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明姝回到院子后，便開(kāi)始著(zhù)手準備回禮的事。

她預備用這些銀杏葉做些書(shū)簽，回贈給謝嘉言。

時(shí)人所用的書(shū)簽大多是竹、木所制，更有貴重的會(huì )以象牙和玉石為原料。

這些材質(zhì)的書(shū)簽謝嘉言大概不會(huì )缺，可用銀杏葉做的書(shū)簽，會(huì )不會(huì )讓他覺(jué)得特別呢？

懷著(zhù)這樣的期待，明姝仔細地將銀杏葉洗凈，逐片攤在木板上，預備著(zhù)等晾干后再進(jìn)行處理。

在等待的過(guò)程中，她便開(kāi)始進(jìn)行今日的學(xué)習任務(wù)。

復習所學(xué)篇目，背誦重點(diǎn)段落，闡述思想觀(guān)點(diǎn)……

待所有任務(wù)都完成后，天色已經(jīng)昏沉了。

明姝獲得了5點(diǎn)學(xué)習經(jīng)驗獎勵，再算上先前“拯救天才畫(huà)家”任務(wù)獎勵的100點(diǎn)，她如今的學(xué)習經(jīng)驗余額為314，成長(cháng)點(diǎn)余額為1點(diǎn)。

完成拯救任務(wù)所獲的的學(xué)習經(jīng)驗獎勵不多，但卻贈予了她一次抽取技能的機會(huì )，通過(guò)抽取可以隨取獲得一項繪畫(huà)方面的增益技能。

明姝深吸了一口氣，在心里祈禱了兩句，搓了搓手后，便在系統面板上一摁。

系統發(fā)出了一陣滴滴滴的聲音后，語(yǔ)氣歡快地通報道：“恭喜宿主獲得照相機技能?！?/br>
照相機？

這個(gè)現代氣息極濃的詞匯讓明姝思緒有些恍惚，她遲疑地道：“這……是繪畫(huà)方面的技能嗎？”

“是繪畫(huà)技能喲?！?/br>
照相機：你畫(huà)出來(lái)的畫(huà)會(huì )無(wú)限接近于實(shí)物哦～人rou照相機說(shuō)的就是你！

技能信息后，明姝目光微亮，這技能聽(tīng)起來(lái)好像很厲害的樣子。

她想測驗測驗這技能，便提筆沾墨，略加思索后，在紙上繪了一片銀杏葉。

下筆之時(shí)，她只覺(jué)得銀杏葉的模樣在她腦海里異常的清晰，就連葉片上的紋路都一清二楚。

明明只是簡(jiǎn)筆勾勒，那繪出的葉片卻給人一種鮮活生動(dòng)的感覺(jué)，明姝很確定，先前的她是無(wú)法畫(huà)出同實(shí)物如此相似的圖樣的。

這一認識讓明姝心頭一熱。

她正好瞧見(jiàn)了進(jìn)來(lái)收拾東西的青荷，便興沖沖地拉青荷過(guò)來(lái)，預備要畫(huà)她。

落筆之時(shí)，青荷的面容也立體地出現在了明姝腦海中，她五官的布局，眉眼的間距，面部的輪廓都相當清晰。

縱然如此，這一次畫(huà)出來(lái)的效果卻遠沒(méi)有銀杏葉好，最終的成品只能說(shuō)和青荷有三分相似。

好在明姝并沒(méi)有對這一技能抱有過(guò)高期待，因此也沒(méi)有多沮喪。

看來(lái)這項技能只是增強了她的觀(guān)察能力和對細節的把控力。

666號鼓勵她道：“技能只能起到輔助的作用，想要在任何方面有所建樹(shù)，都是需要勤奮練習的呀～”

學(xué)習上最容不得弄虛作假，因此，系統提供的任務(wù)、道具、課程都沒(méi)有能讓人在某個(gè)領(lǐng)域一步登天的。

全都是需要明姝在后期投入大量心力去練習的。

這一過(guò)程正如她在逐漸點(diǎn)亮主線(xiàn)任務(wù)知識脈絡(luò )，每一處被點(diǎn)亮的知識點(diǎn)，都昭示著(zhù)明姝在學(xué)習途中的前行足跡。

