問(wèn)問(wèn)他們這?封匿名信是怎么莫名其妙出現在?辦公室，隨隨便便就有人能來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤地在?辦公室里放匿名信，教職工和學(xué)生們的安全怎么保證？重要文件又該怎么保護！

    不過(guò)?也?算因禍得福。

    宋玉書(shū)雖然有些不滿(mǎn)于?自己沒(méi)能幫蘇盼拔創(chuàng )，并擔心于?有人躲在?暗處想要算計她這?件事，但看著(zhù)蘇盼沒(méi)再繼續她只埋頭?學(xué)習而顯得過(guò)?于?孤僻的大學(xué)生生活，轉而愿意主動(dòng)出擊，開(kāi)始擴展人脈的行為，她又覺(jué)得這?樣也?挺好。

    人只有挨了打之后，才能學(xué)會(huì )怎么還手。

    蘇盼現在?就屬于?被人暗算之后，既學(xué)會(huì )了防患于?未然，也?懂得了輿論與群眾的重要性。

    不過(guò)?對于?學(xué)校的事情?，她的確懂得不多，發(fā)愁了好幾天?，宋玉書(shū)都看在?眼里，自然不會(huì )袖手旁觀(guān)，見(jiàn)蘇盼實(shí)在?想不出能搞些什么學(xué)術(shù)性質(zhì)的活動(dòng)之后，便提出了“英語(yǔ)角”這?個(gè)概念。

    這?當然不是宋玉書(shū)最先提出來(lái)的，早在?78年的時(shí)?候，她就聽(tīng)?說(shuō)了滬市人民公園的英語(yǔ)角活動(dòng)，當時(shí)?由于?滬市來(lái)往的外?國人較多，不少學(xué)生剛剛接觸英語(yǔ)，自然而然就想要和這?些來(lái)華國旅游參觀(guān)的外?國人進(jìn)行英語(yǔ)上的交流，活動(dòng)便自發(fā)形成了規模。

    當時(shí)?在?滬大的一位小語(yǔ)種教授也?曾邀請過(guò)?宋玉書(shū)過(guò)?去跟著(zhù)一起交流，但她由于?身體原因，行動(dòng)受限，便只在?書(shū)信往來(lái)中稱(chēng)贊了“英語(yǔ)角”這?類(lèi)活動(dòng)是有利于?國民學(xué)習外?語(yǔ)的事情?，沒(méi)有親自前往。

    后來(lái)，宋玉書(shū)曾想過(guò)?在?清北校園內組織“英語(yǔ)角”活動(dòng)，可由于?英語(yǔ)至今都還不是高考科目，包括各大高校對于?外?語(yǔ)專(zhuān)業(yè)也?沒(méi)有太?多重視，所?以就……

    但這?兩年，形勢有所?改變，不說(shuō)滬市來(lái)了更多的外?國人，就連京市的街道上都能看到不少外?國人的面?孔，這?說(shuō)明?國家是在?有意識地朝著(zhù)國際方向前進(jìn)。

    所?以，作為國際主導語(yǔ)言之一的英語(yǔ)，應該很快就會(huì )成為國民學(xué)習的內容。

    這?也?是宋玉書(shū)會(huì )給蘇盼這?個(gè)提議的原因之一。

    另外?一個(gè)原因，則是蘇盼的英語(yǔ)口語(yǔ)可以說(shuō)是非常好，盡管宋玉書(shū)一直很好奇她是從哪里學(xué)來(lái)得這?么標準的英式發(fā)音，但她必須要承認，蘇盼的口語(yǔ)是數一數二的，尤其是“英語(yǔ)角”本身就是為互相交流口語(yǔ)，避免啞巴英語(yǔ)而出現并一直存在?的。

    所?以，蘇盼的口語(yǔ)水平絕對能讓她成為“英語(yǔ)角”中的“領(lǐng)頭?羊”。

    ……

    蘇盼在?聽(tīng)?到宋玉書(shū)的提議后，便陷入了沉思。

    比起宋玉書(shū)提出這?個(gè)想法的，相對單純的理由，蘇盼則更多地考慮到了自己該怎么組織“英語(yǔ)角”、怎么保證自己組織成功后不會(huì )有人來(lái)?yè)尮?、怎么不?zhù)痕跡地得到更多人的崇拜與信任，又不顯得過(guò)?于?功利，以及該怎么才能借此機會(huì )和學(xué)生會(huì )產(chǎn)生聯(lián)系……

