就像是那盆并不適合他的幽靈花，她送給他的時(shí)候，他又是懷有著(zhù)什么樣的心情收下的呢？

    當然，就算她有些事做錯了，那也不該成為他背叛她的理由。

    憂(yōu)郁籠罩住了柏莎，記憶如同沼澤拖拽住她的身體下墜……幸好這時(shí)，迪夫的聲音響起。

    迪夫：“柏莎大人，還有一件事，我想和您確認?！?/br>
    柏莎回過(guò)神，“好，請說(shuō)?！?/br>
    迪夫：“圖鑒上說(shuō)，您是十五年前創(chuàng )造出的幽靈花，而十五年前，也是我父母將那盆花帶回來(lái)的時(shí)候。這是巧合嗎？還是說(shuō)……您認識他們呢？”

    柏莎對于這個(gè)問(wèn)題的來(lái)臨早有預感，所以她誠實(shí)而詳盡地向迪夫說(shuō)明了當時(shí)的事。

    迪夫的眼睛里，先是顯出希望，接著(zhù)那希望又慢慢沉了下去。

    他本還以為，柏莎能知道更多的關(guān)于他父母的事，可惜沒(méi)有。

    -

    柏莎回去的時(shí)候，迦南已經(jīng)醒來(lái)。

    青年重又開(kāi)始工作，疲倦沒(méi)有令他的美麗有半分失色，他低頭專(zhuān)注的樣子讓柏莎看呆了會(huì )。

    等到她的腳步靠近，迦南立刻站起，迎接了她。

    “老師，您剛才去哪了？”

    “我去埃莉卡那邊看了看情況，他們的工作完成得不錯?！?/br>
    “和我相比呢？”

    柏莎沒(méi)想到迦南會(huì )這么直白地問(wèn)，不過(guò)她還是微笑回應了他：“還是你更好?！?/br>
    語(yǔ)畢，迦南露出舒心的笑容，他看上去是那樣高興，仿佛完全忘記了面前那堆再通宵一夜也無(wú)法全部完成的工作。

    而看著(zhù)他辛勤工作的柏莎，愧疚感開(kāi)始在她的心底抓撓，她想起她未經(jīng)允許讀取了他的想法（縱然她常常這么干），她更想起她在他那里讀到的……和他本人相差甚遠的內容。

    終于，她決定向他坦白。

    “迦南，我對你用了讀心魔法?！?/br>
    迦南從工作中抬起頭，看向柏莎，他粉色的眼睛眨了眨，有些困惑。

    柏莎憂(yōu)心地問(wèn)道：“你該不會(huì )是不知道讀心魔法是什么吧？”是他的話(huà)，也不奇怪。

    迦南搖頭，他在困惑的不是這個(gè)魔法，而是老師的目的。

    “老師，您這么做，是為了什么？”

    “哈？”

    “我想要知道，”迦南直視著(zhù)柏莎的眼睛，聲音飽含期待，“您是為了……更了解我，才對我用了讀心魔法嗎？”

    “……”

    柏莎認為迦南的關(guān)注完全不在重點(diǎn)，她想要否認，可她好像已有些學(xué)會(huì )“如何讓迦南高興”的技巧。

    這就形同有一只巨型犬在你面前，你明明有一根rou骨頭，卻不拋給他，這合理嗎？

    故而，柏莎點(diǎn)頭說(shuō)道：“沒(méi)錯，你怎么知道的？”

