青菜瘦rou粥已經(jīng)煮好分別盛到每個(gè)班餐桶內，正放在取餐間晾涼，雞蛋餅也都煎好裝在每個(gè)班餐盆中。

    “我怎么好像聽(tīng)到哭聲了？”

    柳一一其實(shí)剛才就隱約聽(tīng)見(jiàn)哭聲，只是沒(méi)現在那么明顯。

    “正常，每年開(kāi)學(xué)都這樣，尤其是新生入園時(shí)?！崩罱闼麄円呀?jīng)見(jiàn)怪不怪。

    從他們口中得知，新生入園前一周基本上每天都會(huì )聽(tīng)到哭聲，有些小朋友適應性慢，甚至會(huì )連續幾個(gè)月，或者整個(gè)學(xué)期都哭著(zhù)來(lái)幼兒園，柳一一感覺(jué)當老師也挺不容易。

    替老師們感嘆的同時(shí)，她心里還有點(diǎn)擔心自家崽崽，怕他看到其他小朋友哭，受到影響會(huì )跟著(zhù)哭。

    說(shuō)實(shí)話(huà)，她顧慮得其實(shí)挺對，小班里不少小朋友都是前面被老師哄好，后面其他小哭包一過(guò)來(lái)，立刻又被帶著(zhù)哭起來(lái)。

    八點(diǎn)十幾分時(shí)，中大班老師開(kāi)始來(lái)廚房取餐。

    “好香??！今天早上有什么好吃的？”

    “太香了，聞著(zhù)我就餓了?！?/br>
    老師們聞著(zhù)廚房里的香味，感覺(jué)食欲瞬間就上來(lái)。

    “雞蛋餅煎得真漂亮，看著(zhù)就好吃！”

    “這粥聞著(zhù)也太香了，感覺(jué)我能喝好幾碗?！?/br>
    “看著(zhù)就香，我們班那群孩子肯定愛(ài)吃！”

    老師們說(shuō)話(huà)歸說(shuō)話(huà)，也沒(méi)耽誤取餐，拿上自己班里早餐就趕緊往外走，已經(jīng)迫不及待想趕緊開(kāi)飯。

    她們剛離開(kāi)，李姐幾人也準備把小班早餐送過(guò)去。

    本來(lái)小班也是由老師自己過(guò)來(lái)取餐，但剛開(kāi)學(xué)特殊情況，她們哄孩子都哄不過(guò)來(lái)，自然沒(méi)空來(lái)拿。

    柳一一得知要給小班送餐，立刻將去小一班的任務(wù)攬下。

    她剛從廚房出來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)陣陣哭聲，等到教室門(mén)口，見(jiàn)每個(gè)老師懷里都抱著(zhù)孩子在哄，還有孩子坐在椅子上邊玩玩具邊時(shí)不時(shí)抽噎兩聲，感覺(jué)這畫(huà)面看著(zhù)就令她頭疼。

    本來(lái)在發(fā)現自己上班時(shí)間和崽崽上學(xué)時(shí)間有沖突，導致崽崽不得不提前跟自己來(lái)幼兒園時(shí)她還有點(diǎn)后悔，覺(jué)得早知道還是應該考慮當保育老師。

    但此時(shí)此刻，她忽然覺(jué)得還是當廚師好，畢竟同時(shí)哄這么多小哭包，一般人真沒(méi)這耐心。

    三位老師看到她送早餐過(guò)來(lái)，紛紛開(kāi)口道謝。

    “不客氣?！绷灰徽f(shuō)完見(jiàn)教室靠墻邊有張桌子，上面還放著(zhù)碗盤(pán)，直接將早餐放過(guò)去。

    “你看早餐來(lái)了，不哭了，我們先吃飯飯好不好？”

    王老師她們見(jiàn)早餐送來(lái)，紛紛以此哄著(zhù)懷里小朋友。

    “不要吃飯，嗚嗚嗚……要mama……”

