司明雪從?旁邊又拖來(lái)了一張椅子，一步步逼近董筱。

    椅子腿劃過(guò)地?板發(fā)出難聽(tīng)的聲?音，她?的腳步就像踩在眾人的心弦上，每落下一步，眾人的心肝就顫一顫。

    司明雪的長(cháng)相?本就綺麗漂亮，逆著(zhù)光而站，嘴角勾起一抹邪氣的冷笑，立刻化身為從?地?獄里爬上來(lái)的魔鬼。

    董筱被紅了雙眼的司明雪鎮住，嚇得身體顫抖，她?是真的有理由?相?信司明雪想要砸死她?！瘋了，她?真的瘋了！精神?病人殺她?不犯法??！

    她?連連后退，身體緊貼著(zhù)墻面，校服蹭到了黑板上的粉筆印子都沒(méi)發(fā)現，手?腳冰涼，緊閉著(zhù)雙眼，第?一次有了恐懼的真實(shí)感。

    原來(lái)，被霸凌是這樣的恐懼……

    然而，董筱想象之中?的暴力卻沒(méi)有出現，她?屏住呼吸等待了好一會(huì )兒，風(fēng)平浪靜，嘗試性睜開(kāi)眼睛，卻見(jiàn)司明雪拖著(zhù)椅子，從?她?的身邊走了過(guò)去。

    司明雪的每一步，都走出了威風(fēng)凜凜的感覺(jué)，就像是要上戰場(chǎng)的戰士。

    原本聚集在教室門(mén)?口的學(xué)生們都不自覺(jué)地?讓開(kāi)了一條道。

    無(wú)數道視線(xiàn)落在司明雪的身上，目送她?遠去。

    “她?這個(gè)方向，是要去哪里？”

    “好像是辦公樓？”

    “她?不會(huì )要去找董筱她?爸吧？她?爸可要面子了，肯定會(huì )幫他女兒找回公道的?！?/br>
    “慘了慘了，司明雪真要退學(xué)了嗎？”

    ……

    同學(xué)們發(fā)出想吃瓜的聲?音，實(shí)在沒(méi)忍住好奇心，默默跟上了拖著(zhù)椅子往辦公樓走去的司明雪。

    這時(shí)，剛從?衛生間出來(lái)的燕遼看到司明雪一臉堅毅地?拖著(zhù)凳子路過(guò)，表情?古怪，更古怪的是她?身后還跟著(zhù)一大批學(xué)生。

    “你干什么?去？”燕遼攔了一下司明雪。

    司明雪：“別問(wèn)，問(wèn)就是去上吊?！?/br>
    燕遼沒(méi)把她?的話(huà)?當真，看到人群后面想要擠上來(lái)的葉雯錦，見(jiàn)她?一臉著(zhù)急的模樣，便松開(kāi)了司明雪，迎上葉雯錦。

    “發(fā)生什么?事?情?了？”

    葉雯錦三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)?不清楚，“明雪好像和董筱打起來(lái)，不對，是明雪單方面吊打董筱，也不對，她?們沒(méi)有打架，但是明雪好像要去跟校董打架！”

    好家伙，跟校董那老頭子打架？

    燕遼沉下臉色，“你別急，如?果真出事?了，我讓我爺爺出面保她??！?/br>
    本來(lái)他只想低調地?過(guò)完高中?生活，但是為了朋友，他只能動(dòng)用家里的力量了……

    然而，還不等燕遼聯(lián)系家里人，班群就頻頻傳來(lái)“捷報”——

    “司明雪撥打了水果臺的記者熱線(xiàn)！正在現場(chǎng)直播用珍珠項鏈吊死在校董辦公室門(mén)?口！”

    “她?說(shuō)?她?被校董女兒校園暴力，所以不想活了，死了變成鬼也要纏著(zhù)校董和他的妻女！”

    “有人去拉司明雪，被司明雪一腳踹飛了。喔！那個(gè)人是校董耶！”

    “救命，校董的假發(fā)飛到樓下了！”

    “記者到校門(mén)?口啦！”

    ……

    燕遼收起自己的手?機，冷靜道：“我覺(jué)得她?能處理好?！?/br>
    葉雯錦隔著(zhù)教學(xué)樓的回廊，看見(jiàn)辦公樓那邊雞飛狗跳的場(chǎng)景，沉默了片刻。

