讓他忘記反駁回音的話(huà)。

“不過(guò)你也是的，干嘛那么耿直呀！萬(wàn)一相澤老師一生氣，又罰我們掃另外一個(gè)泳池怎么辦？”

爆豪很不爽地說(shuō)：“誰(shuí)和你是朋友了？！”

“不是就不是咯，你還真是P大點(diǎn)事就發(fā)火啊，算了我才不要和你生氣，我去找轟同學(xué)回家了?！?/br>
說(shuō)著(zhù)回音就往走廊另外一邊跑去，爆豪本來(lái)就有點(diǎn)生氣，看她這無(wú)自覺(jué)的樣子，就更生氣了，感覺(jué)為了保不保守“不死原回音暗戀相澤老師”這個(gè)秘密而打的架，全白打了似的。

“喂，能復原的那個(gè)！”

爆豪不禁叫住她。

回音回頭，“是不死原，不死原回音，個(gè)性又不是我的名字?！?/br>
爆豪才懶得管她叫什么名字，他只是想說(shuō)……

“其實(shí)你……”

話(huà)至此，爆豪忽然不知道怎么說(shuō)了。

其實(shí)你對相澤老師只是孺慕之情，并不是暗戀？還是其實(shí)你暗戀的對象另有其人？

哪一句都不該他說(shuō)出來(lái)才是。

爆豪又生氣了，這次是對自己。

多管個(gè)什么閑事啊。

他雙手插褲袋里，表情冷了下來(lái)，爆豪平靜地說(shuō)：“算了，沒(méi)事?！?/br>
說(shuō)著(zhù)爆豪轉身，慢悠悠地走了，背還有點(diǎn)勾。

在原地的回音一臉懵逼。

賣(mài)什么關(guān)子啊真是的！

她、她是不會(huì )在意的！

絕不?。?！

事實(shí)證明爆豪沒(méi)講完的話(huà)，也確實(shí)只在回音的腦袋里存在了……一小會(huì )。

雖然從她回教室到拿書(shū)包走人的期間，回音一直很在意很想找爆豪問(wèn)清楚，但她忍住了！

等休息日過(guò)去，再來(lái)上學(xué)的時(shí)候，回音已經(jīng)忘了個(gè)干干凈凈。

這天午飯過(guò)后，英雄基礎課上，相澤老師忽然宣布今天的課程將由三位老師一起監督指導，并且進(jìn)行地點(diǎn)在離訓練場(chǎng)更遠一點(diǎn)的設施內，全名：模擬災害事故場(chǎng)，簡(jiǎn)稱(chēng)USJ。

課程剛開(kāi)始，就出了意外。

歐爾麥特老師沒(méi)到，他們和外界的聯(lián)絡(luò )突然中斷，并且還忽然一下子涌進(jìn)很多奇奇怪怪的敵人，還沒(méi)看清狀況，學(xué)生們就被打散到各個(gè)不同主題的演習場(chǎng)里。

這是大多數1A的學(xué)生們第一次面對敵人。

講真一開(kāi)始不少人有些緊張，但也有例外的。

比如，不死原回音的被綁架經(jīng)驗豐富，她不但不緊張，還覺(jué)得這群雜碎也太菜了一點(diǎn)吧。

小看雄英英雄科的學(xué)生們，也要有個(gè)限度。

但就算是雜碎，她也沒(méi)有機會(huì )動(dòng)手，因為她掉落的這片場(chǎng)地，正好轟焦凍也在。

轟焦凍簡(jiǎn)直是現代社會(huì )里會(huì )大型魔法的魔法少年，幾乎沒(méi)和馬仔們費什么勁，就把他們全都冰凍住了。

秒殺。

大概就是現在的狀況。

回音在一旁坐著(zhù)，撐著(zhù)下巴，無(wú)聊兩個(gè)大字寫(xiě)了滿(mǎn)臉。

她抱怨地說(shuō)：“就是因為轟同學(xué)太萬(wàn)能了，個(gè)性華麗又殺傷力強，所以每次組隊我才不愿意和你一隊，我連給隊友回血都不用，因為都被你一個(gè)人包辦了，根本不用回血?！?/br>
轟：“……”

這是在夸他還是在罵他？

回音小孩子心性，見(jiàn)自己沒(méi)有出場(chǎng)機會(huì )，難免郁悶。

在轟問(wèn)話(huà)馬仔們的時(shí)候，她又說(shuō)：“而且我們的個(gè)性實(shí)在不方便搭配在一起，你看你是大型魔法攻擊，一不小心就波及隊友，當然我確實(shí)可以復原啦，但你好不容易凍住的位置，我再一復原，這不白忙活了嗎？”

