狗逼面試①

    門(mén)內，男人正在翻看早就在他郵箱里躺著(zhù)，但不知道他鳥(niǎo)沒(méi)鳥(niǎo)過(guò)的簡(jiǎn)歷和資料，一頁(yè)一頁(yè)，貌似看地認真，嘴里還念念有詞。

    “馬來(lái)亞大學(xué)？馬來(lái)西亞？”

    “是的?！?/br>
    “那是哪個(gè)學(xué)校，沒(méi)聽(tīng)過(guò)。還全是英文”，男人瞇眼笑著(zhù)，眼睛瞇成了一條縫，搖了搖他那顆頭發(fā)還算蔥郁的腦袋，“看不懂啊這個(gè)?！?/br>
    “馬來(lái)西亞最好的大學(xué)，沒(méi)聽(tīng)過(guò)正常，畢竟國外那么多學(xué)校?！?/br>
    坐他對面僅一桌之隔的木若耐心引著(zhù)這位面試官翻那登已經(jīng)非常詳盡，并不算薄的面試資料。

    “看這頁(yè)就好，您剛才看的，學(xué)校簡(jiǎn)介，后面是中留服的認證，然后是學(xué)位證學(xué)歷證成績(jì)單，英文原件和中文翻譯件還有認證，學(xué)校評分標準說(shuō)明也在后面?！?/br>
    “成績(jì)倒不錯，全A?！?/br>
    “會(huì )計學(xué)啊，怎么想著(zhù)來(lái)干這個(gè)？”男人翻完了資料，發(fā)起了第一個(gè)問(wèn)。

    木若坐直了身子，本著(zhù)來(lái)都來(lái)了就好好面試的心態(tài)，正色道。

    “想嘗試不同的職業(yè)，喜歡和孩子們相處的性格讓我大學(xué)期間經(jīng)常參加相關(guān)志愿活動(dòng)，也逐漸萌生出想當老師的念頭?！?/br>
    “此外，英語(yǔ)能力這塊也是我的優(yōu)勢，在四年國外生活期間，我分別去英國和新加坡參加過(guò)學(xué)術(shù)方面的座談會(huì )和比賽，各自呆了三個(gè)月左右?！?/br>
    “這兩段非旅游的沉浸式異國生活除了讓我提升自己的專(zhuān)業(yè)和口語(yǔ)交際能力外，對這兩個(gè)國家的人文風(fēng)情也有了進(jìn)一步的認識?！?/br>
    “最后，面試前我看過(guò)許多小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)書(shū)籍和視頻，自己設計了課堂并進(jìn)行演練，確認自己在輔助英語(yǔ)教學(xué)這塊沒(méi)問(wèn)題后，想來(lái)試試?！?/br>
    男人聽(tīng)完笑笑。

    “課堂設計相關(guān)資料我都看了，確實(shí)不錯，不過(guò)……”

    他的指尖點(diǎn)了點(diǎn)面前的資料，皺眉。

    “你沒(méi)有教資？”

    女孩微笑，眸似一彎淺月。

    “沒(méi)有，所以應聘的是英語(yǔ)助教，我看SB直聘上并沒(méi)有要求助教必須持有教師資格證?！?/br>
    面前的女孩很有禮貌地答著(zhù)，從見(jiàn)到她的第一眼到現在坐在辦公室正式談話(huà)為止，他都覺(jué)得這個(gè)女孩不像該來(lái)這里工作的。

    面若水月，色似芝蘭，身形高挑。

    她身上有一種氣質(zhì)，一種和這里不合的氣質(zhì)，還有那個(gè)小區，男人想起剛才掃了一眼的信息單。

    嗯，家庭條件應該不錯。雖然他沒(méi)面過(guò)海本，雖然那是東南亞的學(xué)校。

    世界百強名校？和新加坡國立大學(xué)同源？QS是什么？馬來(lái)亞？反正他沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，反正不比清北復交哈佛耶魯，否則也不會(huì )來(lái)這。

    “也沒(méi)有相關(guān)實(shí)習和工作經(jīng)驗？”男人又問(wèn)。

    “沒(méi)有，之前的實(shí)習都是和本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的。但我有能力把這個(gè)助教當好，最近考的雅思上周才出成績(jì)，總分7，小分均過(guò)6.5?！?/br>
    女孩側著(zhù)手掌對那疊資料指了指，微笑示意他看。

