按我剛說(shuō)的?！?/br>
岑易表情跟吞了蒼蠅似的。

這他媽還換個(gè)屁，他過(guò)去，人又過(guò)來(lái)，到頭來(lái)還是異地。

紀初謠不知出于什么心思，扭頭往他這處看了一眼。

岑易與她交視一秒，舉手道：“報告老師，我現在又不想換了，當門(mén)神其實(shí)也挺好的?！?/br>
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第71章

最后岑易的座位沒(méi)換。

紀初謠搬到了第二組的最后一桌。

在他歪個(gè)腦袋,一抬眼就能看見(jiàn)的地方。

岑易心想這樣挺好，不過(guò)分近——

要不然他大概一天到晚只想伸胳膊晃她椅背，不是借塊橡皮,就是借把尺子地不停找她說(shuō)話(huà)。

聽(tīng)著(zhù)很幼稚,但沒(méi)辦法,一旦喜歡起來(lái),有些連他自己都覺(jué)得無(wú)聊的行為,想當然就全做出來(lái)了。

班上的雙人學(xué)習小組沒(méi)有變動(dòng)，于是兩人先前的口頭約定反而變得像是一種私下交易,開(kāi)始暗中進(jìn)行。

禮拜三下午,紀初謠收到岑易短信,讓她去圖書(shū)館的二樓自習室。

學(xué)校圖書(shū)館離教學(xué)樓有些遠,學(xué)生自習大多喜歡去教學(xué)樓四樓的閱覽室，所以紀初謠到時(shí)，四下都沒(méi)什么人。

來(lái)到岑易說(shuō)的那間自習室，可能是靠走廊最盡頭的緣故,一個(gè)學(xué)生沒(méi)有。

紀初謠摸索著(zhù)來(lái)到最里側靠窗那排,岑易不知道去哪兒了,人沒(méi)在,但桌上放了幾本書(shū)占座,她確認了一眼,才在他對面的位置坐下。

冬季的天黑得比較早,窗外云層后的光線(xiàn)漸漸黯淡,天氣預報說(shuō)夜里降雪,目前除了手冷腳冷，倒沒(méi)感受到別的跡象。

紀初謠往窗外望了會(huì )兒，直到室內的光線(xiàn)遠遠強于外界,玻璃上只剩下自己的倒影，這才收回目光，翻出作業(yè)，打算邊寫(xiě)邊等岑易。

把題目瀏覽了遍，是道雙曲線(xiàn)題目，怕把作業(yè)冊上的圖畫(huà)壞，于是在草稿紙上新建了個(gè)坐標系。

橫坐標的箭頭剛落筆，只覺(jué)得臉頰上貼了熱乎乎的觸感，沒(méi)等她太反應過(guò)來(lái)，一瓶熱牛奶掉落下來(lái)，接得她一個(gè)滿(mǎn)懷。

岑易手上也喝著(zhù)一杯，是他剛從樓下咖啡吧的餐飲區買(mǎi)來(lái)的。

他一邊問(wèn)“冷嗎”，一邊繞回門(mén)邊繼續研究墻上控制中央空調的按鈕。

紀初謠應道：“有點(diǎn)?！?/br>
她把吸管插進(jìn)瓶身，吸溜了一口，感覺(jué)身體活過(guò)來(lái)了一點(diǎn)。

學(xué)校中央空調的按鈕有些復雜，像是生怕學(xué)生亂開(kāi)浪費電。岑易第一趟來(lái)時(shí)搗鼓了半天沒(méi)成功，于是剛下去買(mǎi)牛奶順便問(wèn)了問(wèn)圖書(shū)管理員，這回打開(kāi)的比較順利。

暖風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，自習室的桌子很大一張，岑易看紀初謠坐自己對面，將桌上的書(shū)一挪，轉在她右手邊的位置坐下。

紀初謠原本還因為冷，在桌下相互摩擦生熱的兩只腳踝立馬不動(dòng)，腳尖平穩落下，端正放回地面。

岑易沒(méi)注意到她的小動(dòng)作，將一疊用塑料夾分別夾好的資料移過(guò)去給她。

資料是打印出來(lái)的，紀初謠看上頭工整的字跡有些熟悉，但一時(shí)對應不上是誰(shuí)的。

岑易像是看出她的疑惑，解釋道：“找從悅要了她以前的日清本，她是我們班最會(huì )做筆記的，基本把這疊啃會(huì )，100分拿80分沒(méi)什么問(wèn)題?！?/br>
紀初謠翻了翻，上頭字體娟秀清晰，題型難度循序漸進(jìn)，知識點(diǎn)對應書(shū)本第幾頁(yè)都有標注。反觀(guān)自己做的那本，純粹是把作業(yè)上的難題一股腦往上填充，毫無(wú)章法可言，她自己寫(xiě)的有時(shí)都不想再看第二遍。

