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海棠搜書(shū) - 經(jīng)典小說(shuō) - 可惡!被她裝到了[無(wú)限]在線(xiàn)閱讀 - 可惡!被她裝到了[無(wú)限] 第149節

可惡!被她裝到了[無(wú)限] 第149節

    第一張紙條的主人叫繁星,而第二張紙條是夏花寫(xiě)的。

    現在霧海中學(xué)同期學(xué)生里,出現三個(gè)人了。

    吳玫,繁星,周夏花。

    看來(lái)這里的女孩子們對牛仙大人也不怎么尊敬,甚至說(shuō)得上毫無(wú)尊敬。

    姜厭把校服疊好,兩張紙條也放回了原處。

    之后姜厭就去了一樓,只是一樓有一半是食堂,上了鎖,其他房間也沒(méi)什么線(xiàn)索,最后,姜厭沉吟了會(huì )兒,還是重新上了二樓。

    學(xué)生們又在讀書(shū)了。

    姜厭站在后門(mén)邊上,找了個(gè)角度,偷偷從后門(mén)的窗戶(hù)往里看。

    【哎姜厭會(huì )用小紙人就好了,讓小紙人鉆進(jìn)門(mén)縫看?!?/br>
    【的確,這樣自己上也太冒險了?!?/br>
    【沒(méi)關(guān)系,怕什么,這可是姜厭!】

    【我同時(shí)在追三場(chǎng)能量場(chǎng)的直播,霧海中學(xué)副本是通靈師存活率最高的,只死了一個(gè),說(shuō)句不好聽(tīng)的,如果姜厭不在,這地方的死亡人數絕對不止這么少,所以我超級放心她~】

    …

    【?什么叫只死了一個(gè)??你不覺(jué)得你這句話(huà)不像是人能說(shuō)出來(lái)的嗎?】

    【樓上,看你的觀(guān)看時(shí)長(cháng),剛注冊入局吧?!?/br>
    【等你看看其他直播間的慘狀就知道那人的意思了?!?/br>
    【能量場(chǎng)爆發(fā)三個(gè)月了,看多了就習慣了,反正不久后大家都會(huì )死,哭別人不如哭自己哈哈哈?!?/br>
    【不就是死嘛,誰(shuí)不會(huì )死啊,傷懷個(gè)屁啊?!?/br>
    這時(shí)有幾條彈幕打斷了大家突然的傷懷:

    【到此為止,你們要讓全超管局唯一一個(gè)標明是“娛樂(lè )場(chǎng)直播間”的地方也被你們的消極情緒攻陷嗎??】

    【《紅枕》一開(kāi)播就強調是通靈娛樂(lè )節目,參賽者人均二十歲,所有參賽者因為歲數小,學(xué)得東西少,所以不教學(xué)不授課,與此同時(shí),官方禁止所有通靈師在評論區發(fā)表攻擊和消極言論,紅枕官網(wǎng)有幾百個(gè)直播間可以讓你們哭,但這個(gè)直播間是留給我們笑的?!?/br>
    【我知道你們難受,但難受就退出去,老子已經(jīng)三天沒(méi)笑出來(lái)了,我就想在這里面找個(gè)笑點(diǎn)趕緊笑笑,然后發(fā)出來(lái)——哈哈哈哈哈,就這樣發(fā)出來(lái)?!?/br>
    姜厭并不知道直播間的討論走向。

    但里面的內容她早就清楚。

    在進(jìn)能量場(chǎng)前,何清源曾找她談過(guò),超管局舉辦《紅枕》這個(gè)節目的目的就是給通靈師們的情緒找到一個(gè)發(fā)泄口,他的能力是預知,早就知道世界將會(huì )面臨什么,也知道所有通靈師會(huì )承受如何巨大的心理壓力。

    所以《紅枕》這個(gè)娛樂(lè )節目被他號召創(chuàng )建。

    因為通靈直播這件事過(guò)于嚴肅,所以只有這個(gè)官方節目敢把標簽打成“娛樂(lè )”,高層也知道把會(huì )死人的事情標成“娛樂(lè )”有多奇怪,有多不尊重人,但所有通靈師都需要一個(gè)窗口。

    世界即將被能量場(chǎng)攻陷這件事已經(jīng)被所有通靈師知道。

    這件事不是超管局可以改變的,超管局拿的不是救世劇本,他們只是世界的旁觀(guān)者。

    一旦進(jìn)場(chǎng),他們頂多比普通人多活幾天,幸運的話(huà),出了這個(gè)場(chǎng),多活幾個(gè)月,再被場(chǎng)強行吸收,長(cháng)此以往,他們會(huì )太痛苦。

    只是想到將來(lái)會(huì )面臨這種局面,想到自己的人生就是在場(chǎng)內場(chǎng)外進(jìn)進(jìn)出出,就會(huì )太痛苦,所以他們會(huì )拼命找地方發(fā)泄自己的痛苦。

    但痛苦發(fā)泄完呢?