    和宋玉書(shū)一樣，蘇盼對自己的口語(yǔ)水平也?是十分自信。

    這?可是她在?上輩子時(shí)?，為了能夠應聘上一家子都是外?國人的雇主專(zhuān)門(mén)報班學(xué)來(lái)的，等到正式上崗的時(shí)?候，雇主一家更是以他們標準的英式英語(yǔ)把她原本不算標準的口音給矯正過(guò)?來(lái)，包括俚語(yǔ)，她也?能聽(tīng)?懂并會(huì )說(shuō)。

    所?以，就沖蘇盼這?口語(yǔ)水平，英語(yǔ)角肯定是要辦的。

    不然怎么凸顯出她在?學(xué)習上，最大的閃光點(diǎn)呢。

    蘇盼認真道：“宋教授，我覺(jué)得您這?個(gè)想法很好——如?果英語(yǔ)角組織起來(lái)后能發(fā)展順利的話(huà)，不光可以提高英語(yǔ)水平，還能以此謀生！”

    宋玉書(shū)：“？？？”

    迎著(zhù)宋玉書(shū)茫然的目光，蘇盼飛快地解釋道：“只要口語(yǔ)說(shuō)得好，外?國佬就會(huì )把我們找——就像是您剛說(shuō)的那樣，現在?國內也?在?大力發(fā)展旅游業(yè)，現在?街面?上就有了外?國面?孔，未來(lái)肯定會(huì )接待更多的外?國人。他們不懂華語(yǔ)，就需要聘請翻譯……這?不就是賺錢(qián)的機會(huì )嗎！”

    蘇盼越說(shuō)越起勁，心想，這?不就是自己心心念念能夠吸引學(xué)生會(huì )關(guān)注的機會(huì )嗎！

    想到這?里，她整個(gè)人就跟打了雞血似的，拿起旁邊的紙筆就寫(xiě)起了“關(guān)于?英語(yǔ)角成立工作＆翻譯人才推廣工作”計劃。

    看著(zhù)蘇盼心無(wú)旁騖開(kāi)始寫(xiě)起賺錢(qián)計劃書(shū)的宋玉書(shū)：“……”

    所?以說(shuō)，三百六十行，行行出狀元。

    蘇盼她，還真是個(gè)平平無(wú)奇的賺錢(qián)小狀元。

    ……

    蘇盼現如?今和班上同學(xué)們的關(guān)系比剛開(kāi)始時(shí)?要親近不少，和幾個(gè)室友雖然因她不怎么住宿舍而沒(méi)能展開(kāi)進(jìn)一步的聯(lián)系，但通過(guò)?這?陣子的接觸，她也?清楚了幾個(gè)室友的脾氣秉性，都是挺講道理的小姑娘，相處間都懷有一定的分寸，對蘇盼的態(tài)度說(shuō)不上特別親近，但也?沒(méi)有因她不常住宿舍卻占了床位而有所?排斥。

    當然了，這?其中也?有她們都知道像蘇盼這?樣占床位卻不?；?宿舍的同學(xué)都需要付床位費的原因。

    不過(guò)?還是那句話(huà)，大家來(lái)學(xué)校都是為了好好學(xué)習，等畢業(yè)之后為國家做貢獻的，不是來(lái)勾心斗角，也?沒(méi)有人會(huì )想整天?都生活在?勾心斗角中。

    只要能保持住最基本的禮貌與尊重就可以。

    蘇盼現在?和班上同學(xué)還有幾個(gè)室友就處于?這?樣的關(guān)系——

    尊重友好有余，親切稍顯不足。

    不過(guò)?據蘇盼觀(guān)察，除了幾個(gè)關(guān)系外?露到特別要好，和稍顯曖昧似乎要成為男女朋友的同學(xué)以外?，其他人的關(guān)系都是和她差不多。

    如?果是之前，蘇盼會(huì )滿(mǎn)足于?這?樣適中的關(guān)系。

    但現在?不行，她得讓大伙兒心往一處想，勁往一處使才行。

    因此，在?得到宋玉書(shū)的指點(diǎn)后，蘇盼又自己琢磨了幾天?，并在?這?期間又在?和同班同學(xué)的請教和答疑解惑中又刷了一波好感?度后，才開(kāi)始了她的行動(dòng)……