岑易繼續：“太難的題型都被我劃掉了，等以后二次復習或是三次復習再看也不急。我看你之前刷了挺多必修一的理綜題，我過(guò)兩天幫你找套卷子檢測一下還有哪些知識漏點(diǎn)，今天先開(kāi)始必修二的內容？”

紀初謠點(diǎn)頭：“好?！?/br>
岑易挑出化學(xué)那沓塑料夾，道：“那你先把化學(xué)物質(zhì)結構這章過(guò)一遍，第一課時(shí)比較簡(jiǎn)單，你看個(gè)十分鐘左右，我再幫你梳理這部分的考試?？键c(diǎn)?！?/br>
紀初謠應下，把作業(yè)挪到一邊，認真地捧起資料看。

五分鐘后，岑易做著(zhù)競賽題，剛找出點(diǎn)思路，余光瞥見(jiàn)紀初謠已經(jīng)把資料夾放下來(lái)了，側眸問(wèn)道：“都看完了？”

紀初謠：“嗯?！?/br>
岑易有些意外她看那么快，放下筆，腳尖勾著(zhù)椅子轉了個(gè)角度，更朝向她的方向，移給她一張白紙：“那我們現在試著(zhù)用樹(shù)形圖，把這章的知識點(diǎn)串一下，你來(lái)畫(huà)?！?/br>
紀初謠聽(tīng)到“樹(shù)形圖”三個(gè)字驀地沉默了一下，扭頭看他，也不拿筆，表情有些深重。

岑易被她慘烈的小眼神逗得好笑：“不會(huì )？”

紀初謠難得要面子的為自己挽尊，在他反問(wèn)的那句話(huà)里加了一個(gè)字：“……不太會(huì )?！?/br>
岑易眼角噙了點(diǎn)笑：“沒(méi)事兒，那就把剛剛看完還記得的內容寫(xiě)到紙上?！?/br>
紀初謠這才拿起筆，沉思少許，像是節省筆油，非常吝嗇地寫(xiě)下幾個(gè)短語(yǔ)。

岑易看她剛拿筆又落筆，默了默：“這就沒(méi)了？”

紀初謠被他弄得也有些懷疑：“還有嗎？”

兩人面面相覷幾秒，岑易率先沒(méi)忍住，別開(kāi)眼笑了起來(lái)。

紀初謠耳根不自然地飄上兩梢紅，叫他名字：“岑易?！?/br>
他笑得太厲害，聲音染了幾分沙：“嗯？”

紀初謠嘴唇動(dòng)了動(dòng)，還是決定說(shuō)出來(lái)：“你不能因為我抗壓能力好，就老笑話(huà)我，要是次數多了，我被打消了學(xué)習積極性怎么辦?！?/br>
岑易聽(tīng)她這么認真地跟自己講道理，眼角笑意更甚：“我沒(méi)笑話(huà)你，只是覺(jué)得……”

他頓了頓，心想夸人可愛(ài)這樣的話(huà)還是過(guò)于突兀，只不準還會(huì )被當做輕浮。

紀初謠看他突然不說(shuō)話(huà)，道：“什么？”

岑易拿起桌上的筆，在紙上邊寫(xiě)元素周期，邊懶洋洋出聲道：“小岑老師售后服務(wù)是業(yè)內冠軍，要是你沒(méi)了學(xué)習積極性，我就用愛(ài)的教育把你再感化回來(lái)，這樣還怕嗎?！?/br>
紀初謠聽(tīng)他故意把“愛(ài)的教育”四個(gè)字讀音加重，指尖一個(gè)哆嗦，差點(diǎn)把手上的牛奶擠出來(lái)。

她故作鎮定地板了板臉色，末了又覺(jué)得室內空調的溫度有點(diǎn)太高了，于是把脖子上的圍巾往下扯了扯。

岑易在紙上寫(xiě)得差不多了，移到她身前，正打算給人梳理框架，哪壺不開(kāi)提哪壺地道：“阿菜，你臉好