也只有這樣，這些知識才能算是真正被她這個(gè)人所掌握。

“友情提醒一下，宿主之前所接的【畫(huà)】的任務(wù)時(shí)限馬上就到了哦～”

666號指的任務(wù)正是她之前苦苦琢磨的那幅山水畫(huà)。

在詢(xún)問(wèn)過(guò)江太常和謝嘉言后，結合他們的建議，明姝又將所購買(mǎi)畫(huà)作的情景重現看了好幾遍，收獲匪淺。

那幅畫(huà)已經(jīng)修改完成了大致，只待收尾了。

可她此時(shí)所剩余的任務(wù)時(shí)間也不多了。

于是，明姝悲傷地意識到——她又得熬夜了。

捉著(zhù)書(shū)桌上掉下的幾根頭發(fā)，明姝摸了摸自己暫時(shí)還算旺盛的頭毛，心生懼意。

熬夜禿頭??！

做最難的任務(wù)，賺最多的成長(cháng)點(diǎn)，熬最晚的夜，說(shuō)的就是她本人了。

666號驕傲地道：“宿主不用擔心，只要容貌值足夠，就算你禿了，也還是會(huì )很美的?！?/br>
明姝：……不，我選擇頭發(fā)！

說(shuō)到頭發(fā)，這讓她聯(lián)想到白日里沈知鈺的奇怪表現。

謝嘉言的禮物到底是有什么不妥的地方？

瞧見(jiàn)青荷正捧著(zhù)那畫(huà)作在看，明姝腦中靈光一閃，沈知鈺不肯說(shuō)緣由，她可以去問(wèn)別人??！

“青荷……”明姝狀似無(wú)意地問(wèn)，“我看到一個(gè)話(huà)本，里面的書(shū)生送了一枚簪子給一個(gè)姑娘，這是有什么特殊的意義嗎？”

青荷不疑有他，極自然地回答道：“那這書(shū)生定是心悅那姑娘的?！?/br>
“這樣啊……”明姝點(diǎn)點(diǎn)頭，卻又猛然意識到青荷話(huà)語(yǔ)的重點(diǎn)，她結結巴巴地道，“你……你是說(shuō)心悅？”

青荷肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“那是自然，除開(kāi)長(cháng)輩所贈的，男女之間贈送簪子本來(lái)就是作為定情之物的呀?！?/br>
仿佛有一朵煙花在明姝腦海里炸開(kāi)，她的臉騰地一下就紅了。

定情信物……那那那……謝嘉言是不是……

她不敢再往深處想，嗷嗚一聲就把臉埋進(jìn)了袖子里面。

*

翌日便是正常上學(xué)的日子了，可明姝昨夜因為熬夜作畫(huà)，起的要比平日晚了一些。

她匆忙提著(zhù)書(shū)袋和畫(huà)軸趕過(guò)去門(mén)口的時(shí)候，卻發(fā)現蘇延已經(jīng)在馬車(chē)前等了有一段時(shí)間了。

從前上學(xué)的時(shí)候，因為不在一個(gè)書(shū)齋，他們兄弟姐妹間都是各走各的，并沒(méi)有互相等候的習慣，由此瞧見(jiàn)安靜站在馬車(chē)前的蘇延時(shí)，明姝很是訝然：“表哥怎么還沒(méi)有走？”

蘇延今日穿的仍是玄色的衣裳，襯得膚色極白，他溫和一笑：“我等表妹一起?！?/br>
明姝有些愧疚：“抱歉，我不小心起晚了，讓你久等了?！?/br>
蘇延搖搖頭：“今日是我第一次去太學(xué)，還得勞煩表妹多照料，應當是我向表妹致歉才是?！?/br>
時(shí)辰已經(jīng)不早了，蘇延替明姝擺好腳凳，示意她先上馬車(chē)。

明姝朝他感激地笑笑，提起裙子便要上馬車(chē)，在踏上腳凳時(shí)，她的裙邊不慎滑過(guò)蘇延的手指。

絲緞?dòng)|感柔軟，恍若少女的肌膚……這一聯(lián)想令蘇延眼里閃過(guò)暗芒。

直待明姝上了馬車(chē)