勸不死原。

畢竟抄作業(yè)是真的不好，不死原同學(xué)要從自身開(kāi)始反省。

轟和回音端著(zhù)餐盤(pán)過(guò)去，剛坐下，飯田就開(kāi)口說(shuō)：“不死原同學(xué)，關(guān)于早上的事……”

他還沒(méi)說(shuō)完，回音就揚起腦袋說(shuō)：“啊，我已經(jīng)和轟同學(xué)和好了！”

大家都震驚到了。

包括轟焦凍。

……這什么時(shí)候的事，他怎么不知道？

回音又說(shuō)：“是的，早上的我還是一個(gè)墮落的我，現在的我已經(jīng)升華了。我不但不抄作業(yè)了，我還要好好學(xué)習，天天向上，和我的好鄰居轟同學(xué)成立學(xué)習上的互幫互助聯(lián)盟……呃，主要是他幫一下我，爭取期中考試考進(jìn)前……”她算了算，前1/3多少來(lái)著(zhù)？“班上前七吧?！?/br>
一番說(shuō)著(zhù)調也著(zhù)調，說(shuō)不著(zhù)調也不著(zhù)調的誓言。

幾個(gè)人光聽(tīng)，就聽(tīng)得一愣一愣的。

仍然包括轟焦凍。

這個(gè)互幫互助聯(lián)盟又是個(gè)怎么回事，他怎么又不知道？

轟焦凍少年并非沒(méi)脾氣，不如說(shuō)一旦倔起來(lái)，他脾氣還挺大。

雖然這并不是什么值得犯倔的事，可早上鬧著(zhù)要抄作業(yè)，本來(lái)就是不死原回音自己不對，他沒(méi)計較誰(shuí)知道不死原的脾氣更大，率先不理人了。

轟本來(lái)想著(zhù)，不理就不理，他也不要再理不死原。

萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，不死原回音的節cao……實(shí)在一言難盡。

轟面無(wú)表情，其實(shí)還有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“互幫互助……你能幫我什么？”

回音想了想，說(shuō)：“我外語(yǔ)還行……”

“不需要?！?/br>
嗚嗚嗚出現了！八百萬(wàn)口中并不是很好接觸的轟同學(xué)，原來(lái)平時(shí)給她冰塊的好人模樣都是假象！

回音心中淚奔完，覺(jué)得自己戲還是太多了。

怎么可能是假象？

就算沒(méi)什么證據，回音也寧愿相信不認識的時(shí)候就給她冰塊，并且把她送進(jìn)醫院的轟焦凍，是個(gè)溫柔的人。

回音只能說(shuō)：“早上的事，我真的錯了。求求你幫幫我！”

講真大家都沒(méi)想到回音認錯得這么干脆。

畢竟都是同齡人，所有人都會(huì )有點(diǎn)傲氣，再加上年輕氣盛面子薄，一般不到最后一秒，絕不會(huì )認錯。

但回音不一樣，因為在有錯就認方面，回音被國家公認的暴力——系子小姐，已經(jīng)調/教得足夠乖巧了。

認錯后，回音又馬上拿出了可憐兮兮的小狗眼神。

整個(gè)人顯得非常有誠意了。

其實(shí)轟也沒(méi)說(shuō)不幫，他只是說(shuō)不知道她口中單方面決定的“互幫互助聯(lián)盟”。

但畢竟剛剛都那個(gè)口氣了，現在有點(diǎn)拉不下臉。

于是轟說(shuō)：“再說(shuō)吧?！?/br>
回音點(diǎn)點(diǎn)頭，“沒(méi)關(guān)系，等你消氣了，我再多求你兩次，嘿嘿！”

