?！?/br>
“空降的，去學(xué)學(xué)音樂(lè )表演什么的好了，怎么跑咱們生物系來(lái)了？而且還進(jìn)了實(shí)驗室？”

“她這樣能搞出什么成績(jì)來(lái)？”略微有點(diǎn)不屑的聲音，在另一個(gè)妹子的口中傳出來(lái)。

“這你們就不懂了吧，人家就是找個(gè)地方鍍鍍金，在哪個(gè)專(zhuān)業(yè)都一樣?！?/br>
“說(shuō)不定連鍍金都不算，人家只是來(lái)玩玩而已?！?/br>
……

取完樣本，幾個(gè)妹子一邊說(shuō)著(zhù)，一邊離開(kāi)了。

寧夏這個(gè)被他們八卦的主角：“……”

此刻出了無(wú)語(yǔ)，還是無(wú)語(yǔ)。

放之前寧夏大概真要生氣了：不服？不服來(lái)pk啊。

不過(guò)自從綁定了‘降智配角’系統之后，對這種在一邊嚼舌根的人，寧夏的包容度突破天際的高。

——同是天涯淪落人，說(shuō)不定這幾個(gè)妹子的身上，也有這么一個(gè)坑爹系統呢！

【0523，請注意你的態(tài)度和言辭，不要惡意詆毀本系統，不然會(huì )被扣除配角積分！】

寧夏：……

——

就在寧夏看那些實(shí)驗室注意事項看得有些無(wú)聊的時(shí)候，門(mén)口進(jìn)來(lái)一人和王璐打招呼。

“就你在？張雅琴沒(méi)在？”

“去面試了”，王璐說(shuō)道，又問(wèn)：“你找張雅琴有什么事嗎？”

眼前這是教務(wù)處的老師。

“不是，隨便問(wèn)問(wèn)，我是找你們錢(qián)教授的，剛才去樓上沒(méi)看見(jiàn)他人”，那人說(shuō)著(zhù)，接著(zhù)又道：“今天C區405的第五節課，調成錢(qián)教授的了，你們一會(huì )兒跟他說(shuō)一聲，別忘了過(guò)去?！?/br>
王璐一愣，然后看向那人，語(yǔ)氣帶著(zhù)疑惑：“錢(qián)教授去亞科倫天，昨天剛走的，你們排課之前沒(méi)跟錢(qián)教授說(shuō)嗎？”

那人也是一愣，顯然不知道這個(gè)情況：“說(shuō)了啊，錢(qián)教授沒(méi)跟你們說(shuō)嗎？”

“沒(méi)，可能是忘了吧，最近錢(qián)教授有幾個(gè)大課題，忙得昏天黑地的，估計真沒(méi)記住?！?/br>
“那怎么辦？”

“能不能找其他老師帶一下？”王璐詢(xún)問(wèn)。

“其他這個(gè)方向的老師都已經(jīng)排了課了?！蹦侨四贸鲆粡埣?，像是課表的東西，確認了一遍。

想想，那人又道：“要不王璐你去給你們錢(qián)教授代一節課吧?！?/br>
王璐連忙搖頭拒絕道：“我不行啊，我這邊在等著(zhù)出數據呢，而且幾組數據都還沒(méi)做，走不開(kāi)啊?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，王璐看向從那邊實(shí)驗室過(guò)來(lái)的幾人：“要不鄒子凡、田曉琪，你們去給教授代一節課吧，反正是選修課?！?/br>
聞言，田曉琪趕緊擺手：“我不行，搞不定！”

“我也是，我也搞不定，做實(shí)驗還行，講課算了吧?！编u子凡搖頭。

拒絕了代課要求的兩個(gè)人，將視線(xiàn)統一落在了另一個(gè)人的身上。

那人察覺(jué)到了兩人的視線(xiàn)，連忙擺手：“別看我，我也不行，我去都不知道說(shuō)什么！”

“那怎么辦？咱們實(shí)驗室就那么幾號人還在了?！?/br>
眾人陷入糾結。

“要不讓新來(lái)的師妹去唄?！庇腥苏f(shuō)道。

本來(lái)只是開(kāi)個(gè)玩笑，誰(shuí)曾想，寧夏竟然真的走了過(guò)來(lái)，問(wèn)了句：“是什么課？”

教務(wù)處的老師見(jiàn)寧夏是個(gè)生面孔，并不知道寧夏的底細，便回答說(shuō)道：“前沿生物技術(shù)概論?！?/br>
對方剛有了回答，寧夏立馬便回復道：“我可以去?！?/br>
寧夏說(shuō)得認真，旁人卻覺(jué)得她在搞笑。