    情緒壓到最低點(diǎn)是會(huì )高度反彈的,壓得越低反彈地越高。

    所以他們會(huì )空虛,不知所措,甚至還會(huì )表現出高度興奮,低共情,以自身的快樂(lè )為所有事件的中心。

    所以超管局想為他們創(chuàng )造一個(gè)地點(diǎn),讓他們宣泄壓抑情緒反彈后的亢奮情緒。

    他們是通靈師,即使宣泄情緒,也不會(huì )去街頭酒館,而是選擇看同行們的直播。

    畢竟看一眼少一眼。

    【哈哈哈哈哈哈哈】

    直播間這時(shí)突然飄過(guò)一長(cháng)串的笑聲。

    姜厭這會(huì )兒剛看到屋內場(chǎng)景,就發(fā)現老師似乎要轉頭,所以她趕緊蹲在了地上,手下意識抬起,抱了下頭。

    雖然她后面迅速把手放下來(lái),面不改色地起身離開(kāi),但剛才下意識的肢體動(dòng)作還是讓直播間眾人露出善意的笑容。

    姜厭對此局面毫不知情。

    她一邊往外走,一邊回憶了下剛才的場(chǎng)景。

    班級的學(xué)生共有七名,因為全部背對著(zhù)她,所以她看不清臉,但可以確定的,每個(gè)人的身上都在往下滴水。

    不大的教室里滿(mǎn)是水,漫過(guò)了學(xué)生們光著(zhù)的腳。

    這些學(xué)生全部死于溺亡。

    姜厭想起在三樓雜貨間看到的那個(gè)繩子和廢棄小船,對這七名女生的死亡方式有了了解。

    離開(kāi)主樓后,姜厭往四樓看了看。

    從時(shí)間上來(lái)算,虞人晚和小黑貓應該比她早出來(lái),于是她轉身就要回草棚,結果她還沒(méi)走出幾步,就聽(tīng)到“嘎吱”一聲響。

    樓上的某間窗戶(hù)被打開(kāi)了。

    姜厭迅速轉過(guò)身。

    虞人晚抱著(zhù)小貓從天而降,本來(lái)她臉上還在冒冷汗,但看到姜厭她頓時(shí)露出一個(gè)笑容,“姜姜!”

    姜厭不懂這人都墜樓了怎么還能笑出來(lái)。

    但又不能不管,于是她抬了抬手指,讓虞人晚緩沖了兩次才摔到草叢上。

    片刻后,虞人晚拍拍屁股站起來(lái)。

    她背著(zhù)手看向姜厭,明顯有話(huà)要說(shuō)。

    姜厭:“為什么要跳下來(lái)?”

    虞人晚顧左右而言他:“找到《教師守則》的時(shí)候你都沒(méi)有夸我,這次總該夸我了吧?”

    說(shuō)著(zhù)她朝姜厭伸出掌心:“看,王老師的身份銘牌!”

    “找到《教師守則》還不能當老師,還需要這個(gè)的?!?/br>
    姜厭當然知道物件不夠。

    她把虞人晚放在四樓就是讓她找其他物件的,所以她點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “我知道?!?/br>
    虞人晚小臉一垮。

    她確認姜厭真的沒(méi)有夸她的意思后,臉上的表情突然變得有些落寞:“我我就說(shuō)嘛…姜姜肯定知道的?!?/br>
    “而且你出草棚前也夸過(guò)我了,我不能一天被夸太多次…我們回去吧…”

    姜厭:“……….”

    她:“你告訴我為什么要跳窗,然后我就夸你?!?/br>
    虞人晚有些不想說(shuō)。

    但想著(zhù)姜厭的夸獎,她還是不自在道:“因為被王老師嚇到了…”

    “我也不是故意的,她神出鬼沒(méi)的,突然從辦公室一個(gè)側門(mén)進(jìn)來(lái),然后就要抓我們,我情急之下就給她下了詛咒,她滑倒在地上,掉出了這個(gè)銘牌?!?/br>
    “她也不太年輕嘛,摔倒后好久都沒(méi)站起來(lái),我就想著(zhù)試試你說(shuō)的那個(gè)規則…”

    姜厭皺眉:“哪個(gè)規則?”

    “被鏡子照到就算使用了私人設備,我不知道這個(gè)規則是只對學(xué)生有用還是對教師也有用,所以我就比較好奇…”

    姜厭:“…所以?”

    虞人晚低頭:“因為太好奇了,所以我就把她推出房間了?!?/br>
    “我真的就是因為好奇,誰(shuí)知道她突然被一個(gè)女孩子拖進(jìn)鏡子里,骨頭就吐在走廊里…”

    “嚇死我了?!?/br>
    說(shuō)完,虞人晚心有余悸地拍了拍胸口。

    姜厭沉默不語(yǔ)。

    【很早就想說(shuō)了…】

    【虞人晚…是個(gè)天然黑吧?!?/br>
    片刻,姜厭點(diǎn)點(diǎn)頭:“非常棒?!?/br>
    虞人晚打氣般地握緊了拳頭。

    她一邊和姜厭往回走,一邊偷瞄姜厭:“那我下次…”

    姜厭:“要看具體情況?!?/br>
    王老師是給小牛犢喂養的固定教師。

    這件事是寫(xiě)在《教師守則》里的,不可更改。

    但“擁有王老師銘牌”和“王老師本人出現”都有可能承擔喂養牛犢的職責,所以如果王老師沒(méi)死,姜厭還要在晚上費些工夫把王老師困住。

    但目前王老師死了,銘牌就是唯一的判定方法,姜厭需要做的只剩下一件——

    持牌上崗。

    *

    晚上六點(diǎn),草棚的大門(mén)主動(dòng)打開(kāi)。

    但這次沒(méi)有引導的老師,廣播里讓所有人自主去牛舍照顧牛。

    眾人在牛舍外唱了歌后,相繼進(jìn)入牛舍。

    沈歡歡主動(dòng)照顧起莊奶奶,薄荷糖給王叔講解應該怎么做,所有流程因為熟練而進(jìn)展飛快,莊奶奶和王叔看眾人的視線(xiàn)也越來(lái)越驚異。

    “丫頭啊,”莊奶奶忍不住問(wèn)起沈歡歡。

    “你們就是我孫女老說(shuō)的那種…神秘學(xué)?”

    沈歡歡笑道:“差不多,算是國家神秘部門(mén)吧?!?/br>




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