然后她就一點(diǎn)心理負擔都沒(méi)有，開(kāi)始吃飯了。

倒是轟焦凍現在有點(diǎn)吃不太下。

求？

怎么求??？

那萬(wàn)一他就是不答應了，這位又要去求哪位？

談話(huà)至此結束。

倒是對面唯一的女孩子麗日御茶子，在聽(tīng)完整個(gè)對話(huà)后，疑惑地歪了歪腦袋。

怎么感覺(jué)，轟同學(xué)對不死原同學(xué)，就那么不一樣呢？

就好像……

好像……

?。?！

麗日沒(méi)想完。

因為想到一半，她就自己臉紅爆炸掉了。

回音吃好午飯，就跑去門(mén)口幫忙修門(mén)。

畢竟她最多能回復五小時(shí)之前的狀態(tài)，有時(shí)候身體狀態(tài)不好，五小時(shí)都辦不到，還是抓緊時(shí)間趕緊去吧，萬(wàn)一超過(guò)時(shí)間了，她這不白白損失十個(gè)點(diǎn)么？

其實(shí)雄英已經(jīng)聯(lián)系了修理方，回音到門(mén)口的時(shí)候，午夜老師和校長(cháng)先生正在查看情況。

“午夜老師，校長(cháng)先生?！被匾暨B忙打招呼，“我可以幫忙修門(mén)的?！?/br>
“不死原同學(xué)?！毙ｉL(cháng)先生當然記得回音的名字，首先不提他那顆高規格大腦的記性是多么優(yōu)秀，就說(shuō)她和塚內警官過(guò)來(lái)說(shuō)明情況的那天，這女孩見(jiàn)面就腿軟，要不是被塚內警官撈了一把，估計她已經(jīng)來(lái)了個(gè)標準的土下座，能讓人印象不深么？

“那就麻煩你了?！毙ｉL(cháng)說(shuō)到。

回音擼起袖子，走到壞掉的校門(mén)口一看……

咦，這堆渣渣，是不是有點(diǎn)眼熟??？

講真她記憶力不能算出眾，拳頭比腦袋動(dòng)得快，還沒(méi)想明白，回音的手已經(jīng)摸了上去，不出一會(huì )，大門(mén)又恢復原狀。

電子的自動(dòng)大門(mén)緩緩升起，回音透過(guò)逐漸合起的門(mén)，看到馬路對面的人群中，有一道熟悉的黑色連帽衫身影。

黑色連帽衫和一堆渣渣一齊刺激她腦袋里不敏感的神經(jīng)。

破壞公物事件！

回音想起來(lái)了。

然后她不解地皺眉，“誒，都不換衣服嗎？現在天氣也不涼快啊，還是說(shuō)同樣一個(gè)款式買(mǎi)了10件？”

作者有話(huà)要說(shuō)：　　今天說(shuō)不定有雙更，如果我晚上八點(diǎn)沒(méi)更出來(lái)就不用等了……

上一章隨機給了二十位讀者發(fā)紅包，么么么！

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☆、Chapter25

上次那件破壞公物事件,回音一路跟蹤，在黃瀨的勸說(shuō)下,她沒(méi)去酒吧探查情況,最后只是向熟悉的警官報了案?；匾敉源?，事情過(guò)去了也就過(guò)去了,也沒(méi)太在意?？墒乾F在再次想起來(lái),回音又重新在意起來(lái)。

雄英高中那超乎一般學(xué)校規模和規格的黑色大鐵門(mén)升起來(lái)，直接把校內和校外隔了個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí),那黑色連帽衫少年，回音也只是匆匆一瞥,沒(méi)來(lái)得及確認。

她對校長(cháng)說(shuō)：“校長(cháng)先生,我試試門(mén)是不是真的好了?！?/br>
在校長(cháng)的同意下,回音又按下開(kāi)關(guān)，鐵門(mén)又緩緩降了下去。

這次回音看清楚了。

街對面挺多人的，大多數是記者,由于校內警報就是記者們擅自闖入觸發(fā)的，警察來(lái)了以后直接把人帶走了,所以這次雖然門(mén)又開(kāi)了，但沒(méi)有人進(jìn)來(lái)。

講