    幾個(gè)小朋友還在哭時(shí)，旭旭已經(jīng)看到自家小姨，放下手里玩具高興地起身跑過(guò)去。

    “小姨！”

    柳一一見(jiàn)自家崽崽沒(méi)有哭總算放下心來(lái)，看著(zhù)教室內這情況，干脆幫忙幫到底，掀開(kāi)粥桶蓋子把粥打進(jìn)小碗中。

    她進(jìn)來(lái)時(shí)就帶著(zhù)陣誘人香味，等到蓋子被掀開(kāi)，帶著(zhù)rou鮮味的粥香和雞蛋餅香瞬間彌漫開(kāi)來(lái)。

    聞著(zhù)這股香味，老師孩子們都感覺(jué)肚子餓了，甚至原本還扯著(zhù)嗓子哭的幾個(gè)小朋友哭聲都停頓下來(lái)。

    呂老師見(jiàn)此，趕緊趁機哄道：“小朋友把玩具收起來(lái)，先去洗手準備吃早餐好不好？等吃完早餐、午餐，很快爸爸mama就來(lái)接你們回家了?！?/br>
    她話(huà)落，被她抱著(zhù)的小女孩立刻帶著(zhù)哭腔仰頭：“要mama……”

    “先吃早餐，mama下午就來(lái)接你?！?/br>
    趁著(zhù)小朋友們被早餐香味吸引，三個(gè)老師趕緊帶他們洗手然后圍著(zhù)桌子坐下來(lái)。

    旭旭乖乖跟著(zhù)洗完手就又黏到自家小姨身邊，被柳一一摸摸腦袋哄兩句才坐回自己位置。

    “早知道早餐能讓他們消停會(huì )，我就該提前去把早餐拿過(guò)來(lái)?！蓖趵蠋熯吔o小朋友們端早餐邊感嘆。

    幾個(gè)小孩一起哭，簡(jiǎn)直吵得人頭疼，現在消停下來(lái)，整個(gè)教室都瞬間安靜許多。

    柳一一感覺(jué)當老師得是不容易，幫忙端完早餐后，拿著(zhù)小椅子在自家崽崽旁邊坐下來(lái)。

    青菜瘦rou粥香氣四溢，雞蛋餅更是賣(mài)相誘人，旭旭望著(zhù)面前早餐，立刻握著(zhù)勺子吃起來(lái)。

    他啊嗚啊嗚連吃幾大口雞蛋餅，好吃到邊搖頭晃腦邊轉頭：“小姨你怎么不吃？”

    “小姨已經(jīng)吃過(guò)了，你自己吃，粥記得要先吹吹?！?/br>
    本來(lái)餐前老師是要走個(gè)流程介紹今天早餐名稱(chēng)，讓小朋友知道自己吃的是什么，但小班剛入園，能不哭乖乖吃飯就不錯了，倒也不急現在就搞。

    旭旭開(kāi)動(dòng)時(shí)，和他同桌的小朋友也忍不住伸手直接去抓蛋餅吃，等嘗到味道發(fā)現好吃，更是左右手同時(shí)開(kāi)弓吃起來(lái)。

    “慢點(diǎn)吃?！绷灰欢寂履莻€(gè)小朋友噎著(zhù)，趕緊攔一下他的動(dòng)作。

    呂老師看到大部分小朋友都能主動(dòng)吃早餐，覺(jué)得最起碼比她之前帶過(guò)的小班要強，不過(guò)看到有小朋友從別人餐盤(pán)里拿蛋餅時(shí)，還是趕緊過(guò)去阻止并教導。

    “一一，還好你做的早餐夠香，不然他們只怕還沒(méi)那么乖吃早餐?！蓖趵蠋熣f(shuō)完，實(shí)在被香得受不了，趁著(zhù)孩子們現在還算消停，趕緊給自己也打份早餐。

