，小手跟藕節似的總是喜歡晃呀晃，伴隨著(zhù)嘴里咿咿呀呀的聲音。

“我記得小鷗小時(shí)候特別喜歡對你笑，”林冉瑕說(shuō)，“他有時(shí)候哭起來(lái)的時(shí)候，誰(shuí)哄都沒(méi)用，就你一抱呀，他立馬就笑了?！?/br>
顧扉舟也想起這件事情了，經(jīng)常是他才剛從學(xué)校放學(xué)回來(lái)，對門(mén)林家的爺爺就火急火燎地找到他，說(shuō)“小舟啊，你快來(lái)抱抱我們家那小子，哭得天崩地裂的”，顧扉舟就洗了手又噔噔噔跑到林今鷗的小搖籃邊，輕輕把小寶寶給抱起，稍微晃了兩下，小寶寶就沖他“咯咯”地開(kāi)始笑，還會(huì )吐小奶泡泡。

想到這里，顧扉舟忍不住也笑了。

確實(shí)，嬰兒時(shí)期的林今鷗特別喜歡他，總是沖著(zhù)他笑，笑得咯咯的，一雙眼睛盡顯天真，特別的招人疼招人喜歡。

可惜，直到他家遭逢巨變，嬰兒還沒(méi)到可以開(kāi)口說(shuō)話(huà)的年紀。

一直到現在，那個(gè)特別喜歡他特別黏他的小孩兒，都沒(méi)能親口叫他一聲“哥哥”。

顧扉舟一直盯著(zhù)老照片在心中發(fā)笑，心說(shuō)小時(shí)候那么黏他的小寶寶，怎么長(cháng)大后……讓他背兩首古文都這么艱難呢？

林冉瑕見(jiàn)顧扉舟一直拿著(zhù)那照片沒(méi)有說(shuō)話(huà)，就說(shuō)道：“小舟，你要是喜歡這張照片的話(huà)，瑕姨把它送給你，我這里還有底片，我隨時(shí)可以再洗幾張出來(lái)?！?/br>
顧扉舟張了張嘴，才緩緩說(shuō)道：“那就謝謝瑕姨了?！倍髮⑺鼕A在了自己的錢(qián)包里。

與此同時(shí)，房間里那位小時(shí)候特別黏顧老師的林今鷗同學(xué)，正在發(fā)揮自己的聰明才智，努力將工作量愣是壓縮了三倍。

只見(jiàn)他一只手拿著(zhù)三支筆，分別用手指給隔開(kāi)了，然后小心翼翼地在A(yíng)4紙上寫(xiě)字。他每寫(xiě)一個(gè)字，紙張上就會(huì )出現三個(gè)長(cháng)相幾乎一模一樣的字。

這樣，原本要抄10遍的詩(shī)文，只需要寫(xiě)三遍就有九次了，另外一次再單獨寫(xiě)；原本要抄20遍的單詞，只需要寫(xiě)6遍，另外兩次再夾著(zhù)兩支筆如法炮制就行了。

剛開(kāi)始的時(shí)候，林今鷗還不熟練所以速度有些慢，但寫(xiě)了一頁(yè)之后，業(yè)務(wù)能力逐漸熟練，甚至到了爐火純青的地步了，下筆如飛，直接提升了三倍的工作效率！

中午十二點(diǎn)，顧老師進(jìn)屋檢查林今鷗同學(xué)的“作業(yè)”，發(fā)現林同學(xué)正在玩手機。

“已經(jīng)抄完了？”顧扉舟一臉震驚。

“還沒(méi)，”林今鷗正打算給肖客發(fā)微信解悶兒，頭也不抬地回答道，“寫(xiě)太久了，我歇會(huì )兒下午繼續?！?/br>
對于林今鷗這種和和氣氣的態(tài)度，顧老師甚是滿(mǎn)意，他的本意也不是真的要懲罰林今鷗，只是希望林同學(xué)今后能服他的管，兩人互相配合互相尊重，才能把補習的效果達到最大化。

“好，是要歇歇了，”顧扉舟說(shuō)道，“今天上午抄的呢，給我看看?！?/br>
“那兒呢，”林今鷗朝桌子左上角點(diǎn)了點(diǎn)下巴，“中文和英文都在那里?！?/br>
顧老師就去拿林今鷗一上午的勞動(dòng)成果看看，結果才只看了兩眼，一張臉就已經(jīng)有往下沉的趨勢了，再翻了兩頁(yè)，顧老師的臉已經(jīng)拉得比馬長(cháng)了。

“林今鷗，”顧扉舟冷著(zhù)臉曲起手指用指節反手扣了扣桌面，“你是在驢我嗎？”