    第44章

    貿易經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)的學(xué)習任務(wù)相對繁重?, 從大一開(kāi)始就要?接觸專(zhuān)業(yè)課內容，像是經(jīng)濟類(lèi)、營(yíng)銷(xiāo)和?管理等課程，都在這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習范圍內。

    不僅要?學(xué), 還要學(xué)會(huì )學(xué)懂學(xué)精。

    這就要?求就讀這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必須要?擁有較好的學(xué)習基礎, 尤其是數學(xué)、英語(yǔ)和?政治等科目, 也都在貿易經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們所必須要夯實(shí)的基礎。

    畢竟, 經(jīng)濟基礎決定上層建筑，政治就屬于其一。

    ——政治更是經(jīng)濟的集中表現。

    所以, 貿易經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，不光要?埋頭讀書(shū), 還?要?關(guān)注政策發(fā)展變化, 而國家當下大力推動(dòng)旅游業(yè)的態(tài)度, 以及如何依靠旅游業(yè)推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展, 也是他們的課題之一。

    面對這個(gè)課題內容，在所有人都在積極思考著(zhù)如何聯(lián)合起旅游、經(jīng)濟和?貿易之間關(guān)系，又該如何持續發(fā)展旅游業(yè)經(jīng)濟這一問(wèn)?題時(shí)，蘇盼卻反其道而行之, 沒(méi)有費力氣去研究國內旅游和?經(jīng)濟的現狀，而是將重?點(diǎn)放在了[旅客]身上。

    “……能給旅游業(yè)帶來(lái)收益的旅客對象應該是以外?國人為主的國外?旅客，吸引他們來(lái)到我們的國家，并進(jìn)行消費, 才?能夠有所創(chuàng )收?！?/br>
    蘇盼在臺上教授要?求每個(gè)人發(fā)言，表達自己想法時(shí), 先是說(shuō)了和?其他人差不多的, 關(guān)于外?國旅客的觀(guān)點(diǎn)后, 便直接一針見(jiàn)血地?說(shuō)道：“外?國人來(lái)我們的國家想要?看到的，一定是我們的風(fēng)土人情, 是每一處都具有歷史性的景色景點(diǎn)，更是承載了歷史，具化了文明發(fā)展的瓷器古玩?！?/br>
    “因此，我不認同想要?推動(dòng)旅游業(yè)，甚至是其他行業(yè)時(shí)，就總要?應和?西方審美的想法。外?國人為什么會(huì )想來(lái)我們國家？一定是想要?親眼見(jiàn)證我們祖國獨一無(wú)二的美麗，而絕對不是想要?看到一個(gè)對自家展現的面貌有所自卑到需要?照貓畫(huà)虎，模仿他們沒(méi)任何底蘊，也隨處可?見(jiàn)的，那?些說(shuō)西不西，說(shuō)東不東的樣子?！?/br>
    蘇盼：“我不知道外?來(lái)的和?尚到底會(huì )不會(huì )念經(jīng)，但?我可?以確定的是，我們華國的月亮一定是最圓、最明亮的！西方的月亮一定不會(huì )有我們站在我們國家土地?上所看到的月亮美麗?！?/br>
    “所以，想要?推動(dòng)發(fā)展旅游業(yè)，我們不需要?改變我們的生活方式，改變街道上的一棵樹(shù)、一株花，我們只要?學(xué)好外?語(yǔ)，用他們的語(yǔ)言來(lái)夸贊我們的國家，再通過(guò)和?他們語(yǔ)言上的交流，讓他們贊美并愛(ài)上這里?！?/br>
    “同時(shí)，對于貿易經(jīng)濟這個(gè)專(zhuān)業(yè)而言，英語(yǔ)也能夠幫助我們更好的學(xué)□□不能在未來(lái)學(xué)習世界貿易經(jīng)濟相關(guān)內容時(shí)，連所涉及的英語(yǔ)名詞都不懂……”

    在表達了自己的態(tài)度與觀(guān)點(diǎn)，并扣住了學(xué)英語(yǔ)這個(gè)主題思想后，蘇盼瞬間從剛剛帶著(zhù)刀鋒般犀利的侃侃而談，變?yōu)榱耸蛛[晦的點(diǎn)到為止。

