“原來(lái)……那天你忽然說(shuō)不去KTV唱歌，是要和班長(cháng)一起去看電影啊……

“……嘖嘖嘖，窈窈,沒(méi)想到啊，進(jìn)展還挺快。我就說(shuō)嘛，班長(cháng)對你肯定有意思?！?/br>
哪有。

祝窈?jiǎn)问帜弥?zhù)鐵皮畚斗,彎下腰,乖乖把里面的樹(shù)葉倒進(jìn)垃圾桶里。

晨光熹微，她的臉白皙透粉,唇角彎彎的，義正言辭的說(shuō)：“你亂說(shuō)……只是看電影而已?！痹瓭芍粏?wèn)她要不要和他一起看電影，又沒(méi)說(shuō)其他的。

蔣甜芽斜斜睨了她一眼，語(yǔ)氣夸張：“這還沒(méi)什么??？現在九班誰(shuí)不知道,咱不近女色的班長(cháng),主動(dòng)抱過(guò)你,整整一分鐘耶……那會(huì )兒你都沒(méi)看到，林芷漪的臉都綠了?！?/br>
林芷漪是衡中?；?原澤是衡中校草，這倆儼然是最匹配的金童玉女,可偏偏呢，同班兩年有余，愣是一點(diǎn)八卦都沒(méi)傳出來(lái)。

蔣甜芽還說(shuō)：“窈窈，你說(shuō)……會(huì )不會(huì )班長(cháng)也一直在默默暗戀你啊?！?/br>
祝窈想都沒(méi)想，就覺(jué)得蔣甜芽這話(huà)不靠譜。

前世她與太傅并無(wú)交集，唯有她在深處宮廷，默默仰慕他。若非轉世至此，他們都帶著(zhù)記憶，原澤待她恐怕與旁人無(wú)二。也不繼續這樣話(huà)題，只輕輕搖頭，端著(zhù)玉白小臉，和蔣甜芽說(shuō)：“你開(kāi)心就好?！?/br>
祝窈聲音很甜，那種很自然的甜糯，讓人覺(jué)得很舒服，很想安靜下來(lái)繼續聽(tīng)她說(shuō)。

以前呢，她內向軟弱，仿佛把自己關(guān)在角落，不喜與人接觸。而現在，她活潑開(kāi)朗，在勤奮學(xué)習之余，也會(huì )慢慢學(xué)著(zhù)接觸一些新鮮的東西，而大部分，都是來(lái)自于網(wǎng)絡(luò )。

祝窈很努力的在學(xué)習網(wǎng)絡(luò )詞匯——

有時(shí)候蔣甜芽發(fā)朋友圈，祝窈就會(huì )在下面評論：老鐵666。還有和她聊天的時(shí)候，偶爾也會(huì )一本正經(jīng)的蹦出來(lái)一句“厲害了我的哥”，或者搖搖頭，兩手一攤嘆息一聲“友誼的小船說(shuō)翻就翻”。

古早網(wǎng)絡(luò )詞匯和新鮮網(wǎng)絡(luò )詞匯交雜，非常不符合祝窈乖順古典的氣息。但是聲音軟綿綿的說(shuō)出來(lái)這些詞兒，又讓蔣甜芽覺(jué)得，特別特別的可愛(ài)，很想捏捏她的臉。

逆著(zhù)光，蔣甜芽失笑：“窈窈，你怎么這么可愛(ài)呀?！?/br>
祝窈認真提醒她：“趕緊掃?！?/br>
待會(huì )兒她還有很多單詞要背呢。

……

這日數學(xué)課上，焦淑雪抽林芷漪回答問(wèn)題，很難得林芷漪支支吾吾回答不出，尷尬的站在座位上。

全班目光都落在她身上。

林芷漪臉發(fā)熱，雙手緊緊攥著(zhù)，身體輕輕的顫。焦淑雪沒(méi)為難她，說(shuō)了句：“就算成績(jì)好，也要好好聽(tīng)課，坐下吧?！?/br>
其實(shí)偶爾被老師點(diǎn)名也沒(méi)什么，而且林芷漪的成績(jì)擺在那兒，焦淑雪對她的態(tài)度還是很慈藹的。只是好學(xué)生總是把問(wèn)題想得太嚴重，一整節課精神恍惚。

最后下課，許悠悠過(guò)來(lái)安慰：“芷漪，你沒(méi)事兒吧？其實(shí)剛才焦老師也沒(méi)說(shuō)你什么，你別往心里去，再說(shuō)了，這不也是對你的重視嘛?！?/br>
林芷漪死死咬著(zhù)唇，沒(méi)說(shuō)話(huà)。她對自己要求很?chē)栏?，或許對其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，上課回答不出問(wèn)題很正常，但是她不行，她必須回答得比所有同學(xué)都要好，而老師看她的眼神，也只能是欣賞和表?yè)P，而不是想剛才那樣……是失望的。

