息，聲音也小了下來(lái)，“阿澤喜歡什么歌呢？我學(xué)好了唱給阿澤聽(tīng)?！?/br>
“還有鋼琴哦，阿澤喜歡聽(tīng)什么曲子呢？”

“我還學(xué)了插花的，到時(shí)候阿澤房間里的花瓶都歸我了！”

“聽(tīng)說(shuō)美好的東西都會(huì )讓人心情更愉快的，阿澤說(shuō)過(guò)我插的花好看，有沒(méi)有開(kāi)心一點(diǎn)呢?！?/br>
“我沒(méi)什么特長(cháng)，成績(jì)也不好，但阿澤等等我啊，小悅馬上也會(huì )變得很厲害了…”

懷里的人說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)睡著(zhù)了，孟嘉澤聽(tīng)到他的話(huà)沉默了好一會(huì )，才小心地把人抱了起來(lái)。

回到房間后，孟嘉澤把祝悅放到床上，又仔細地蓋好了被子。

望著(zhù)床頭柜上，祝悅當初插了一下午的“笑臉”版花束，孟嘉澤眼里陰晴不定。離開(kāi)房間后，他拿出光腦，輸入了一串光腦號碼。

突然接到孟嘉澤語(yǔ)音邀請的歐?！っ谞柺求@訝的，想到祝悅那個(gè)冷冰冰的哥哥，他小心翼翼地接通了語(yǔ)音：“喂，請問(wèn)有什么事嗎？”

“班里是不是有人嘲笑了小悅？”

“這…”

“說(shuō)?！?/br>
雖然只有一個(gè)字，但那冷漠的語(yǔ)氣也讓米爾渾身顫了顫，他磕磕絆絆地答道：“有，有幾個(gè)人說(shuō)小悅成績(jì)差，就，一點(diǎn)也不配被孟家養著(zhù)?！?/br>
那幾個(gè)人也是貴族家的孩子，只知道祝悅不是孟家的人。一個(gè)被寄養在了孟家的人，待遇卻比他們這些大家族里的親生子都要好，心里自然就不平衡了起來(lái)。

但他們也只拿過(guò)祝悅的成績(jì)挑毛病，別的事一點(diǎn)沒(méi)做過(guò)，因為不敢。

把名字問(wèn)出來(lái)后，孟嘉澤淡淡地道了聲謝，就把通話(huà)關(guān)了。

“小白以后就跟著(zhù)小悅，再有這種事立馬通知我?！?/br>
“好的主人！我會(huì )保護好小主人的！”小白也聽(tīng)到了剛才的對話(huà)，電子音都激動(dòng)了起來(lái)。

終于要有它的用武之地了！

重新回到房間的孟嘉澤看著(zhù)被子里睡著(zhù)正香的祝悅，忍不住輕輕捏了捏他的臉。

“小傻瓜，被欺負了也不告訴我?！?/br>
“小悅不需要有多厲害，只要一直待在我身邊就好了…”

…

又一次期末考試結束，祝悅拿著(zhù)成績(jì)單回來(lái)，表情異常開(kāi)心。還在車(chē)上時(shí)，他就整個(gè)人撲到了孟嘉澤懷里，傻乎乎地笑個(gè)不停。

孟嘉澤知道是怎么回事，見(jiàn)祝悅笑了這么久也沒(méi)跟自己說(shuō)，就表示對方不太想讓自己知道，也沒(méi)問(wèn)什么，只是溫柔地摸摸他的頭發(fā)。

回到家，孟嘉澤去書(shū)房看書(shū)，祝悅難得沒(méi)有跟過(guò)去，在房間里跟米爾發(fā)消息。

【阿澤是我的：哼！他們還笑話(huà)我呢！這次考得都比我差！略略略~】

知道原因的米爾看著(zhù)這條消息發(fā)愁，只好裝作不知道地樣子回了消息，又立馬轉移話(huà)題。

【小米粒：是啊是啊，你最近在干什么呢？】

【阿澤是我的：我也學(xué)了插花和鋼琴哦！還學(xué)了唱歌，阿澤哥哥夸我學(xué)得很好呢（開(kāi)心）】

【小米粒：真的嗎？那我們下次可以一起去音樂(lè )室玩了?！?/br>
米爾雖然成績(jì)不好，但是在藝術(shù)這一塊很有天賦，聽(tīng)到小伙伴跟自己一樣，很是開(kāi)心。