    只在說(shuō)了幾句關(guān)于學(xué)好外?語(yǔ)，以及同老外?們交流的重?要?性后，直視著(zhù)因自己的觀(guān)點(diǎn)而若有所思的教授，意?有所指又沒(méi)頭沒(méi)腦地?說(shuō)了一句：“文化輸出才?是最重?要?的?！?/br>
    這個(gè)觀(guān)點(diǎn)說(shuō)白了就是——

    “如何讓全世界都說(shuō)華語(yǔ)”

    “不要?讓任何流囂張，要?讓華流成為頂流”

    蘇盼之所以會(huì )有這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，主要?是經(jīng)歷過(guò)后世，尤其是90年代的她?比誰(shuí)都清楚，在“出國潮”的那?個(gè)時(shí)期，國家失去了多少培養的人才?，又有多少人為了出國砸鍋賣(mài)鐵哪怕去國外?當刷碗工，也堅信“外?國的月亮比華國圓”的拋家、忘本的思想。

    國外?不是不能去，國外?的東西不是不能引進(jìn)、不能喜歡、不能學(xué)習，但?要?明白何為本心，明白“去其糟粕，取其精華”的道理。

    人不怕冒險，但?怕走極端。

    世界不是也不能非黑即白。

    五顏六色的繽紛才?是美麗。

    ……

    在蘇盼當著(zhù)全班同學(xué)和?教授的面前，說(shuō)出了“好好學(xué)英語(yǔ)”的想法，并得到了教授的肯定后，貿易經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們在本就繁重?的學(xué)習任務(wù)以外?，又多了一項新的任務(wù)——英語(yǔ)。

    能在這個(gè)年代考上大學(xué)的人就沒(méi)有在學(xué)習上面不努力的。

    懷揣著(zhù)感恩自己能夠上大學(xué)和?期待能在畢業(yè)后為國家效力的心情，幾乎每個(gè)大學(xué)生都跟海綿似的，個(gè)個(gè)都是學(xué)習中的卷王戰斗機，都沒(méi)用教授特別強調，就自發(fā)開(kāi)始學(xué)起英語(yǔ)。

    只是這英語(yǔ)單詞倒是挺好背的，但?英語(yǔ)的發(fā)音問(wèn)?題就……

    大伙兒都怕自己說(shuō)錯，也都有些抹不開(kāi)嘴說(shuō)，以至于學(xué)來(lái)學(xué)去，進(jìn)度倒是挺喜人的，但?也都是啞巴英語(yǔ)，每天就看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)捧著(zhù)本英語(yǔ)單詞書(shū)在那?默背，沒(méi)一個(gè)張嘴的。

    對此，蘇盼喜聞樂(lè )見(jiàn)。

    組織“英語(yǔ)角”的機會(huì )，這不就來(lái)了嗎！

    看著(zhù)同學(xué)們光費筆頭學(xué)英語(yǔ)，一點(diǎn)不敢費嘴皮子的樣子，蘇盼拿著(zhù)自己早就寫(xiě)好的關(guān)于成為“英語(yǔ)角”社?團的計劃書(shū)，直奔辦公室——

    是的，蘇盼不想只單純搞個(gè)隨便能有人模仿成立的“英語(yǔ)角”，而是打?算以“英語(yǔ)角”為名頭，成立一個(gè)能讓她?手?拿把攥住權利的社?團。

    既然要?搞，那?小打?小鬧的也沒(méi)啥意?思，不如一次性做大做強，將影響程度擴到最大——這樣既能讓她?把握話(huà)語(yǔ)權，和?學(xué)生會(huì )產(chǎn)生聯(lián)系，又能提升自己到社?團社?長(cháng)的位置上，并增加擴展人脈的機會(huì )。