    老師們早餐、午餐都是跟小朋友一起吃，當然，吃的時(shí)候也要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們用餐情況。

    “你好好吃飯，好好跟小朋友們相處，等中午吃飯時(shí)我再來(lái)看你?！?/br>
    柳一一見(jiàn)教室里安靜下來(lái)，沒(méi)再繼續待在這。

    旭旭有些舍不得她走，不過(guò)還是點(diǎn)點(diǎn)頭，目送她離開(kāi)才繼續吃早餐。

    可能是雞蛋餅顏色更鮮艷，小朋友們都先在吃餅，雞蛋餅潤滑細嫩，越吃越香，吃得他們根本停不下來(lái)嘴。

    “不要光吃餅，粥也要吃?！?/br>
    班上十五個(gè)小朋友正好坐三張桌子，每個(gè)老師看一張。見(jiàn)他們光吃雞蛋餅，王老師邊給他們添餅邊提醒，說(shuō)完見(jiàn)還有小朋友坐著(zhù)不動(dòng)，趕緊過(guò)去問(wèn)：“你怎么不吃？”

    “要奶奶喂……”

    小朋友聲音奶呼呼，說(shuō)話(huà)時(shí)眼睛還盯著(zhù)面前早餐，顯然不是不喜歡吃，而是等人喂。

    “你叫珠珠對不對？”王老師問(wèn)完見(jiàn)她點(diǎn)頭，輕聲哄道，“珠珠已經(jīng)長(cháng)大了，要自己吃飯，你看小朋友們都在自己吃呀?！?/br>
    別管有些小朋友是不是吃得亂七八糟，好歹他們有在自己吃。當然，這也多虧柳一一做得好吃，否則第一天早餐可不會(huì )那么順利。

    珠珠看看旁邊小朋友，卻依舊沒(méi)動(dòng)手：“可是我不會(huì )自己吃，老師你喂我吧～”

    小家伙來(lái)幼兒園時(shí)也哭了一會(huì )，此時(shí)眼睛像是被水洗過(guò)一樣明亮。她本來(lái)就長(cháng)得精致可愛(ài)，此時(shí)撒起嬌來(lái)還真讓人有點(diǎn)扛不住。

    “吃飯很簡(jiǎn)單的，老師來(lái)教你?！蓖趵蠋熾m然還沒(méi)吃夠早餐，但好歹記得自己的職責，手把手教她拿勺子吃飯。

    “你看，很簡(jiǎn)單對不好？”她說(shuō)完讓珠珠自己試試，隨即夸道，“哇，珠珠真棒，會(huì )自己吃飯了！”

    其實(shí)三歲小朋友自己吃個(gè)飯還是不難的，畢竟又沒(méi)讓他們用筷子，孩子不會(huì )自己吃，多半還是家長(cháng)寵出來(lái)。

    珠珠本來(lái)還不樂(lè )意自己吃，不過(guò)在嘗到香噴噴的青菜瘦rou粥時(shí)，那回味無(wú)窮的滋味，卻是勾得她根本停不下來(lái)手。

    帶窩窩的小手握勺子姿勢還不算流暢，吃粥時(shí)也容易蹭到嘴邊，但她這吃相，實(shí)在是香得不行。

    王老師見(jiàn)她乖乖自己吃飯，回自己位置飛快吃幾口粥再塞一口雞蛋餅后，轉頭去哄下一個(gè)小朋友。

    第13章

    雞蛋餅可太香了！

    王老師咽下嘴里早餐只覺(jué)得根本吃不夠，但桌上還有孩子沒(méi)開(kāi)動(dòng)，也不能讓他餓著(zhù)。

    見(jiàn)那個(gè)小家伙盯著(zhù)桌上早餐嘴角都微微有些濕，分明是想吃，她也沒(méi)再多哄，直接把勺子塞進(jìn)他手里，握著(zhù)他手喂口粥。

