爺學(xué)習！”

又轉頭對上曾孫子大寶崇拜的目光，老村長(cháng)決定和自己較勁！

誰(shuí)說(shuō)年紀大就不配學(xué)習了？

誰(shuí)說(shuō)五十多歲，一輩子就到頭了？

他要做孩子們的榜樣！怎么能被學(xué)習這事難倒？！

于是，每節課上朗讀最大聲的、最認真的是他，課后也是最用功的也是他。

每次下課，老村長(cháng)都會(huì )拉著(zhù)姜羽問(wèn)上半天，

姜羽也耐心地答疑，并且教他記憶的方法。

引得一群孩子紛紛效仿，每次下課都拉著(zhù)姜羽問(wèn)個(gè)不停。

人群中的姜羽暗想：分班制很重要！等到了地方，就分班！還得多培養些能上課的，不然她要累死！

到了下午，大伙兒做作業(yè)的時(shí)候，幾位先生才得以休息片刻。

準備一下第二日的課，然后開(kāi)始各自的學(xué)習。

活到老學(xué)到老嘛，幾位先生也要起帶頭作用的……

只不過(guò)秋娘子看的，是姜羽給她的資料，關(guān)于紡織技術(shù)。

姜瑤看的是陳澤安那借來(lái)的刑法，雖然是大陸分裂之前的刑法，但不妨礙她學(xué)習。

姜羽則還要教ππ認字。

本來(lái)ππ是可以跟大伙兒一塊學(xué)的，只是因為船上人太多，石延直不愿意自己呆著(zhù)。

所以姜羽每天上課的時(shí)候，都是ππ在陪著(zhù)他。

然后姜羽在教ππ認字的時(shí)候，石延直也陪著(zhù)一起學(xué)。

只不過(guò)石延直小時(shí)候是學(xué)過(guò)的，現在雖然不記得了，學(xué)起來(lái)也比ππ快了不少。

倒是激起ππ的好勝心，比以往認真了許多……

這么一來(lái)，也只有陳澤安和林長(cháng)生在認真做學(xué)問(wèn)了。

兩人自己捧著(zhù)書(shū)看，有了問(wèn)題再去找馮先生討教。

第一百一十九章你玩的招式全是她玩剩下的

也不知道是習慣了，還是每天的郎朗讀書(shū)聲，對馮先生有療效。

馮先生比剛上船那會(huì )兒的狀態(tài)好了許多，雖然每天還要例行公事地吐一吐，暈一暈，但給陳澤安和林長(cháng)生指導一下功課的精力還是有的。

……

每天晚上，幾位先生都要把收上來(lái)的作業(yè)，拿給姜瑤和姜羽。

陳澤安的紙，在之前寫(xiě)防疫傳單的時(shí)候，都用的差不多了。

所以這回大伙兒用的，是白得晃眼的A4紙。

相較于這個(gè)時(shí)代粗糙昂貴的紙，甚至許多人都沒(méi)見(jiàn)過(guò)紙，A4紙顯然是超出他們想象的，所以大伙兒用起來(lái)也格外地愛(ài)惜，正反面都不浪費。

只不過(guò)，他們不知道的是，姜瑤的空間里堆著(zhù)十幾包A4紙。

一包也就幾萬(wàn)步，但是等他們寫(xiě)好作業(yè)，這一包紙的作業(yè)，就足夠換一千多積分，也就是一百多萬(wàn)步。

……

雖然大伙兒學(xué)習氛圍好，但不管什么時(shí)候，總有一些不愛(ài)學(xué)習，不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的存在。