    ……

    按照流程，蘇盼需要?先向?校方遞交了創(chuàng )建社?團申請書(shū)，并得到批準后，才?能正式進(jìn)行社?團的創(chuàng )建工作。

    對此，蘇盼十分心機地?找到了黃愛(ài)娟，打?算請她?幫幫忙，看看她?能不能幫忙讓審批時(shí)間快點(diǎn)，最好明天就能出結果。

    黃愛(ài)娟在聽(tīng)完蘇盼的來(lái)意?后，認真看了她?的社?團成立計劃，猶豫著(zhù)表示：“這個(gè)英語(yǔ)角社?團聽(tīng)上去倒是挺不錯的，可?是現在才?剛開(kāi)學(xué)不久，光是本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習任務(wù)就已經(jīng)很繁重?了，要?是再成立這個(gè)社?團的話(huà)，我擔心蘇同學(xué)你會(huì )跟不上專(zhuān)業(yè)學(xué)習任務(wù)，到時(shí)候二五兩耽誤?！?/br>
    蘇盼道：“這點(diǎn)您可?以放心，社?團的活動(dòng)安排肯定會(huì )定在上課以外?的時(shí)間，保證不會(huì )影響專(zhuān)業(yè)的學(xué)習任務(wù)。而且，正式因為現在才?剛開(kāi)學(xué)，大家還?延續著(zhù)為備戰高考而專(zhuān)注學(xué)習的態(tài)度，反而能讓大伙兒更熱忱于學(xué)習?！?/br>
    “可?……”

    “專(zhuān)業(yè)課的任教授也對學(xué)英語(yǔ)這件事表示了極大的支持態(tài)度?！?/br>
    見(jiàn)黃愛(ài)娟仍帶有猶豫的樣子，蘇盼跟著(zhù)加了一把火的同時(shí)，也保證道：“黃老師您放心，等社?團成立之后，我會(huì )將所有加入社?團的同學(xué)們的成績(jì)都登記在冊，到時(shí)候以成績(jì)?yōu)閼{證，如果有人在加入社?團后，專(zhuān)業(yè)成績(jì)有所下滑，那?么社?團也一定會(huì )幫助同學(xué)們進(jìn)行補習，保證不會(huì )影響來(lái)社?團學(xué)習英語(yǔ)的同學(xué)們的成績(jì)！”

    所有弊端都被考慮到了，且又是為了幫助更多同學(xué)提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平這樣以學(xué)習為出發(fā)點(diǎn)的初衷，做老師的又怎么能不支持反阻止呢。

    黃愛(ài)娟深呼了一口氣，表示：“好吧，你成功說(shuō)服了我，等會(huì )兒我就去找負責社?團工作的同事，到時(shí)候不光給你批準申請社?團這事，還?會(huì )盡量幫你爭取到更好的教室，作為你這個(gè)‘英語(yǔ)角’社?團的活動(dòng)點(diǎn)?！?/br>
    “不知道這樣做，蘇社?長(cháng)能不能滿(mǎn)意?呢？”

    “社?長(cháng)相當滿(mǎn)意?！”

    蘇盼和?黃愛(ài)娟本就沒(méi)差兩歲，對方本身也不是愛(ài)端架子的人，說(shuō)起話(huà)來(lái)自然也能多幾分俏皮、調侃。

    不過(guò)蘇盼不是順桿爬的人，回了對方這么一句的同時(shí)，還?不忘認真說(shuō)了句“謝謝老師”后，才?笑?嘻嘻地?離開(kāi)了辦公室，準備回去等消息。

    看著(zhù)蘇盼沒(méi)有受之前匿名信影響的樣子，黃愛(ài)娟原本還?因這件事而稍顯愧疚的情緒多少得到了緩解，對蘇盼所拜托的事情更是上心的，沒(méi)有半點(diǎn)耽誤，就在她?離開(kāi)不久后，起身準備去跟進(jìn)社?團審批的事情了。

    該幫蘇同學(xué)爭取哪間教室作為社?團活動(dòng)根據地?呢？

    黃愛(ài)娟邊走邊想。

    ……

    蘇盼并不知道看似文弱的黃愛(ài)娟正在幫自己據理力爭更好的社?團根據地?，但?在得到對方的保證，從辦公室出來(lái)以后，她?無(wú)法否認自己此時(shí)此刻的好心情。

    ——可?算是了了一樁心事。

    現在就等著(zhù)審批結果出來(lái)，她?也就能將成立社?團的事情告訴給班上的其他同學(xué)，好能夠進(jìn)行下一步將英語(yǔ)社?團的名聲傳播全校的工作了。

    社?團的事情算是塵埃落定，只等著(zhù)后續工作的跟進(jìn)，暫時(shí)不需要?再費太多心思了，可?對寫(xiě)匿名信這人的身份追蹤，卻還?沒(méi)有個(gè)確鑿結果，一天不把這人給揪出來(lái)，蘇盼的心就一天得不到安寧。