林芷漪表情沮喪，正好有其他班級的學(xué)生路過(guò)，傳話(huà)給林芷漪：“你們班主任找你有事兒?！?/br>
林芷漪心里“咯噔”一聲，不知道為什么，以前去辦公室沒(méi)什么，這會(huì )兒卻隱隱感覺(jué)到有些不同。她調整好情緒，起身走出教室，去班主任應郁瀏辦公室。

應郁瀏正在登記英語(yǔ)成績(jì)，把林芷漪的試卷放在最上面。

看到門(mén)外林芷漪的身影，含笑，招了招手讓她進(jìn)來(lái)。

“應老師?！绷周其舯臣构P直，乖巧道，“您找我有什么事兒?jiǎn)?？?/br>
應郁瀏把試卷給她，林芷漪低頭一看，鮮紅的“115”，林芷漪臉色當場(chǎng)就變了，眼眶泛著(zhù)淚：“應老師，我……”

“老師知道你各科成績(jì)都很優(yōu)秀，偶爾發(fā)揮失常沒(méi)什么，只是這成績(jì)比起你平時(shí)，差得太多……”應郁瀏平時(shí)很?chē)绤?，對待像祝窈那種無(wú)藥可救的差生，沒(méi)有多少好臉色。對待林芷漪不同，她成績(jì)優(yōu)異，又是女孩兒，所以說(shuō)話(huà)也是輕聲細語(yǔ)的。

“老師想問(wèn)問(wèn)，這次真的是發(fā)揮不好，還是有別的原因……我聽(tīng)說(shuō)，剛才上課的時(shí)候，你注意力有點(diǎn)不集中。你爸爸mama特意和我提過(guò)，平時(shí)多關(guān)照你，你看，最近學(xué)習上有沒(méi)有遇到什么問(wèn)題，說(shuō)出來(lái)，讓老師也好幫幫你?！?/br>
林芷漪垂著(zhù)的手緊攥，斟酌后，才緩緩的說(shuō)：“平時(shí)……平時(shí)周思齊經(jīng)常會(huì )問(wèn)我問(wèn)題，我想……這可能，多多少少會(huì )影響到我學(xué)習?！?/br>
周思齊是林芷漪同桌，在九班成績(jì)屬于中上，屬于勤奮好學(xué)那一類(lèi)。

說(shuō)得很委婉，應郁瀏明白她的意思。

思考片刻，就說(shuō)：“既然這樣……你先回去，好好調整一下情緒，不管是我，還是焦老師，都對你很重視，適當的給你一點(diǎn)壓力，對你也是有幫助的?！?/br>
頓了頓，又說(shuō)了句，“幫我去叫下祝窈?！?/br>
林芷漪走出辦公室，很快，就把祝窈叫了過(guò)來(lái)。雖然成績(jì)差，祝窈倒是沒(méi)有其他差生進(jìn)辦公室的忐忑，知道班主任不太喜歡自己，倒也謹記尊師重道，禮貌的問(wèn)候：“應老師?！?/br>
十七八歲的女孩兒，正是最青春鮮嫩的年紀，而祝窈又屬于那種，長(cháng)相特別漂亮，笑起來(lái)特明媚的那種。一進(jìn)來(lái)，連帶著(zhù)這沉悶的辦公室，都仿佛亮堂了起來(lái)……

而應郁瀏卻是不喜歡祝窈的，覺(jué)得她成績(jì)差還不知羞。按理說(shuō)，大部分像她這樣的學(xué)生，見(jiàn)到自己就只有羞愧低頭的份兒。她倒好，不以為恥……

這會(huì )兒應郁瀏的語(yǔ)氣倒是很好，從卷子底部把祝窈的試卷抽出來(lái)，放到上面：“雖然還是不及格，不過(guò)老師看得出來(lái)，你平時(shí)有在慢慢進(jìn)步?！?/br>
她的確有天天在背單詞。

祝窈倒也不是那種單純到無(wú)知的少女，在大魏深宮中，她是公主，不必參與那種勾心斗角的事兒，可最基本的察言觀(guān)色還是略知一二的。她一雙明亮的眼睛看著(zhù)應郁瀏，語(yǔ)氣頗有幾分淡定：“應老師，有什么話(huà)，您就直說(shuō)吧?！?/br>
課間時(shí)間不多，她還得回去準備下節課要用的課本。

應郁瀏表情明顯一頓，抬眼，對上面前學(xué)生漂亮的眼睛，忽然覺(jué)得有些不自在……

她輕咳了一聲，對待差生，也不拐彎抹角，直接的說(shuō)：“老師叫你來(lái)，是想給你換個(gè)座位……周思齊英語(yǔ)成績(jì)不錯，老師就想讓你和她做同桌，平時(shí)有什么不懂的，你也可以多問(wèn)問(wèn)她?！?/br>
周思齊。

最近九班同學(xué)對她態(tài)度不錯，和她交流也挺多，祝窈當然知