳?！?/br>
程方跟著(zhù)有起身要走的架勢：“老師，我也先走了，以后這種事你直接問(wèn)她，不用找我。只要她同意我都答應?！?/br>
望著(zhù)肖仙仙和程方一前一后離開(kāi)的背影，肖仙仙昂首挺胸，程方亦步亦趨，楊老師總覺(jué)得……哪里不太對。

“心里的花，我想要帶你回家，在那深夜酒吧，哪管它是真是假……”

自從昨天晚上肖仙仙在抖音刷到后，整個(gè)人的腦海中都盤(pán)旋這首歌，以至于體育課明明放的是，她也情不自禁地唱起。

連放學(xué)坐車(chē)上，也在搖頭晃腦地唱：“來(lái)，左邊兒，跟我一起畫(huà)個(gè)龍，哦；在你右邊兒，畫(huà)一道彩虹，哎哎；來(lái)，左邊兒，跟我一起畫(huà)彩虹，哎呀；在你右邊兒，畫(huà)個(gè)龍，哎呀哎呀哎呀……”

來(lái)來(lái)回回就唱這幾句，聽(tīng)得程以寧耳朵生繭。

周五，市區很熱鬧，車(chē)開(kāi)出學(xué)校沒(méi)多久就碰到堵車(chē)，緩慢地前行著(zhù)，路經(jīng)商業(yè)廣場(chǎng)，響亮的再度來(lái)襲。

肖仙仙登時(shí)渾身一直，雙眼發(fā)亮，轉頭趴在窗口望向聲音傳來(lái)的方向，就差沒(méi)把臉直接貼上去。

車(chē)緩慢靠近，終于看清是群年輕、穿著(zhù)襯衫的哥哥jiejie正隨著(zhù)音樂(lè )跳舞，肖仙仙：“停車(chē)！”

她是小神仙，保姆沒(méi)敢拒絕她，找位置拐出去停下來(lái)，肖仙仙打開(kāi)車(chē)門(mén)，背著(zhù)書(shū)包跑過(guò)去，毫無(wú)障礙地融入其中。

“來(lái)，左邊兒，跟我一起畫(huà)個(gè)龍；在你右邊兒，畫(huà)一道彩虹（走起）；來(lái)，左邊兒，跟我一起畫(huà)彩虹；在你右邊兒，再畫(huà)個(gè)龍（別停）；在你胸口上比劃一個(gè)郭富城兒；左邊兒右邊兒搖搖頭兒；兩個(gè)食指就像兩個(gè)竄天猴兒；指向閃耀的燈球兒……”

跳了一遍后，領(lǐng)頭的男生問(wèn)：“學(xué)會(huì )了嗎？”

他們很整齊，像是在排練。

只有肖仙仙回答他：“沒(méi)有！再來(lái)一次！”

領(lǐng)頭男生：“……”

程以寧：“……”

他坐在車(chē)上等，原以為肖仙仙跳會(huì )兒就回去，誰(shuí)想到，年輕的哥哥jiejie們練完，夜幕降臨，華燈初上，廣場(chǎng)開(kāi)始響起，一群紅衣老太太載歌載舞。

而這種悠揚的曲調和慢動(dòng)作，讓肖仙仙仿佛瞬間找到知音，沉迷其中，無(wú)法自拔。

“怎么也飛不出，這花花的世界，原來(lái)我是一只酒醉的蝴蝶……”

保姆等到將近八點(diǎn)，肖仙仙才戀戀不舍地從廣場(chǎng)回來(lái)，幸虧程方和李恩嵐晚上都不回來(lái)。

肖仙仙還是被餓回來(lái)的，走之前，目光頻頻望向窗口，不想離開(kāi)那些阿姨們，雙手趴在車(chē)窗上，充滿(mǎn)眷戀。

于是，等肖仙仙回去，程以寧的耳邊從“心里的花”迅速變?yōu)椤霸瓉?lái)我是一只酒醉的蝴蝶”……

不出意外地，過(guò)兩天肖仙仙將會(huì )唱起“Oh，逆戰，逆戰狂野，王牌要發(fā)泄，戰斗是我們倔強起點(diǎn)”或者“我們一起學(xué)貓叫，一起喵喵喵喵”……

這是幾年前他們全班男生和女生最喜歡唱的歌。

肖仙仙回家吃完飯，盤(pán)腿坐在床上，用語(yǔ)音搜索視頻，有很多很多，充滿(mǎn)著(zhù)悠揚的身姿，變幻的步伐，以及雍容華貴的氣質(zhì)，不禁感嘆：“原來(lái)這就是廣場(chǎng)舞啊?！?/br>
抬起頭：“程以寧，你有錢(qián)嗎？我想買(mǎi)把扇子?！?/br>
程以寧轉頭，錢(qián)他倒是有的，只是想象了下她的用途。小小年紀，小小身材，混入阿姨中，揮舞著(zhù)粉紅的扇子……

“我愛(ài)廣場(chǎng)舞，廣場(chǎng)舞讓我快樂(lè )?！毙は上烧f(shuō)，握拳，“我終于知道人為什么要賺錢(qián)了，是為了買(mǎi)自己喜歡的東西！”

每天都見(jiàn)她快快樂(lè )樂(lè )地憑本性玩，難得會(huì )思考，程以寧想了下作答：“如果你以后跟我一起做作業(yè)，我就給你買(mǎi)扇子?！?/br>
畢竟肖仙仙說(shuō)過(guò)，要帶她學(xué)習。

“沒(méi)問(wèn)題?！毙は上杀攘藗€(gè)OK手勢，“為了廣場(chǎng)舞，我可以！我可以三個(gè)字，我都說(shuō)累了?！?/br>
“……”

刷了整晚廣場(chǎng)舞，腦海中已經(jīng)全是無(wú)數只酒醉的蝴蝶，肖仙仙放下ipad，雙手放在腹部上，閉上眼準備睡覺(jué)覺(jué)，但今天在廣場(chǎng)上跳完，剛剛觀(guān)看許久，那股迷人而熱烈的氛圍怎么也去不掉，胸中總有種不可遏制的激情，突地睜開(kāi)眼。

程以寧本來(lái)已經(jīng)轉回頭，此刻轉回來(lái)：“？”

肖仙仙只能用剛剛在視頻里看到的朗誦來(lái)抒發(fā)胸懷，終于知道人為什么要學(xué)習了：

“噢，廣場(chǎng)舞，我的生丨命之光，欲念之火，我的罪惡，我的靈魂，廣場(chǎng)舞：舌尖向上，分三步，從上顎往下輕輕落在牙齒上：廣、場(chǎng)、舞！”

程以寧：“……”

————

小神仙還有救嗎？

by十歲的程以寧

第14章小神仙說(shuō)

可惜程以寧預料錯了。

肖仙仙并沒(méi)有遷移到或者之類(lèi)，而是對情有獨鐘。

這