——真的假的，不懂可別亂搞好吧！

此刻，這是辦公室知道寧夏是怎么回事的人的共同心聲，但是他們都沒(méi)開(kāi)口多說(shuō)什么。

教務(wù)處老師看了一眼寧夏，見(jiàn)寧夏很是自信的樣子，便開(kāi)口說(shuō)道：“這位是？”

田曉琪連忙回答了一句：“是我們實(shí)驗室新來(lái)的……額……實(shí)習老師?！?/br>
那老師看著(zhù)寧夏猶豫片刻：“那行吧?！笔莻€(gè)老師就行。

隨即，抽出一張課表給寧夏：“這是課表和具體的教室，你先看看，別遲到了?！?/br>
對方離開(kāi)后，寧夏看了眼課表上的時(shí)間也差不多了，便拿上包去了教學(xué)區。

實(shí)驗室里，寧夏離開(kāi)后，王璐幾個(gè)人忍不住湊一塊面色各異地議論起來(lái)。

“不是吧，她去真的沒(méi)問(wèn)題嗎？”

那個(gè)走后門(mén)來(lái)的寧夏去給大學(xué)生上課，怕不是搞笑的話(huà)，而且她多少知道一些，寧夏的專(zhuān)業(yè)還不是生物學(xué)的專(zhuān)業(yè)，去講專(zhuān)業(yè)性這么強的課程，不會(huì )出亂子吧。

王璐看了一眼寧夏離開(kāi)的方向：“還能怎么辦？你們又不去，我也走不開(kāi)，隨她去吧，反正也是理論選修課，也沒(méi)幾個(gè)人聽(tīng)，她想去就去吧，大不了照著(zhù)書(shū)念唄?！?/br>
“問(wèn)題是……她要是不懂，還亂講一通的話(huà)，教授知道了怎么辦？她之前好像不是咱們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的?！?。

“那就說(shuō)是她自己非要去的唄?！碧飼早鏖_(kāi)了口，說(shuō)出這么一句話(huà)。

而且，本來(lái)也是她自己要去的，田曉琪心里想著(zhù)：“而且，這人貌似挺有后臺，不會(huì )有什么事的，不需要咱們給背鍋?！?/br>
第15章“叫老師”

“讓那個(gè)寧夏去真的沒(méi)問(wèn)題嗎？”有人不放心地說(shuō)道——總感覺(jué)寧夏去那兒不是給別人上課,而是很有可能被上一課。

認清現實(shí)殘酷的重要人生一課。

“要不我還是過(guò)去看看吧，別真出什么岔子?！编u子凡說(shuō)道。

陳雨欣：“那我也去?！彼褪呛闷嬉粫?huì )兒新來(lái)的師妹上課會(huì )不會(huì )是一場(chǎng)大型“車(chē)禍”。

兩個(gè)人比還不熟悉教室的寧夏提前了一些到教室。

“她怎么還不來(lái)？不會(huì )是不敢過(guò)來(lái)了吧？”

“也可能是找不到教室?！?/br>
兩人正說(shuō)著(zhù)，上課鈴聲響起的前一秒，寧夏踩著(zhù)點(diǎn)走進(jìn)教室。

鄒子凡和陳雨欣兩人下意識屏住了呼吸,看向前排方向。

想象中慌慌張張不知所措的狀況并未出現,只見(jiàn)寧夏面色如常地進(jìn)了教室,那氣場(chǎng)要多淡定有多淡定，如果不是寧嘴角還攆著(zhù)一抹略帶欣喜的笑,他們甚至以為寧夏這是緊張到?jīng)]表情了。

寧夏的出現起初并沒(méi)有引起太多人的注意,直到她站上講臺。

“各位好,因為錢(qián)教授參加亞科論壇,這堂課暫時(shí)我來(lái)為大家代課,我姓寧?！?/br>
寧夏的話(huà)在教室里引起一番熱議。

“臥槽,老師,真的假的？”

“正想跟你們說(shuō)來(lái)了個(gè)漂亮妹子,不知道是哪個(gè)班的，我……”

“看著(zhù)年紀也不大,和咱們差不多的樣子，我還以為是同學(xué)走錯教室了！”

“我還以為是來(lái)蹭課的?！?/br>
這話(huà)遭到了周?chē)说陌籽邸?/br>
“這課學(xué)分沒(méi)少，而且還不考試，誰(shuí)會(huì )那么想不開(kāi)跑來(lái)蹭課？”

“有道理”,那人摸著(zhù)下巴點(diǎn)點(diǎn)頭：“不過(guò)我感覺(jué),這位應該是