但此時(shí)的他還不知道，將來(lái)為了不讓祝悅知道自己的真實(shí)水平，他被迫創(chuàng )新出了很多種奇奇怪怪的插花手法…

跟好朋友吐槽完了，祝悅關(guān)閉光腦，哼著(zhù)不知名的小調子跑去了書(shū)房。

“阿澤！”他蹭到孟嘉澤旁邊坐著(zhù)，見(jiàn)對方看的又是自己根本看不懂的東西，就打開(kāi)光腦看起了前前任老師給他留下的插花指導書(shū)。

這個(gè)花的顏色不錯，下次用來(lái)當“眼睛”！

…

在祝悅再次疑惑老師為什么請了這么久的假時(shí)，他又有了一個(gè)新老師。

新老師是教畫(huà)畫(huà)的，為人非常有耐心。他會(huì )提前畫(huà)好一張非常復雜的線(xiàn)稿，上面有很多小花小草小動(dòng)物，然后去讓祝悅填色。

即使祝悅每次交給他的作品用色都異?！按竽憽?，他也會(huì )微笑地給予夸獎。

就這樣，這名家庭教師與祝悅和諧地相處了一個(gè)月。

孟爺爺也終于放下了心。他們原本也不盼著(zhù)祝悅能有什么天賦，小孩要學(xué)的話(huà)他們就支持，不想學(xué)了就放開(kāi)心地玩。

小孩子還是要開(kāi)心一點(diǎn)才是。

但，又過(guò)了一段時(shí)間后，這個(gè)美術(shù)老師也留不下了。

明天都會(huì )抽時(shí)間陪祝悅畫(huà)畫(huà)的孟嘉澤今天有很多空閑時(shí)間，直接抱著(zhù)祝悅給他畫(huà)著(zhù)一張肖像畫(huà)。

他是完全憑感覺(jué)畫(huà)的，但效果卻很好，畫(huà)里的祝悅仿佛眼里也在發(fā)著(zhù)光一樣。

祝悅很喜歡。

但是…

“跟我學(xué)繪畫(huà)吧孟少爺，我保證你將來(lái)一定會(huì )成為藝術(shù)界的新星的！”美術(shù)老師眼熱地看著(zhù)屏幕上活靈活現的肖像畫(huà)，激動(dòng)地勸道。

“不行不行！”祝悅把畫(huà)保存好收進(jìn)光腦里，又把孟嘉澤擋在身后，“阿澤不學(xué)畫(huà)畫(huà)！”

阿澤每天看書(shū)就要這么久了，學(xué)畫(huà)畫(huà)這么廢時(shí)間，以后肯定都沒(méi)有時(shí)間陪他了！

老師不死心，還在勸著(zhù)。

祝悅鼓著(zhù)臉，拉孟嘉澤去找孟爺爺：“爺爺！小悅不學(xué)畫(huà)畫(huà)了！我們把老師退了好不好？他還想跟我搶阿澤！”

“我以后都不要找老師了！”

他們竟然會(huì )跟自己搶阿澤！

至此，祝悅的課外學(xué)習生涯結束了。

作者有話(huà)要說(shuō)：插花可以聯(lián)想一下上個(gè)世界小悅的小木人……（捂臉）

一大堆黃色小花打底，里面兩株紅色的花當眼睛，再插一串藍色的花表示微笑……

祝悅：今天也是在研究怎么配色才好看的一天！

感謝在2020-09-1521:54:00~2020-09-1623:52:04期間為我投出霸王票或灌溉營(yíng)養液的小天使哦~

感謝投出地雷的小天使：有事嗎1個(gè)；

非常感謝大家對我的支持，我會(huì )繼續努力的！

54、星際（6）

“阿澤！”一聲清脆的喊聲傳來(lái),正在實(shí)驗室的孟嘉澤放下手里的圖紙，笑著(zhù)轉過(guò)了身。

接住如今分量很足但依然軟乎乎的祝悅，他揉了揉對方的頭發(fā)：“小悅怎么過(guò)來(lái)了？”

“我今天放假了！”在孟嘉澤身上蹭了好一會(huì ),祝悅才抬頭，有點(diǎn)抱怨地道：“阿澤最近好忙啊，什么時(shí)候才能弄完這個(gè)機器人比賽呢？”

“是不是到畢業(yè)的時(shí)候才有時(shí)間陪我??？”

孟嘉澤還有一個(gè)月就要從朝優(yōu)學(xué)院畢業(yè)了，最近忙著(zhù)參加一個(gè)少年機甲設計大賽，據說(shuō)獲獎以后就會(huì )有好多大學(xué)搶著(zhù)要他。

揉祝悅的手頓了一下,孟嘉澤面上沒(méi)有任何不對，有點(diǎn)遺憾地道：“對不起了小悅,等我放假后一定好好陪你?！?/br>
“阿澤要說(shuō)話(huà)算數哦！”祝悅本來(lái)就只是抱怨一下