的詞是“詛咒”。

光與暗本就相伴相生，它們并非絕對對立。就像涵括有大量光元素的白魔法能凈化污濁驅逐邪惡一般，當暗元素充沛到一定程度時(shí)，將其加諸到原本不具備暗屬性的物體上，它同樣能夠反向“凈化”對方。

艾倫擔憂(yōu)著(zhù)他的老熟人是受到了暗元素的反向凈化。

艾爾柏塔一向有著(zhù)派遣優(yōu)秀畢業(yè)生隨導師前去修行兼攘除邪惡力量的結業(yè)傳統，被sao擾的暗生物們?yōu)榱税l(fā)泄怨氣，將侵蝕性暗元素注入到某名學(xué)員身上，進(jìn)而導致了對方暗生物化，這一解釋合乎情理——但艾倫很快又推翻了它。

是伊萊親口否定了詛咒的可能。

【我很樂(lè )意把事情始末都告訴你?！恳寥R在珍惜的收好信后道，聲音里夾著(zhù)苦笑，【可問(wèn)題就在于，我也不知道自己身上發(fā)生了什么，不知道這究竟是怎么了，為什么會(huì )這樣?！?/br>
比困窘境遇驟然降臨在身上更加糟糕的是，你根本就不知道是什么導致了這境遇發(fā)生。

仿佛只是一場(chǎng)命運輪盤(pán)隨機指定倒霉人選的游戲，輪盤(pán)在原本飽受贊譽(yù)的年輕劍客面前轉動(dòng)了一百八十度，讓他站上了與原先所處位置完全相反的一端。

伊萊的經(jīng)歷簡(jiǎn)略概括起來(lái)，即是——隨導師出行前去攘除邪惡力量的勇士，卻在眾目睽睽下突變?yōu)榱诵皭毫α康囊粏T。

【導師最初的想法與你想的一樣，他也認為我是遭到了暗法師的詛咒?！恳寥R在提到“導師”兩個(gè)字時(shí)，音調又往下低了兩個(gè)度。

艾倫隨著(zhù)他的話(huà)想起那名曾在學(xué)院交流賽上見(jiàn)過(guò)的年長(cháng)劍客，心下輕輕一突。

——那位導師在劍術(shù)上的造詣，與對方對暗生物的成見(jiàn)一樣深。

第21章

不敢相信自己親手帶出來(lái)的學(xué)生竟然是自己最為厭惡的邪惡亡靈，年長(cháng)的劍客迅速將伊萊帶去了附近的神殿，請神殿內的圣職人員來(lái)為伊萊進(jìn)行凈化洗禮。

【然而特意去請求了神官的導師十分失望，因為神官告訴他，我的身上沒(méi)有任何詛咒痕跡?！肯袷腔叵肫鹆水敃r(shí)的情景，伊萊在這里頓了頓。

而即便他的講述暫時(shí)中止，艾倫也能猜測到接下來(lái)的事態(tài)。

沒(méi)有受到任何詛咒，便意味著(zhù)伊萊是自然變?yōu)橥鲮`。

可一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的人類(lèi)又怎么可能會(huì )變?yōu)橥鲮`？

浮現在大多數人心中的第一個(gè)答案，自然就是這名“人類(lèi)”本就是亡靈。并且還極其jian猾邪惡。

因為只有極其狡猾邪惡，體內暗元素能量極其強大的亡靈，才能把偽裝做的天衣無(wú)縫，而這偽裝越是讓人難以察覺(jué)，就說(shuō)明這名亡靈的力量越是悍猛難敵。

伊萊安靜了好一會(huì )，才繼續道：【神官告訴導師及同行的所有隊友，說(shuō)我是個(gè)極其狡猾的邪惡之徒，我憑靠著(zhù)偽裝潛伏在大家身邊如此之久，必然懷藏禍心，在醞釀著(zhù)什么邪惡大計，他們應該在我的邪惡計劃開(kāi)始之前就將它扼殺在搖籃里?！?/br>
然而本就子虛烏有的邪惡計劃，又從何談起扼殺？

年長(cháng)劍客在逼問(wèn)了自己的學(xué)員許久計劃內容后，認定伊萊的拒不回答是死不悔改的表現，

【導師跪在元素神像前懺悔，后悔他這些年對我的教導，然后他對元素神起誓，稱(chēng)他將對我的存在負責到底，他會(huì )從根源處粉碎那根本不存在的邪惡陰謀?！吭?huà)說(shuō)到這里時(shí)，伊萊的聲音已然十分平靜，但艾倫能從傳入腦內的精神波動(dòng)中探知到伊萊的真實(shí)情緒。

