紀初謠回頭，不過(guò)這時(shí)候已經(jīng)拆了一根棒棒糖含在嘴邊，聽(tīng)了他的話(huà)，“噢”了一聲，乖乖把書(shū)包往下卸，拉了椅子移到他的桌子旁。

岑易接過(guò)她的開(kāi)始改，發(fā)現人真的只把糖拿在手上，打算等他講完再繼續吃。

紅筆在紙上打了兩道勾，道：“吃糖沒(méi)關(guān)系，想吃就吃吧?！?/br>
紀初謠也不是忸怩的性子，下秒就把糖含回了嘴里。

指尖捏著(zhù)透明塑料棍的尾端，時(shí)不時(shí)轉動(dòng)兩下，眼睛則筆直地盯著(zhù)卷面，看他批改。

空氣里飄開(kāi)點(diǎn)橘子味的糖果清香，聞得岑易也有些心癢癢，頭也不抬地跟人指揮道：“阿菜，幫我也拿一根這個(gè)味道的?！?/br>
紀初謠想著(zhù)吃人手短，幫忙跑個(gè)腿也無(wú)妨，利落地起身去了后排，回來(lái)時(shí)岑易剛好把那篇改完。

岑易半靠在椅子和白墻的交界處，看她把棒棒糖放到桌角的位置，轉了下紅色水筆，不疾不徐地出聲道：“老實(shí)交代，這篇是不是百度查了翻譯做的？”

這進(jìn)步的一天比一天迅速，今天還直接全做對了，跟他當初那龜毛的進(jìn)步速度相比，簡(jiǎn)直就是碾壓完勝。

“沒(méi)?！奔o初謠在邊上坐下，“我找了家教，她昨晚給我講過(guò)一遍?！?/br>
岑易有些意外，他還以為她是那種無(wú)所謂成績(jì)考好考差派的學(xué)生。

他單手虛握成拳，向她遞話(huà)筒道：“采訪(fǎng)一下?！?/br>
“嗯？”紀初謠迷茫地眨了下眼，含著(zhù)糖的腮幫子鼓鼓的。

“我發(fā)現你們家兩姐妹好像都很喜歡請家教，就想問(wèn)問(wèn)，每天晚自習結束還要額外上課是種什么感受?！?/br>
紀初謠：“……”

怎么感覺(jué)這人是在變相吹噓自己從來(lái)都沒(méi)補習過(guò)呢。

紀初謠道：“大概就跟你通宵打完游戲，但早上起來(lái)發(fā)現還是要到學(xué)校上課一樣的感受吧?！?/br>
岑易忍俊不禁，還真別說(shuō)，確實(shí)有點(diǎn)那意思。

岑易笑了好一會(huì )兒，方斂下笑意，將冊子往她手邊移：“行吧，雖然你已經(jīng)有私教給你講過(guò)一遍，但我還是得看下你鞏固下來(lái)沒(méi)?！?/br>
紀初謠沒(méi)有意見(jiàn)，聽(tīng)他問(wèn)一句，就答一句。

偶爾遇到個(gè)別確實(shí)有疏漏的地方，就接過(guò)他遞來(lái)的紅筆，在冊子上做筆記。

早讀前的二十分鐘過(guò)得飛快，晃眼就過(guò)去了。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　想爬月榜，二分評有點(diǎn)重要，所以ballball大家走過(guò)路過(guò)留個(gè)腳印。

另外今天評論區都發(fā)紅包。

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第29章

下午選修課,班上報競賽課的學(xué)生說(shuō)多不多，說(shuō)少不少。

像從悅這樣學(xué)有余力、能報雙科競賽的學(xué)生只有少數幾個(gè)，但報單科的全班加起來(lái)有十五六人,午休開(kāi)始就被各科老師過(guò)來(lái)通知要帶什么學(xué)習資料。

紀初謠只給自己安排了兩節“運動(dòng)課”和兩節“水課”,基本等同于一天的課程從中午就已經(jīng)結束了。

午休鈴響起,各班發(fā)出桌椅的窸窣動(dòng)靜,因為選修課是走班制，不消一會(huì )兒，高二幢各個(gè)樓層的走廊就變得人潮涌動(dòng),嘈雜鼎沸。