    青菜瘦rou粥此時(shí)溫度正適合入口，吃進(jìn)嘴里香滑無(wú)比，青菜爽脆，rou沫鮮香，咽下去后令人回味無(wú)窮。

    小家伙嘗過(guò)粥的滋味，等王老師松手，不用人喂他就自己吃起來(lái)，甚至還知道把嘴巴湊到碗沿邊大口吃。

    果然，不會(huì )吃飯還是飯不夠香?，F在這不就都會(huì )自己吃了！

    王老師心里想著(zhù)，見(jiàn)自己這桌小朋友都在大口吃起來(lái)，終于也能好好吃飯。

    雞蛋餅配粥真是越吃越香，好吃到她眼睛都彎起來(lái)。

    不光老師們吃得香，剛才哭著(zhù)說(shuō)不要吃飯要找mama的小朋友此時(shí)同樣吃得頭也不抬，只差沒(méi)把小臉埋進(jìn)粥碗里。

    至于剛才誰(shuí)哭著(zhù)喊著(zhù)說(shuō)不吃飯？反正他們不記得了。

    “我還要吃蛋蛋！”

    珠珠小朋友胃口挺好，很快就吃完自己盤(pán)中雞蛋餅，舔著(zhù)小嘴巴左右張望一會(huì )，最終舉起空盤(pán)子沖老師喊。

    王老師沉浸在美食中，聽(tīng)到她聲音才反應過(guò)來(lái)，邊給她添雞蛋餅邊教道：“珠珠乖，你要說(shuō)，請老師給我添雞蛋餅?！?/br>
    “請老師給我添蛋蛋餅～”

    看到盤(pán)子里又有香噴噴的雞蛋餅，珠珠拉長(cháng)小奶音跟著(zhù)重復。

    “真乖，快吃吧?！蓖趵蠋熣f(shuō)完，見(jiàn)她臉上都吃成小花貓，順便給她擦擦臉。

    “謝謝～”

    小朋友哭起來(lái)時(shí)令人頭疼，但乖起來(lái)時(shí)也是真可愛(ài)。

    見(jiàn)她還知道說(shuō)謝謝，王老師順手又幫她添了勺粥。

    給珠珠添完，她順便問(wèn)其他小朋友要不要再添點(diǎn)，小朋友們基本上都點(diǎn)頭說(shuō)要。

    小一班安靜用餐時(shí)，其他班級同樣如此。

    隔壁兩個(gè)小班，老師們見(jiàn)孩子們被早餐吸引，松口氣的同時(shí)都忍不住夸：“還得是一一，要不是她做的早餐好吃，今天早上還有得鬧?！?/br>
    “不容易啊，我本來(lái)都以為今天早上怕是要餓肚子，沒(méi)想到竟然還能好好吃頓早餐?！?/br>
    “別說(shuō)，這雞蛋餅是真香，粥也好喝，我都愛(ài)吃?！?/br>
    “確實(shí)好吃，說(shuō)句對不起趙叔的話(huà)，今年這廚師還真是換對了……”

    不怪老師們如此感嘆，實(shí)在是她們以前也帶過(guò)小班，大部分新生壓根不肯吃早餐，老師們抱著(zhù)一個(gè)個(gè)哄，一個(gè)個(gè)喂都有人不配合。

    如此一來(lái)，她們這些老師哪有功夫吃早餐，有時(shí)候連午餐都沒(méi)辦法好好吃。

    小班老師都能有功夫吃早餐，中班、大班老師就更加悠閑。

    中大班孩子都已經(jīng)四五歲，經(jīng)歷一個(gè)暑假后哪怕有點(diǎn)厭學(xué)心理，回到教室時(shí)面對老師時(shí)還是知道乖乖聽(tīng)話(huà)。

    在早餐拿過(guò)來(lái)時(shí)，他們被香味吸引，老師一說(shuō)就都乖乖洗手排隊自己端早餐。