讀者“一瓣蒜”,灌溉營(yíng)養液5

讀者“長(cháng)樂(lè )未央”,灌溉營(yíng)養液5

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☆、Chapter63

回音直接被嚇得炸了毛。

她像渾身過(guò)電了一般顫了顫,緊接著(zhù)僵住。

回音結結巴巴地說(shuō)：“沒(méi)沒(méi)沒(méi)沒(méi)干什么，就是……就是……”

她緊張了一會(huì ),忽然發(fā)現其實(shí)男孩子脫個(gè)上衣其實(shí)沒(méi)什么?；匾袅⒖汤潇o了,她說(shuō)：“剛剛流了一身冷汗，所以想換個(gè)衣服,然后我就發(fā)現我變成你了……”

對,再把事出因果顛倒一下，這理由簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔。

她可真是個(gè)小機靈鬼??！

轟似乎接受了她的說(shuō)法。

然后她就見(jiàn)到沉著(zhù)文靜的“回音”熟練地翻衣柜,找出一件T恤遞給她。

回音接過(guò)套上。

套上的時(shí)候她還有點(diǎn)遺憾，因為她原本的那點(diǎn)小心思小計劃立刻破產(chǎn)。

嗚,腹肌再見(jiàn)……

于是在轟焦凍的房間里,兩人對坐在茶幾兩邊,一個(gè)沉著(zhù)冷靜落落大方，一個(gè)扭扭捏捏分外緊張。

這令人尷尬的狀況，不管是誰(shuí),都需要時(shí)間消化消化。

兩人暫時(shí)沒(méi)說(shuō)話(huà)。

回音小心翼翼地覷了一眼披不死原回音皮，內里是轟焦凍魂的“自己”——灰發(fā)少女喝了一口茶,微微低頭，頭發(fā)滑落，她順手把發(fā)絲勾到耳后,舉手投足間都很……大家閨秀。

披著(zhù)轟焦凍皮的回音泄氣地趴在茶幾上，由衷感嘆到：“我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己這么優(yōu)雅的樣子，其實(shí)我靜下來(lái)還挺好看的……這是不是代表，你比我更適合做女人？”

“咳咳咳……”轟被茶水嗆到,這下還嗆得不輕，連著(zhù)咳了好幾聲才平緩下來(lái)，他無(wú)奈地說(shuō)：“別開(kāi)這種玩笑?！?/br>
但回音不全是開(kāi)玩笑。

明明還是自己那個(gè)皮囊，可她第一次見(jiàn)識到了，什么叫做氣質(zhì)使然。

……足以見(jiàn)得她平時(shí)有多么糟蹋托馬斯先生和系子小姐給她的外貌。

轟和回音把茶喝完冷靜了一下，他們今天一天都在學(xué)校，上午上課下午實(shí)驗，經(jīng)過(guò)初步分析，造成靈魂互換的原因，大抵是下午幫忙佐藤教授實(shí)驗的原因。

而且實(shí)驗對象的小孩子里，確實(shí)有令人互換的個(gè)性，只是維持時(shí)間非常短暫，根據歷史記錄，最長(cháng)也就只有幾小時(shí)。

而且更奇怪的是，從實(shí)驗結束到收拾東西，再到回公寓，即使兩人在回公寓后立刻睡著(zhù)了，這延遲是不是太嚴重了一點(diǎn)。

還好現在時(shí)間不太晚，即使轟和回音跟佐藤教授都不太熟，緊急時(shí)刻也顧不上禮節了，他們打電話(huà)過(guò)去詢(xún)問(wèn)他的意見(jiàn)。

佐藤教授對此很感興趣，他說(shuō)他本人還在實(shí)驗室里，希望他們立刻來(lái)實(shí)驗室一趟。

轟和回音連忙準備了一下，立刻出門(mén)。

回音覺(jué)得很別扭，害怕撞見(jiàn)熟人，還好晚上的校園內人不太多，即使有，也因為光線(xiàn)不夠足，看不太清臉孔。

佐藤老師給他們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的身體檢查后，得出大致結論——

“復數的個(gè)性疊加了之后的效果吧?！?/br>
由于實(shí)驗對象是一群五到八歲的小鬼頭們，他們不但個(gè)性不穩定，情緒同樣不穩定。尤其是哭起來(lái)的時(shí)候，那簡(jiǎn)直像傳染一樣，此起彼伏，雖然有一兩名幼兒園老師過(guò)來(lái)幫忙，但在成群的小魔頭們的魔功sao擾下，區區兩名老師根本不是敵手。