紀初謠去洗手間換了運動(dòng)服,提著(zhù)襯衫校服的袋子,打算回教室一趟。

班里被選修的老師學(xué)生占用了，距離上課還有五分鐘,卻已經(jīng)提前坐滿(mǎn)了人。

她的座位被兩個(gè)男生直接跟岑易的合并在了一起。

紀初謠一開(kāi)始只是蹙眉瞥了一眼,把衣服袋放進(jìn)后面的柜子，就打算去cao場(chǎng)上課,卻發(fā)現其中那個(gè)寸頭的男生探頭在岑易的抽屜里亂翻東西。

曾真從岑易抽屜里掏出數學(xué)小練后，飛快翻到第36頁(yè),看見(jiàn)上頭已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了的解題步驟,一下子樂(lè )了,沖邊上的蘇木招呼道：“草,今天數學(xué)作業(yè)賊他媽難,岑易竟然都寫(xiě)了?？禳c(diǎn)兒！帶白紙了沒(méi)？把答案記下來(lái)！咱們可以少寫(xiě)點(diǎn)……”

蘇木把筆記本翻到空白那頁(yè),一邊往下抄，一邊樂(lè )呵道：“這個(gè)學(xué)期真是賺大發(fā)了，隨便選的選修課，竟然選到了大佬的班級,到時(shí)候期末的綜合提高卷也不用愁了?！?/br>
兩人分工合作，由曾真報答案，蘇木往下寫(xiě)，誰(shuí)知選擇題的答案還沒(méi)記完，桌子突然被人一撞，黑筆在紙上劃下張牙舞爪的一道墨跡，很是刺眼。

蘇木下意識罵了句：“艸，走路沒(méi)長(cháng)眼睛啊?！?/br>
紀初謠看著(zhù)兩人，視線(xiàn)掃過(guò)桌上大攤開(kāi)著(zhù)的數學(xué)小練，上頭螃蟹似的字體頗為熟悉，眉心蹙得緊了些，道：“同學(xué)，這作業(yè)本應該不是你們的吧？”

蘇木這才反應過(guò)來(lái)，他的桌子壓根就不是被人給撞了，而是被眼前這個(gè)女生大力抽出去的，不爽道：“你誰(shuí)啊，作業(yè)本是不是我們的關(guān)你屁事啊?！?/br>
紀初謠覺(jué)得跟這種人沒(méi)辦法理論，直接抬手想叫臺上的老師。

雖然不知道這個(gè)老師在選修課外是教的什么科目，但之前在這個(gè)樓層有見(jiàn)過(guò)，十有八.九是年級段里的主課老師之一，對這種抄作業(yè)行為多少能管管。

那兩個(gè)男生私下里橫歸橫，但在老師面前終歸是慫的，連忙抓著(zhù)人手往下攔：“艸，你這人有沒(méi)有意思，芝麻大點(diǎn)的事都要告老師。我抄岑易的作業(yè)，又不是抄你的，你跳出來(lái)cao什么心?！?/br>
紀初謠瞇著(zhù)眼，光看側影輪廓都能感受到她此刻有多不高興。

沒(méi)等她出聲，一疊厚厚的試卷突然隔空砸在了桌子上，一道涼涼的聲音從后門(mén)飄來(lái)：“她不能cao心，那我自己總可以cao一下心吧？”

坐在岑易座位上的曾真聽(tīng)到聲音脊背都僵直了，馬上站起身來(lái)，沖人干笑道：“岑易，你怎么還沒(méi)去上選修課??？”

岑易沒(méi)理他，走上前，指尖覆上紀初謠的小臂胳膊，抬眸看向蘇木道：“抓女同學(xué)胳膊干什么？耍流氓啊你?！?/br>
蘇木一個(gè)激靈，才發(fā)現自己剛才攔人叫老師時(shí)，情急之下捏住了她的手腕，聽(tīng)言連忙撒開(kāi)手，打圓場(chǎng)道：“原來(lái)你倆認識啊，其實(shí)就是個(gè)誤會(huì )?！?/br>
曾真附和：“對，我們就是借你的作業(yè)看了下，她不清楚咱們關(guān)系，吵著(zhù)要告老師?！?/br>
曾真、蘇木和岑易有過(guò)打幾次游戲的交情，有時(shí)周末大伙兒想借作業(yè)抄抄，岑易都直接扔他們一句“自己拿”，所以剛剛到七班發(fā)現坐的是他的座位，也沒(méi)多想，就直接把人作業(yè)翻了出來(lái)。

“借我