    作者有話(huà)說(shuō)：

    那可是魅魔的夢(mèng)境?。?/br>
    第18章 不要靠近我

    ◎“請您……和我保持距離?！薄?/br>
    迦南有很多秘密。

    他的種族，他的家鄉，他的jiejie們，他來(lái)到這里的目的，以及他身上的那最大的秘密。

    他那不時(shí)失控、無(wú)法穩定的身體，同其他秘密一起積壓在他的心上。

    他常常為此覺(jué)得痛苦、孤獨，常常想到如果可以說(shuō)出口，那就太好了。

    可他又不能說(shuō)，不能將其他人牽連進(jìn)來(lái)，他了解“他們”做事的風(fēng)格。

    但如果說(shuō)，是有人主動(dòng)從他這里讀取到呢？如果那個(gè)人還是既強大又溫柔的柏莎教授呢？

    迦南光是想象，便會(huì )覺(jué)得那是幸福萬(wàn)分的事，他好希望在那一天到來(lái)時(shí)，能和教授一起坐在壁爐邊，向教授講述他過(guò)去的故事。

    他這時(shí)候的想象里，柏莎還是一位老奶奶的樣貌，于是當他回過(guò)神，面對年輕的銀發(fā)女性時(shí)，他晃了一下神，隨后才回歸現實(shí)。

    “那么，老師，您從我這……了解到了什么呢？”

    迦南忐忑地問(wèn)道，他粉色的眼眸里閃爍出光輝，他是多么誠摯的一位青年，任何人見(jiàn)到他都不忍心欺瞞他。

    柏莎也不想欺瞞，可她不明白他在期待什么，他真的不知道自己在想些什么嗎？還是說(shuō)他有著(zhù)強迫他人說(shuō)出那種事的癖好？

    柏莎表情復雜，猶豫很久后，開(kāi)口道：“迦南，我了解到……嗯，你，實(shí)在是一個(gè)精力充沛的年輕人?！彼氩坏礁竦恼f(shuō)法。

    “??？”老師是在夸贊他工作努力嗎？

    很明顯，他沒(méi)有聽(tīng)懂。

    柏莎只好無(wú)奈地繼續說(shuō)道：“我從你腦海中讀到的是一段關(guān)于你和某個(gè)女人的親密舉動(dòng)，你們的衣服都穿得很少?！逼鋵?shí)是沒(méi)穿。至于喘|息聲、家具搖動(dòng)聲，她決定略過(guò)不談。

    她捂面，制止著(zhù)自己繼續回憶。

    柏莎以為她這次說(shuō)得已足夠直白，但青年的臉上依舊困惑，數十秒后，他才領(lǐng)悟了什么似的說(shuō)道：“老師，您是在我睡著(zhù)的時(shí)候對我用的讀心魔法，是嗎？”

    柏莎點(diǎn)頭，她遺忘了她沒(méi)有將這件事告訴他，因為她并不認為在人睡著(zhù)時(shí)、和在人清醒時(shí)讀心會(huì )有什么區別。不如說(shuō)，很多時(shí)候，夢(mèng)境才最能反映出人的真實(shí)想法。

    但迦南因她的承認在眼中顯露出的，卻是某種近似痛苦的神情。

    柏莎擔心地看著(zhù)他，想要問(wèn)他怎么了，又不知要如何開(kāi)口。

    她不懂，這個(gè)世界上怎么會(huì )有人為自己的色|情妄想而痛苦？太奇怪了！

    迦南也無(wú)法向她言明緣由，他因痛苦而緘默，眸中的光芒已經(jīng)消散，剛才那個(gè)微笑的青年仿佛已經(jīng)是遙遠的另一人。

    柏莎不由想道，是否迦南的妄想里有著(zhù)令人悲傷的隱情？比如說(shuō)，他腦海中的女性早已不在他的身邊，同他分手，或是離世了？

    無(wú)法見(jiàn)到的戀人，只能在夢(mèng)中相遇，這樣一想，色|情妄想的確也是可以悲傷的。

    想到這，她試探地問(wèn)道：“迦南，我可以知道……那個(gè)女人是誰(shuí)嗎？”

    迦南搖頭，“柏莎老師，那只是幻想，不是現實(shí)，我也不知道她是誰(shuí)，可能是任何一個(gè)人吧?！?/br>
    柏莎：“？？？”你好隨便??！