伊萊平靜道：【導師率先對我拔出了劍，決定將我就地誅殺?！?/br>
與那平靜的聲音正相反，艾倫感到伊萊的精神力劇烈震顫了一下。

那位劍術(shù)精湛卻也固執的導師對于伊萊而言，當然不僅僅是一名普通的教師。與幸運出生在美滿(mǎn)家庭里的艾倫不同，伊萊是在安其羅境內一所孤兒院里長(cháng)大的。

據孤兒院院長(cháng)所說(shuō)，伊萊約兩個(gè)月大時(shí)就被放在了孤兒院門(mén)口，彼時(shí)小小的嬰孩被包裹在襁褓里，襁褓中還附上了一張寫(xiě)著(zhù)姓名的小卡片。

那所孤兒院的院長(cháng)是一位溫柔而年長(cháng)的女士，盡管身為院長(cháng)的她能夠均分給每個(gè)孩子的關(guān)愛(ài)有限，但那有限的關(guān)愛(ài)仍舊很好的彌補了伊萊對于“母親”角色的幻想。

有關(guān)“母親”的希冀，就這么被伊萊寄托在好心收養了自己的院長(cháng)身上。

有關(guān)“父親”角色的期望，則在他進(jìn)入艾爾柏塔學(xué)院后被放到了導師身上。

那位嚴肅而古板的年長(cháng)劍客雖然對于學(xué)員要求十分嚴格，但對那些極富天分又肯踏實(shí)努力的孩子，他也不會(huì )吝嗇夸獎與肯定。

伊萊一直是他最為自豪的弟子——直到亡靈異變發(fā)生之前。

艾倫原本是不喜愛(ài)過(guò)多探聽(tīng)他人私事的人，在初遇時(shí)并不知道伊萊的身世，還以為對方和那位導師是親父子。

碰巧知道伊萊的身世，純屬一次偶然。

艾爾柏塔學(xué)院除去冬夏兩季各有一個(gè)長(cháng)達一月的長(cháng)假外，春季與秋季還各有兩個(gè)短假，不少學(xué)員在短假期間都會(huì )選擇回家，也有部分參與學(xué)院交流活動(dòng)的學(xué)員在這兩個(gè)短假內選擇留守學(xué)院，為自己參加的競技交流活動(dòng)繼續做準備。

當然，是回家還是留校，這是對于本院學(xué)員來(lái)說(shuō)才擁有的選擇權，兩個(gè)短假都天數太少，跨國來(lái)參加交流活動(dòng)的交換生們，所擁有的選擇只有留守學(xué)院。

“你不回去么？”發(fā)覺(jué)伊萊在假日里也沒(méi)有歸家的打算，艾倫當時(shí)只是隨口一問(wèn)。

“院里新來(lái)了好幾個(gè)孩子，我回去會(huì )給院長(cháng)添麻煩?！币寥R搖了搖頭答。

——這個(gè)時(shí)節還有新生入學(xué)？

艾倫為這個(gè)答案愣了愣，他目光與伊萊一碰，隨即才反應過(guò)來(lái)，對方口中的“院里”指的不是艾爾柏塔。

伊萊說(shuō)的是他生長(cháng)到了12歲的孤兒院。

艾爾柏塔學(xué)院作為一所全日制學(xué)院，自然會(huì )為學(xué)生們提供宿舍，在冬夏兩個(gè)長(cháng)假期間，學(xué)院雖處于閉院狀態(tài)，但宿舍依舊會(huì )對有特屬需求的學(xué)員們開(kāi)放。

自覺(jué)有了新固定住所的自己不該再給院長(cháng)添麻煩，伊萊在被艾爾柏塔學(xué)院錄取后，便從孤兒院搬了出去，給院里新來(lái)的小不點(diǎn)們騰位置。

他與艾倫講起孤兒院時(shí)姿態(tài)坦然，艾倫卻難得有點(diǎn)不自在，覺(jué)得自己“隨口”是在戳人傷疤，為自己的冒失感到抱歉。

那時(shí)候還比艾倫高上一頭的金發(fā)少年就看出了他的歉意。

伊萊給了艾倫一個(gè)毫不介懷的微笑。

仗著(zhù)身高優(yōu)勢與學(xué)長(cháng)頭銜，伊萊拍了拍