林今鷗剛給肖客發(fā)完消息，聞言就抬起頭來(lái)，一臉懵逼地問(wèn)道：“什么？”

顧扉舟沉著(zhù)臉，居高臨下地說(shuō)道：“你比我小了六歲，你玩的那些都是我玩剩下的，所以，別在我面前玩把戲，懂嗎？”

林今鷗心說(shuō)，你唬誰(shuí)呢你？你一個(gè)大學(xué)霸，還會(huì )被罰抄？

只有被罰抄的學(xué)渣才會(huì )用這種方法來(lái)提升工作效率。

想到這里，林今鷗心里便理直氣壯了起來(lái)。

他垂死掙扎，眨眨眼，語(yǔ)氣無(wú)辜地開(kāi)口：“不懂?！?/br>
顧扉舟：“你先解釋一下，讓你抄十遍，你為什么要三遍三遍地抄？每一行寫(xiě)的東西完全一樣，站在一個(gè)正常人的角度，應該是抄完了一遍之后，再抄另一遍，而不是同一句話(huà)，先寫(xiě)三行一模一樣的?！?/br>
林今鷗不卑不亢地解釋道：“顧老師，你是高材生是學(xué)霸，應該知道每個(gè)人的思維不一樣，你覺(jué)得應該先抄了一遍再啟動(dòng)第二遍，可是在我看來(lái)不是這樣子的，我就是覺(jué)得一行字寫(xiě)個(gè)三遍能加強我的記憶力?！?/br>
“……”顧扉舟啞口無(wú)言，愣了會(huì )兒才問(wèn)道，“行，加強記憶是吧，那你告訴我，中蜀道之難，難于上青天，蠶叢及魚(yú)鳧，開(kāi)國何茫然，下一句是什么?！?/br>
林今鷗眨眨眼，飛快地說(shuō)道：“爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨眉巔。有什么問(wèn)題嗎？”

顧扉舟：“……”

完全沒(méi)問(wèn)題。

林今鷗微微一笑，不說(shuō)話(huà)了。

開(kāi)玩笑，一篇這么短的課程，抄了這么多遍怎么可能還記不??？

顧扉舟的喉結深深地滾了兩下，大概是真的有些生氣，顧老師的臉色看起來(lái)更臭了，他隨便扯出了一張紙，上面抄著(zhù)賈誼的。

顧扉舟拿過(guò)一支筆指了指上面的一行字，念道：“山東豪俊遂并起而亡秦族矣……一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？……如果你真的是認認真真連抄了三遍，那么你再告訴我，為什么這個(gè)‘遂’的走之旁的那一捺，走勢一模一樣？連問(wèn)號的那個(gè)弧度，三個(gè)都連著(zhù)一模一樣？就算是同一個(gè)人寫(xiě)的，也不可能做到幾乎100%的相似?！?/br>
“簡(jiǎn)直就像是CtrlC和CtrlV出來(lái)的！我一個(gè)處女座都不會(huì )有這種奇怪的強迫癥！”顧老師忍不住又吐槽了一句。

顧扉舟難得講冷笑話(huà)，林今鷗沒(méi)憋住笑了出來(lái)，而后被顧老師一個(gè)冷冷的眼刀給逼退了。

“對不起，”林今鷗突然說(shuō)道，微微欠著(zhù)身，滿(mǎn)臉的抱歉。

對方的認錯來(lái)得太猝不及防，而且態(tài)度看起來(lái)也非常的誠懇，顧扉舟一愣，俗話(huà)說(shuō)伸手不打笑臉人，那這態(tài)度誠懇的就更加不能打了。

顧扉舟垂眸盯著(zhù)林今鷗，沒(méi)吭聲。

“嘖，你這是什么表情，”林今鷗說(shuō)道，“我知道我錯了，跟你認個(gè)錯，還不行嗎？我知道你的用心良苦，我也已經(jīng)感受到了，就沒(méi)必要浪費時(shí)間在這個(gè)抄寫(xiě)上面吧？累還沒(méi)效率，你說(shuō)呢？”

顧扉舟依舊沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

林今鷗突然就想起了剛剛在客廳里的烏龍，說(shuō)話(huà)又開(kāi)始不經(jīng)過(guò)腦子了，他抬頭看著(zhù)顧老師那雙黑色琉璃一樣的眼睛，說(shuō)道：“你雖然不是我老公但是我以后都聽(tīng)你的，還不行嗎？”

顧扉舟：“……”

他嘆口氣：“行吧，但前提是你今天一定要把這三篇課文和三百個(gè)單詞全部背出來(lái)?！?/br>
“沒(méi)問(wèn)題！”林今鷗往后退了小半步，做了個(gè)敬禮的手勢，俏皮道，“yes，sir??！”而