    迦南接著(zhù)抬頭，望向柏莎，又補充了一句：“但我向您保證，那個(gè)人一定不會(huì )是您?！?/br>
    柏莎小聲嘀咕：“……為什么不能是我??？”

    “嗯？您說(shuō)什么？”

    “我說(shuō)……呃，你要多注意休息?！?/br>
    柏莎咬到了舌頭，她在懊悔剛才問(wèn)出口的問(wèn)題。

    誠然這就是她的真實(shí)想法，要知道，迦南從一開(kāi)始就是她為自己挑選的情人。

    誰(shuí)想到后來(lái)事情會(huì )演變到這個(gè)地步呢？他看向她的目光是那樣單純、充滿(mǎn)敬意、無(wú)法摻雜進(jìn)一絲一毫的欲望，她要怎么對著(zhù)有這雙眼睛的青年發(fā)出過(guò)夜的邀請？

    她會(huì )被他舉報到魔法塔的吧！到那時(shí)候，她強迫學(xué)徒的事會(huì )傳得全國皆知，弗麗達會(huì )親自到她的面前嘲弄她。

    “柏莎，拉托納離開(kāi)你后，你就變得這么瘋狂了嗎？”

    她幻想到弗麗達說(shuō)這話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣，她煎熬地在心里下了個(gè)決心。

    那就是，她不能睡他，至少不能主動(dòng)睡。

    她要等到，他某天親自向她發(fā)出邀請。

    “柏莎老師，我對您的傾慕已到了無(wú)法抑制的地步?！?/br>
    “請讓我將夢(mèng)中的事，復現在您的身上吧?！?/br>
    幻想至此時(shí)，現實(shí)中的青年開(kāi)口了，說(shuō)出的卻是截然相反的話(huà)語(yǔ)。

    “老師，下次我睡著(zhù)后，請您……和我保持距離?！?/br>
    “為什么??？”

    “因為那會(huì )很危險?！卞饶蠂烂C地板著(zhù)臉說(shuō)。

    柏莎眨了眨眼睛，努力克制著(zhù)不笑出來(lái)，她在想，迦南到底知不知道她是個(gè)大魔法師？整個(gè)圣沃爾國也沒(méi)有幾個(gè)人傷得了她，何況是初級魔法師的他。

    但體諒到他工作的辛苦，她還是說(shuō)道：“好吧，下次見(jiàn)到你睡著(zhù)，我保證一定離你遠遠的?！?/br>
    她以為這會(huì )是句讓他高興的話(huà)語(yǔ)，語(yǔ)畢卻見(jiàn)到青年眼中的痛苦不但沒(méi)有減輕，還反而陷入了一種更深的情緒。

    “老師，我想，靠近一點(diǎn)也是可以的?！?/br>
    過(guò)了很久，她聽(tīng)見(jiàn)他用微不可聞的聲音說(shuō)道，這句話(huà)和他剛才的話(huà)意義完全不同。

    她驚嘆他的自相矛盾，也注意到他話(huà)語(yǔ)里的懇求，在沉默了一陣后，她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    笑容終于重回到青年的臉上，他松了一口氣，不知是為了什么。

    他對于未來(lái)既憂(yōu)心又憧憬，他害怕失控的自己傷害到老師，又有些企盼那一刻來(lái)臨的時(shí)候，老師在他的身邊。

    想要讓老師認識自己，想要讓老師了解到全部的自己。

    他悄悄抬頭窺探老師，在心底許下一個(gè)愿望。

    希望老師可以再讀一次他的心。

    作者有話(huà)說(shuō)：

    這本劇情進(jìn)展會(huì )比較慢...

    因為沉迷寫(xiě)貼貼qaq

    雖然貼貼，但還不能瑟瑟，因為迦南不準瑟瑟?。▏烂C）

    屬于他們現在不小心親到了，迦南會(huì )為此懺悔三個(gè)月的程度。

    迦南：我怎么可以對柏莎老師做出這種事……