    “成績(jì)單在資料里，您可以看看?！?/br>
    男人翻開(kāi)資料，找到那張成績(jì)單，屬實(shí)。

    “應聘助教，在薪資待遇方面有什么要求？”

    插入成績(jì)單，男人抬眼看她。

    “？”

    薪資待遇？我？提要求？

    木若再次快速倒帶了自己來(lái)這里的所有記憶。

    這破地方？我提要求你敢答應？

    “你們給出的薪資待遇是怎樣的呢？”女孩甜美一笑，一雙亮晶晶的眼睛彎成了月牙。

    “這個(gè)具體還是要雙方溝通，看你們求職的人是什么要求，我們再作雙向溝通和調整”，男人也笑，像是壓根兒忘了自己掛在SB上的羊頭長(cháng)了幾個(gè)角。

    半點(diǎn)不提工作內容，敷衍至極。

    “這樣啊……工作內容是什么呢？輔助任課老師？怎么輔助？”，女孩看向男人背后的打印機和旁邊桌上堆積如山的資料。

    “工作內容啊”，男人也側身，伸手拍了拍打印機，“幫忙打印資料，批閱學(xué)生作業(yè)，溝通上課時(shí)間排課表……”

    大差不差啊，可惜她費心做的課堂設計。

    木若想走了。

    “還有前臺?！?/br>
    “前臺？不是助教嗎？”女孩瞪大了美眸，似乎有些驚訝，“怎么還做前臺呀？這不是兩份工作嗎？”

    “怎么能算兩份工作呢？助教要做的事很少，前臺的工作也不過(guò)搞搞接待，很閑的，你看外面那幾個(gè)姑娘”，男人下巴朝門(mén)外微微一點(diǎn)，“閑得很一天?！?/br>
    “怎么接待？”

    “有家長(cháng)來(lái)咨詢(xún)，給他們講講這邊的班型和價(jià)錢(qián)，還有讓面試者填信息單，像你們剛才那樣?！?/br>
    好家伙，還帶銷(xiāo)售性質(zhì)。

    “這樣啊，明白。工資呢？你們能開(kāi)多少？對我們這種剛畢業(yè)的大學(xué)生，你們能開(kāi)多少？”女孩甜甜笑著(zhù)，白嫩的皮膚，淡粉的臉頰，臉上有兩個(gè)酒窩，不施粉黛，不像大學(xué)生，倒像高中生。

    “這剛才不是說(shuō)了嗎？看你心中目標薪資是多少？或者說(shuō)你覺(jué)得自己在這里的勞動(dòng)能值多少？”

    “我啊”，女孩往后一靠，修長(cháng)的手指繞了幾圈發(fā)尾，想了想，真摯又清純，“三四千？”

    “呵”，男人像聽(tīng)了個(gè)多好笑的笑話(huà)，“姑娘，首先呢，你這個(gè)學(xué)校咱都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，也不知道怎么樣，其次，你這個(gè)專(zhuān)業(yè)也和這個(gè)工作不搭……”

    “所以？”木若沒(méi)想再聽(tīng)。

    “首先這個(gè)助教，得持有教師資格證?！?/br>
    “教師資格證？不是說(shuō)助教不用嗎？”

    “我可沒(méi)這樣說(shuō)過(guò)”，男人笑。

    “之前咱們用SB溝通的時(shí)候，說(shuō)只有任課老師需要。當時(shí)通過(guò)郵件溝通時(shí)還專(zhuān)門(mén)再問(wèn)了您”，女孩指指面前的資料，“您可以翻聊天記錄”。

    “呵，怎么會(huì )不需要”，男人又開(kāi)始笑，“現在教育部抓得緊，前幾年沒(méi)有教資還可以招，現在培訓機構招老師都必須持證上崗?！?/br>
    “這么嚴？沒(méi)上課的助教也是？”

    “可不?！?/br>
    “我沒(méi)證?！?/br>
    “沒(méi)證啊……”

    男人為難了，眉頭皺成了一坨，似乎很努力地替她著(zhù)想。