于是中途小孩們鬧起來(lái)的時(shí)候，轟和回音都進(jìn)場(chǎng)幫了下忙。

很可能就是那個(gè)時(shí)候中的招。

佐藤教授繼續解釋?zhuān)骸敖粨Q的個(gè)性、延遲的個(gè)性、昏睡的個(gè)性，說(shuō)不定還有增強個(gè)性的個(gè)性……上述的四種個(gè)性，也確實(shí)存在于今日的實(shí)驗名單中?！?/br>
說(shuō)著(zhù)教授拿出一份簡(jiǎn)單名冊，上面大致列出孩子們的基本信息，和個(gè)性種類(lèi)。

這四種，確實(shí)列在表格上。

佐藤教授：“嘛，實(shí)驗對象里沒(méi)有傷人的個(gè)性，所以對身體是沒(méi)有什么損傷的，兩位還請放心。不過(guò)我有一點(diǎn)很好奇，即使現在轟的意識在你的身體里，但個(gè)性是屬于身體機能的一部分，讓轟使用你的個(gè)性，不就可以復原了嗎？”

說(shuō)到這里他們就很低落。

偽·轟，也就是回音解釋?zhuān)半m然是屬于身體機能，但如果不清楚使用的方式，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是有種感覺(jué)，就很容易控制不準啊，也發(fā)揮不出原本的最大威力?！?/br>
比較依賴(lài)個(gè)性的回音還在公寓里就讓轟試了試。

然后兩只呆頭鵝抱在一起，感受著(zhù)熟悉的懷抱和陌生的擁抱方式后……

什么也沒(méi)有發(fā)生。

回音甚至還告訴轟幻想一些什么意象、什么感覺(jué)最容易使用個(gè)性，然而從小既是天賦型選手，也是努力家的轟焦凍在五分鐘速食教學(xué)下，學(xué)會(huì )了如何復原剛剛摔碎的杯子。

呃，姑且算有點(diǎn)用處吧。

就算是回音本人，現在的極限也堪堪七小時(shí)。隨著(zhù)事發(fā)時(shí)間的推移，她初步推算，轟焦凍學(xué)習的速度大概趕不上流逝的時(shí)間。

佐藤教授：“原來(lái)如此，啊這是我一大盲點(diǎn)呢，因為我是個(gè)無(wú)個(gè)性者?！?/br>
回音用著(zhù)轟的臉，拖著(zhù)一米八七的大個(gè)子，眼巴巴地問(wèn)教授：“那個(gè)，佐藤教授，這種效果大概會(huì )持續多久呢？”

佐藤教授摸了摸下巴，非常認真地想了想。

然后他非常認真地給出嚴謹的回答：“不知道，不確定?！?/br>
回音和轟：“…………”

教授您可是教授啊，請好好干啊喂！

佐藤教授不愧是學(xué)術(shù)圈的聚聚，他又非常嚴謹地補充到：“根據以往的數據，其中這些孩子們的個(gè)性效果時(shí)間最長(cháng)的，在23到24小時(shí)。初步估計，最遲，你們兩個(gè)將在明天晚上換回來(lái)吧?！?/br>
兩人沒(méi)有辦法，只能再次回到宿舍。

在宿舍門(mén)口他們遇到了耳郎，耳郎這時(shí)去夜跑，就打了個(gè)招呼也沒(méi)太注意。等她出來(lái)宿舍們她才反應過(guò)來(lái)……

等等，今天的轟同學(xué)是不是看上去有點(diǎn)娘？

……啊啊，不死原到底又對他做了什么。

總之先點(diǎn)上蠟好了。

回音以一米八七的大高個(gè)，歪在豆包里。

講真豆包是不會(huì )出現在轟的房間里的，這只是回音的，只不過(guò)她經(jīng)常無(wú)恥地過(guò)來(lái)蹭吃蹭喝加蹭人，為了蹭得更舒適，回音特地買(mǎi)過(guò)來(lái)的。

現在看著(zhù)懶洋洋躺倒在地上的自己……

轟還是覺(jué)得很奇妙的。

他說(shuō)：“要不要出去吃點(diǎn)東西？”

畢竟兩個(gè)人下午回來(lái)就直接睡著(zhù)了，現在都九點(diǎn)多了，還什么都沒(méi)吃。

一米八七肌rou緊實(shí)的少年窩成一團遮住臉蛋，“我不要出門(mén)，我沒(méi)臉見(jiàn)人……”

轟剛還在想，他的臉不是臉嗎？

回音就