轟：“……”

本來(lái)他還擔心不死原受傷，但此時(shí)他心里想的是，早知道她這么大的意見(jiàn)，他就留幾個(gè)出來(lái)給她練練手好了。

雖然轟焦凍不理她，但兩人大部分情況下的相處一直這樣，轟的話(huà)不多，心里意見(jiàn)倒不少，回音則是小話(huà)癆，嘴里意見(jiàn)多，反而心里想得少。

小話(huà)癆繼續“發(fā)光發(fā)熱”，她碎碎念的對象終于從轟焦凍身上轉移，回音捧著(zhù)臉問(wèn)：“不知道其他人怎么樣了，相澤老師和十三號老師二對多，會(huì )不會(huì )有問(wèn)題……”

回音本來(lái)認為，他們這邊的馬仔們都很快解決掉了，老師們實(shí)力那么強，肯定沒(méi)問(wèn)題的。

但她腦子終于開(kāi)動(dòng)了起來(lái)，她轉念一想，這群人能悄無(wú)聲息地出現，是因為他們那邊有傳送類(lèi)的個(gè)性……

這也是個(gè)相當棘手且稀有的個(gè)性啊。

剛剛她匆匆忙忙就被送到這個(gè)演習場(chǎng)了，沒(méi)太看清為首的兩人長(cháng)啥樣，隱約記得一身黑的少年身上都是手，一頭銀發(fā)偏藍，毛毛躁躁的。

……有點(diǎn)眼熟的樣子，像是在哪里見(jiàn)過(guò)。

這時(shí)回音的眼皮忽然劇烈地跳動(dòng)了好多下，她連忙用手按住。

轟見(jiàn)她樣子不對，問(wèn)：“怎么了？”

回音搖搖頭，再抬起頭來(lái)，她不抱怨沒(méi)人可練手，而是神色難得正經(jīng)地說(shuō)：“你繼續問(wèn)他們，我先去找找老師，看他們那邊需不需要幫忙?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，回音就往場(chǎng)地另一邊，人最多的中心跑去。

轟不太放心，剛想說(shuō)“我和你一起去”，他就看到回音利用身上的移動(dòng)裝備，一下子躥出去老遠，已經(jīng)不是短時(shí)間之內能追上的距離了。

他眉頭一皺，仍然追了上去。

回音在利用裝備趕了一段路，快靠近敵人時(shí)，她沒(méi)有再用裝備，而是用跑的。

因為以前曾接受過(guò)這方面的訓練，回音的腳步聲很輕，所以她偷偷摸摸地躲在石塊后向老師那邊觀(guān)察的期間，沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現了她的存在。

眼前的場(chǎng)景，差點(diǎn)令回音的呼吸都停止了。

大腦暴露在外面的不明生物，正摁住相澤老師的腦袋往地上撞，可相澤老師完全沒(méi)有反抗之力。

一攤血，緩緩在地面擴散。

回音用盡全力捂住自己的嘴巴，同時(shí)牙關(guān)緊咬，才沒(méi)有叫出聲。

為什么會(huì )這樣？

來(lái)的不是一群雜碎嗎？他們這種小孩子都能隨隨便便打贏(yíng)的雜碎嗎？

不是沒(méi)什么好緊張的嗎？

回音整個(gè)人都是懵逼的，但她同時(shí)意識到，不是來(lái)的都是雜碎，而是相澤老師把厲害的攔住了，所以才會(huì )……

相澤老師……

他在班上一直面色冷淡，且經(jīng)常不茍言笑，但回音知道，相澤老師也是個(gè)溫柔的人，同時(shí)作為職業(yè)英雄，他也非常強大。

現在，強大的相澤老師卻在血泊中。

回音從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師如此衰弱無(wú)力的樣子，她頓時(shí)視線(xiàn)朦朧了。

但她很快雙拳緊握，心中下了決斷。

不，不會(huì )有事的，只要有她的個(gè)性，就不會(huì )有事的！她的個(gè)性，就是為了此刻、為了救人才存在的！

現在就是何時(shí)沖過(guò)去的問(wèn)題了。

很快回音瞅準了一個(gè)機會(huì )，銀發(fā)的頭目忽然往水池的方向沖過(guò)去，回音也沒(méi)看清楚水池那邊是誰(shuí)，她心中只有一個(gè)念