顏北梔沒(méi)說(shuō)話(huà)，默默垂著(zhù)眸，看著(zhù)那兩行字。

    眼神有些懊惱，還有些晦暗不明的情緒。

    盛厭拉開(kāi)前面林清樂(lè )的椅子，反著(zhù)坐下，剛好能和顏北梔面對面。

    他個(gè)子高，坐下也比她略高一些，還是低頭看她。

    “喂，顏北梔?！?/br>
    “看在我給你解題的份上，和解吧?！?/br>
    【??作者有話(huà)說(shuō)】

    盛厭：老婆快點(diǎn)來(lái)問(wèn)我問(wèn)我問(wèn)我！

    第13章 13

    ◎情書(shū)再不朽（3）◎

    顏北梔沒(méi)說(shuō)話(huà)，重新拿了一支筆出來(lái)，壓在指尖，指腹輕輕摩挲著(zhù)筆桿，似是思索。

    教室里只有他們倆在，安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)清。

    剛剛那句話(huà)，決計不可能是沒(méi)聽(tīng)到。

    不過(guò)，盛厭大差不差已經(jīng)摸透了顏北梔的脾氣。

    她可是能任憑校內論壇鬧得沸反盈天，依舊巋然不動(dòng)的人。從內到外，都是冷淡疏離的，總是帶著(zhù)一股冰涼寒氣。

    盛厭難得耐心那么好，撐著(zhù)下巴，好整以暇地瞧著(zhù)她一言不發(fā)、自顧自忙碌。

    說(shuō)到底，也只是對她這么有耐心而已。

    大約兩三分鐘，顏北梔的思路終于變得清晰。

    她重新拿了一張草稿紙，先做重力和摩擦力輔助線(xiàn)，在圖片上下各自標了兩條基礎公式。再將盛厭那條公式寫(xiě)在第一行，代入具體數值，繼續流暢地往下解。

    她自己很清楚，自己不算什么天才學(xué)生。

    能取得優(yōu)異成績(jì)，全靠超過(guò)旁人百倍的努力。

    像這種物理綜合題，難度高，變化多端，需要有靈活的思路去舉一反三，一般都是放在考卷壓軸，用以拉開(kāi)分差。她沒(méi)有什么竅門(mén)，只能千萬(wàn)遍的刷題，在題海戰術(shù)中尋找套路，試圖去拿到這些分數。

    但盛厭，氣質(zhì)看起來(lái)懶散又玩世不恭，怎么看都不像是學(xué)霸，居然能掃幾眼就輕松得出解法。對比之下，還是難免讓人心生挫敗感。

    怪不得林清樂(lè )之前嘲諷說(shuō)，如果t班參考，她肯定拿不到全市第一。

    原來(lái)如此。

    不過(guò)，這沒(méi)什么大不了的。

    應試教育體制下，努力也是一種天賦。

    更何況，她有了這么好的機會(huì )，在宜光里上學(xué)。能感受到差距，還能享受到強大的師資力量，就已經(jīng)前進(jìn)了一大步。

    顏北梔沒(méi)有胡思亂想太久，抿了抿唇，兀自垂眸。

    筆尖在紙上滑動(dòng)得飛快，“沙沙”作響。

    很快，她將最后數值解出來(lái)，松了口氣，放下筆。

    下一秒，盛厭便湊過(guò)頭來(lái)，“我看看?！?/br>
    “……”

    “嘖，全對?！?/br>
    他挑挑眉，順手將剛剛拿走那支水筆放回顏北梔的筆袋中。

    “噠?！?/br>
    筆桿與筆桿碰撞，發(fā)出一聲脆響，很輕很輕，卻難以忽視。

    因為，盛厭看完答案，并沒(méi)有退回去，依舊一只手撐著(zhù)桌面，整個(gè)人半躬著(zhù)往前傾，保持著(zhù)腦袋將將快要撞到的危險距離。

    兩人離得太近，容易產(chǎn)生某種錯覺(jué)，仿佛連呼吸都交錯到一處。

    盛厭的視線(xiàn)逐漸變得灼熱，叫人難以忽視。

    顏北梔掀了掀眼皮，穩如泰山。

    “怎么？”

    盛厭牽唇，笑得有點(diǎn)邪氣，“和解，行么?！?/br>
    顏北梔隨手把桌面理好，人靠在椅背上，抱著(zhù)手臂，眼睛里像是儲了一汪湖泊，凝眸望他。

    “我們之間，是有什么事情需要和解的？

    她問(wèn)得很平靜，尾音上翹，似乎是真的不明白而產(chǎn)生了好奇。

    盛厭聳肩，“返校那天，學(xué)生會(huì )辦公室?！?/br>
    細細想來(lái)，兩人似乎從初次見(jiàn)面，就沒(méi)能開(kāi)個(gè)好頭。

    盛厭小少爺從小高高在上，在朋友圈子里也堪稱(chēng)一呼百應，是絕對的話(huà)事人。霸道桀驁慣了，脾氣難改。隨口逗了顏北梔兩句，看到她轉身想走，就非得支使杭景去攔住她，想再和她多說(shuō)幾句。