    她?還是替校董擔心一下他的頭發(fā)吧。假發(fā)掉了，司明雪拽的是他的真發(fā)，現在好像也沒(méi)幾根了。

    第39章

    “司同學(xué)！你冷靜！”

    “我冷靜不?了！你女兒天天帶頭欺負人！我不?活了！我要讓全世界的人都知道溫德蘭貴族學(xué)校校董女兒霸凌同學(xué), 逼人自殺！我今天就要吊死在這里！都別攔我！”

    “司同學(xué)！別嚷嚷！有話(huà)好好說(shuō)！”

    “都別扯我！我項鏈要斷啦！”

    下一瞬，司明雪手里的珍珠項鏈被扯斷了，無(wú)數珍珠掉落下來(lái), 在光滑的地板上蹦蹦跳跳，四處飛散。

    眾人的腦子里的那根弦也跟著(zhù)斷了。

    全場(chǎng)一片寂靜。

    司明雪站在高高的椅子上，手里扯著(zhù)還僅存的幾顆珍珠項鏈，底下的同學(xué)和校領(lǐng)導們怔怔地看著(zhù)她。

    還演嗎？不?演場(chǎng)面就尷尬了。

    司明雪突然一個(gè)爆哭干嚎：“哇嗚嗚嗚！我五十萬(wàn)的珍珠項鏈??！”

    其實(shí)并?沒(méi)有那么貴。

    “我賠, 我賠！司同學(xué)，你先?下來(lái)說(shuō)話(huà)！”校董快要被她一驚一乍嚇死了, 年級主任、教導處主任，各種老師全來(lái)了, 可惜他們都被看熱鬧的同學(xué)們擠在外頭。

    這會(huì )兒記者朋友就在校門(mén)口, 好在門(mén)衛穩住了他們, 就怕司明雪在記者朋友面前亂說(shuō)話(huà)。

    眾人為了穩住司明雪, 什么話(huà)都能說(shuō)得?出來(lái)。

    司明雪：“她說(shuō)讓我退學(xué)！”

    “誰(shuí)讓你退學(xué), 我校董第一個(gè)不?同意?！”

    “校長(cháng)第二?個(gè)不?同意?！”

    司明雪趁機提議：“校園霸凌寫(xiě)進(jìn)校規！霸凌者必須接受懲罰！”

    學(xué)校領(lǐng)導們：“寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，好好好！”

    底下的同學(xué)見(jiàn)狀對司明雪擠眉弄眼?，小聲提醒：“最近調休補課……”

    司明雪：“最近調休調得?學(xué)生心理變態(tài)！”

    校長(cháng)連忙道：“不?調休了不?調休了, 今天下午就放假?！?/br>
    底下的同學(xué)借機給學(xué)校提意?見(jiàn), 有人拿出手機滾動(dòng)播放led屏幕：食堂飯菜好難吃啊。

    司明雪：“食堂太難吃了?！?/br>
    校董：“立刻換承包商！”

    底下同學(xué)爆發(fā)?出一陣“苦食堂難吃飯菜久矣”的歡呼聲。

    好好一個(gè)發(fā)?瘋場(chǎng)面, 變成了學(xué)生們和領(lǐng)導們的提意?見(jiàn)大會(huì )。

    有機智的同學(xué)老早就把領(lǐng)導們的承諾錄制下來(lái)，等著(zhù)他們一條條實(shí)現。

    司明雪從椅子上走下來(lái)的時(shí)候, 被學(xué)生們歡呼簇擁著(zhù)，仿佛迎接一位凱旋的英雄。

    “好耶！好耶！”

    至于水果臺的記者，他們也受到下午放假回家的學(xué)生們的歡迎, 所有背著(zhù)書(shū)包出校門(mén)的同學(xué)們都高高興興地跟門(mén)口的記者朋友們握手打招呼。

    “謝謝你們！記者俠！”同學(xué)用力?地握住記者的手，上下?lián)u晃。

    記者一臉懵逼, “什么情況??？你們這是上課上到一半放假了嗎？”