比如，林家村村長(cháng)，林長(cháng)壽。

相較于老村長(cháng)積極主動(dòng)的求學(xué)態(tài)度，林長(cháng)壽顯然就是被逼無(wú)奈的那一群人。

身為榜樣的親兒子，自然也是備受關(guān)注的。

在榜樣光環(huán)下，他不得不在上課的時(shí)候，盡可能地表現認真。

所以姜羽一開(kāi)始也沒(méi)注意到他的問(wèn)題。

但做作業(yè)這事，林長(cháng)壽不僅內心是拒絕的，渾身的細胞都是拒絕的。

不交是不可能的，那就盡量偷懶吧。

每天每個(gè)人都要認十個(gè)字，然后每個(gè)字抄寫(xiě)二十遍，一共兩百個(gè)字。

一開(kāi)始他就東漏幾個(gè)字，西漏幾個(gè)字。

因為只是默寫(xiě)生字，姜羽也沒(méi)細看，就直接給系統掃描去了。

而姜羽掃描的時(shí)候，基本上是機械動(dòng)作，不會(huì )挨個(gè)都細看。

少了幾個(gè)字，那就不到兩百，系統只能按一百字算，積分為一。

按理說(shuō)這樣一來(lái)，最終的數據還是會(huì )有出入的。

可是系統還有個(gè)質(zhì)量評定，他可以根據筆跡，自動(dòng)對比前后的作業(yè)進(jìn)步程度，所以有的人作業(yè)分就會(huì )比較高。

比如榜樣本人——老村長(cháng)。

基本上每次作業(yè)都能多得一積分。

這就相當于，他憑實(shí)力幫自己的兒子，補上了作業(yè)積分的漏洞。

以至于好些天姜羽都沒(méi)察覺(jué)。

于是林長(cháng)壽漏的字也越來(lái)越多，只不過(guò)他到底不敢做得太過(guò)。

畢竟，如果少太多，別人交上去一大篇，你只有那么一點(diǎn)，誰(shuí)看不出來(lái)??？

所以他又想了別的招。

“小羽啊，我來(lái)幫我爹多領(lǐng)幾支炭筆?！?/br>
姜羽奇怪道：“不是前天剛發(fā)了一根嗎？這么快用完了？”

林長(cháng)壽心虛地避開(kāi)姜羽的目光：“可不是，你不知道我爹有多認真，人家寫(xiě)一份作業(yè)就交了上去。

可他非要寫(xiě)好幾份，才挑一份寫(xiě)得最好的交上去，可不就費炭筆嗎？

是不是不夠用了??？沒(méi)有的話(huà)也沒(méi)關(guān)系，我跟他說(shuō)，讓他別那么浪費?！?/br>
姜羽看林長(cháng)壽那樣，還以為他是因為多用了東西，而不好意思。

一邊取出炭筆，一邊笑道：“這哪是浪費??！學(xué)習要用的，用多少都不算多?！?/br>
然后將十支炭筆遞給他道：“你放心，我這炭筆和紙多的是，用完了再來(lái)找我要。

只是要跟老村長(cháng)叔說(shuō)，注意休息，別用眼過(guò)度了?！?/br>
林長(cháng)壽接過(guò)炭筆連連感激道：“誒，我一定跟他說(shuō)，謝謝小羽啊，那我就不耽誤你了，先走了?！?/br>
說(shuō)著(zhù)就著(zhù)急要走，卻被姜羽叫?。骸罢O，等等，你急什么，你只拿了筆，沒(méi)拿紙呢，我再給你拿些紙，省得你一趟一趟跑?！?/br>
林長(cháng)壽拿著(zhù)紙和筆幾乎是落荒而逃。

姜羽還在身后喊著(zhù)：“老村長(cháng)叔要是有多寫(xiě)的作業(yè)，記得都讓他交上來(lái)，寫(xiě)不好也沒(méi)事，我有用??！”

林長(cháng)壽聞言一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)沒(méi)摔倒。

姜羽還和姜瑤笑道：“這長(cháng)壽叔也太老實(shí)了吧，多拿幾只筆就這么不好意思?！?/br>
姜羽不知道的是，老實(shí)人林長(cháng)壽，拿了炭筆和紙回去后，卻偷偷藏了幾支。

直到某一天，姜羽才發(fā)現，不管在什么時(shí)候，都有很