    對于顏北梔來(lái)說(shuō)，這種強迫，肯定顯得十分糟糕。

    后來(lái)在花房里，他又再次故技重施。致使兩人本就岌岌可危的同學(xué)關(guān)系，再次惡化，墜入谷底。

    盛厭有心改變這種現狀，這才主動(dòng)退讓。

    若不是顏北梔，主動(dòng)提出和解這種事，大抵是不會(huì )在盛家小少爺身上發(fā)生的。

    可惜，對方顯然不想領(lǐng)情。

    顏北梔：“不用，我不介意。沒(méi)什么需要和解的?！?/br>
    聞言，盛厭卻是蹙了蹙眉。

    “……這是什么意思？”

    顏北梔拿出單詞手冊，翻到做了標記的一頁(yè)，低下頭，溫吞作答：“字面意思?！?/br>
    盛厭：“必須要針?shù)h相對么？”

    這話(huà)一出，顏北梔倒是陡然笑了笑，“為什么針?shù)h相對？我們不是一個(gè)班，充其量也就講過(guò)十句話(huà)，本來(lái)就不熟。盛厭同學(xué)，你不用腦補這么多?！?/br>
    盛厭斂起表情，莫名顯出幾分倨傲。

    他曲指，輕輕敲了幾下桌面。沉吟數秒，出聲：“既然能在一個(gè)學(xué)校里上學(xué)，做朋友也可以吧。每學(xué)期都會(huì )調班，說(shuō)不定哪天就會(huì )變成同班同學(xué)?！?/br>
    說(shuō)話(huà)時(shí)，窗外陽(yáng)光輕輕掃過(guò)領(lǐng)口徽章，金色折光一閃，像是能刺痛眼睛。

    顏北梔瞇了迷眼，“盛厭同學(xué)，還差我一個(gè)朋友么？”

    盛厭：“差?！?/br>
    顏北梔點(diǎn)頭，“謝謝。但是不可以?！?/br>
    “……”

    “我是來(lái)上學(xué)的，不是來(lái)交友的，沒(méi)工夫和你聊這些。所以麻煩你，離我遠點(diǎn)。以后也不要再來(lái)我們教室了?！?/br>
    空無(wú)一人的大教室里，少女嗓音清冷，聽(tīng)不出情緒。

    順著(zhù)呼吸頻率，淺淺飄散開(kāi)來(lái)，宛如回蕩于深不見(jiàn)底的井中，無(wú)端寒涼。

    盛厭捏緊拳頭，咬了咬牙，“嘩”一下驟然站起身，帶起桌椅“乒鈴乓啷”對撞。

    他視若無(wú)睹，長(cháng)腿一邁，頭也不回地轉身離開(kāi)。

    “……呵?！?/br>
    一番耽擱下來(lái)，午休時(shí)間悄悄臨近，只待下課鈴敲響。

    時(shí)間已接近正午，太陽(yáng)光線(xiàn)也逐漸炫目。但室外氣溫不高，足可見(jiàn)秋意濃烈，稀薄了燥熱。

    數年前，似乎也有這樣一個(gè)差不多的秋天。

    顏北梔眨了下眼睛，收回視線(xiàn)，若無(wú)其事地繼續學(xué)習。

    -

    盛厭被顏北梔幾句話(huà)搞得一肚子火，好幾天臉色都沉得滴水，滿(mǎn)臉生人勿近。自然也沒(méi)再去找她。

    自習課。

    t班教室幾乎空無(wú)一人。

    杭景去籃球場(chǎng)轉了一圈，沒(méi)看到人，直接改道往育才樓走。

    學(xué)生會(huì )辦公室里，只有宗想想一個(gè)，正躺在那張真皮沙發(fā)上睡覺(jué)，身上蓋著(zhù)薄薄一層毛毯。

    杭景習以為常。

    還順手給她把空調溫度調高兩度。

    正欲關(guān)上門(mén)離開(kāi)，卻聽(tīng)到宗想想困倦的聲音響起：“……杭景，謝啦?！?/br>
    杭景樂(lè )了，動(dòng)作停頓，“想想，你丫的裝睡偷懶啊?！?/br>
    宗想想眼睛都沒(méi)睜開(kāi)，含含糊糊地問(wèn)：“偷什么懶？……運動(dòng)會(huì )我們班也要出節目嗎？”

    杭景：“用不著(zhù)。誰(shuí)給他們當猴子去啊。睡你的覺(jué)吧?！?/br>
    “哦?！弊谙胂敕藗€(gè)身，留下最后一句密電，“……厭哥在打臺球呢。你去樓下找他吧?！?/br>
    “謝了?！?/br>
    杭景依言下樓，去到活動(dòng)室。

    盛厭果然在里面。

    他沒(méi)有注意到門(mén)口的杭景，彎著(zhù)腰，瞄準黑球，全神貫注地一擊——

    “嗒?！?/br>
    黑球精準入袋。

    杭景在旁邊“啪啪啪”鼓掌，調侃：“好球好球。就是不知道這臺球桌，是不是快被咱們厭哥打得冒火星子了?！?/br>