    他拉住一個(gè)路過(guò)?的同學(xué)詢(xún)問(wèn)情況，這位戴眼?鏡同學(xué)正好是司明雪和葉雯錦班上的班長(cháng)。

    “剛剛我們接到舉報，你們學(xué)校有人校園霸凌是嗎？”記者詢(xún)問(wèn)道。

    班長(cháng)對著(zhù)鏡頭，嚴肅地點(diǎn)點(diǎn)頭，“為了保護受害者，我是不?會(huì )把名字說(shuō)出來(lái)的?！?/br>
    當然為了自己的前途，也不?會(huì )把霸凌者的名字說(shuō)出來(lái)就是了。

    “我知道是誰(shuí)！”旁邊路過(guò)?的同學(xué)對著(zhù)鏡頭擠出一個(gè)鬼臉，身后還有人在掄書(shū)包和后空翻，為了搶一個(gè)鏡頭大打出手，大概是覺(jué)得?好玩。

    記者連忙把麥克風(fēng)遞給鬼臉同學(xué)。

    鬼臉同學(xué)表示：“是調休俠！”

    記者：“……”

    “不?！是椅子俠！”

    “是上吊俠！”

    “呸呸呸，太不?吉利了，怎么能詛咒同學(xué)呢？我將其稱(chēng)為食堂俠！”

    這堆在接受采訪(fǎng)的同學(xué)打打鬧鬧，就是不?肯透露出同學(xué)的真實(shí)名字。

    最后還是校領(lǐng)導接過(guò)?了麥克風(fēng)，討論過(guò)?后給出了解決方案：“我們學(xué)校將會(huì )成立學(xué)生代表大會(huì )，以后每年的五月份都會(huì )進(jìn)行一次學(xué)生對領(lǐng)導的意?見(jiàn)大會(huì )。校園霸凌寫(xiě)入校規，成立專(zhuān)門(mén)的調查組，小組成員不?會(huì )對外公開(kāi)他們的名字，他們只要看到有人被霸凌，就可以直接與校領(lǐng)導溝通，經(jīng)過(guò)?調查確認后，我校將會(huì )對霸凌者進(jìn)行處分?。我們溫德蘭貴族學(xué)校非常注重?和學(xué)生以及學(xué)生家長(cháng)的溝通，歡迎廣大學(xué)子報考！”

    從這一天起，溫德蘭貴族學(xué)校有了翻天覆地的改變。

    【世?界線(xiàn)變動(dòng)：45%】

    a市，大平層。

    司明雪正坐在電視機前看水果臺的新聞報道。

    和她一起看新聞的還有葉雯錦和燕遼，以及在廚房洗水果的文景澤。

    今天是周六，文景澤每周六都會(huì )來(lái)給司明雪輔導功課，順便做飯給司明雪吃，以免她老是不?按時(shí)吃飯，吃的還是一些不?健康的外賣(mài)。

    而葉雯錦會(huì )來(lái)，是因為葉雯錦的班主任相當“關(guān)心”司明雪的心理健康，得?知她在班上玩的最好的是葉雯錦，就讓她過(guò)?來(lái)“慰問(wèn)”司明雪，順便讓她提交一份學(xué)校讓寫(xiě)的志愿書(shū)，好針對性?地幫助她升學(xué)。

    至于燕遼，嗯，葉雯錦在哪里，他就在哪里。

    “校董戴的是新假發(fā)?嗎？”司明雪坐在單人沙發(fā)?上，手肘撐著(zhù)沙發(fā)?扶手，看向電視屏幕上的校領(lǐng)導。

    燕遼：“應該是吧，之?前我爺爺和他一起吃飯的時(shí)候，他看起來(lái)沒(méi)有那么滄桑，新假發(fā)?黑得?都能反光了?！?/br>
    燕遼和葉雯錦坐在正對電視機的長(cháng)沙發(fā)?上，葉雯錦從書(shū)包里拿出班主任交代要給司明雪的志愿書(shū)。

    廚房的水聲停了，文景澤端著(zhù)兩個(gè)水果碗從廚房里出來(lái)，一個(gè)遞給兩位客人，一個(gè)捧著(zhù)遞給了司明雪，然后順勢就靠坐在沙發(fā)?扶手上了。

    葉雯錦看了看自己面前的水果碗，每塊水果都切得?方方正正的，而司明雪手里的水果碗，蘋(píng)果都是精心雕過(guò)?的兔子形狀蘋(píng)果，一口一個(gè)，而且司明雪用的是草莓頭水果叉，他們這邊最多給兩根牙簽。

    嗯，行吧。畢竟是他們不?請自來(lái)。