在結束了一上午的?學(xué)習后，蘇盼準備先去食堂吃個(gè)飯，要是能在食堂碰見(jiàn)?那幾個(gè)室友小姑娘的?話(huà)，也能順勢而為地跟著(zhù)她們一起回宿舍，趁著(zhù)中午跟著(zhù)她們嘮會(huì )磕，聊得?上來(lái)就當交個(gè)朋友，聊不上來(lái)也還是好同學(xué)、好室友，以后見(jiàn)?面還得?打招呼。

    蘇盼也有思考過(guò)，自己?這樣的?態(tài)度是不是太過(guò)冷漠。

    可事實(shí)上，她并不抗拒社交，只是現階段而言，她是真的?跟不上學(xué)習進(jìn)度，必須得?將全?部心神都放在學(xué)習上才勉強跟上，真的?沒(méi)有余力再去進(jìn)行本身就很?累的?社交。

    所以，還是那句話(huà)，看緣分吧。

    抱著(zhù)這樣不主動(dòng)也不抗拒的?態(tài)度，蘇盼準備出發(fā)去食堂，才剛走出教室沒(méi)幾步，人就被班主任給?喊住，說(shuō)有事找她。

    蘇盼心中疑惑，心想這才剛開(kāi)學(xué)，她又不是班干部，班主任找自己?能有什?么事：“您找我是有什?么事嗎？要是不太著(zhù)急的?話(huà)，能等?午休結束以后再說(shuō)嗎？我這早晨起晚了，沒(méi)來(lái)得?及吃早飯，已經(jīng)餓了一上午了，食堂去晚了該沒(méi)有飯了?！?/br>
    班主任是個(gè)脾氣挺好的?女同志，只比蘇盼大了兩歲，她也知道蘇盼的?情?況，所以從開(kāi)學(xué)至今對她不能說(shuō)是有特?別關(guān)照，但也相?對比較關(guān)心她。

    一聽(tīng)說(shuō)蘇盼早上飯都還沒(méi)吃呢，就想說(shuō)讓她趕緊去吃飯，可一想到自己?今天找她所要說(shuō)的?事情?……班主任十分為難道：“這事兒還挺著(zhù)急的?，要不咱倆先一塊去食堂，打完飯之后咱找個(gè)僻靜點(diǎn)的?地方談?wù)?？?/br>
    看這意思，要說(shuō)的?事情?還挺著(zhù)急也挺嚴肅？

    蘇盼心里默默回憶著(zhù)自己?從入學(xué)以來(lái)發(fā)生的?所有事情?，確定自己?沒(méi)有得?罪人，沒(méi)有做錯事，也沒(méi)有違反校規校紀后，她又看了一眼?表現不安的?班主任，點(diǎn)頭答應了對方的?提議，打算看看她葫蘆里賣(mài)的?是什?么藥。

    ……

    在食堂打完飯后，黃愛(ài)娟帶著(zhù)蘇盼去了自己?的?辦公室，打算和她邊吃邊談，可看著(zhù)蘇盼顯然是真給?餓極了的?，狼吞虎咽的?樣子，她又實(shí)在是不好意思開(kāi)口影響蘇盼的?食欲。

    等?了好幾分鐘，見(jiàn)?蘇盼的?進(jìn)食速度有所變慢了，黃愛(ài)娟連忙清了清嗓子，說(shuō)出了她今天特?意找蘇盼過(guò)來(lái)的?原因——

    “今天上午，我在辦公室桌上看到了一封匿名信。

    “舉報對象，是蘇同學(xué)你?！?/br>
    第42章 （改）

    哈？！

    蘇盼聽(tīng)完這兩句話(huà)后, 目瞪口呆地看著(zhù)?黃愛(ài)娟，頗有種天方夜譚的感覺(jué)。

    “我？匿名舉報？”蘇盼不敢置信地指著(zhù)?自己?，不知該作何表情地問(wèn)道, “那舉報我什么呢, 才剛開(kāi)學(xué)半個(gè)月時(shí)間?, 我一直忙著(zhù)跟學(xué)習進(jìn)度, 班上的同學(xué)都?還沒(méi)認齊呢，怎么就成了匿名舉報對象了呢？”

    面對蘇盼明顯變得不愉快的情緒, 黃愛(ài)娟也能理解，畢竟在她看來(lái), 信里所舉報的內容實(shí)在是?……要不是這封信不光匿名報到了自己?這里, 還搞了個(gè)兩手準備的, 連教務(wù)主任那里都?收到了, 并?要求自己盡快落實(shí)情況的話(huà)……

    黃愛(ài)娟無(wú)奈之余，又實(shí)在無(wú)法將?信中內容說(shuō)出口，只?能將?自己手里的那封匿名舉報信遞給蘇盼，示意她自己看里面的內容。

    見(jiàn)對方都?不介意?地愿意?把這份“證據”交給自己?這個(gè)“嫌疑人?”看, 蘇盼就更不會(huì )推辭拒絕，直接接過(guò)了那封信，打算看看上面舉報自己?的內容可能是?什么，又究竟是?什么。

    拿到這封匿名舉報信后, 蘇盼第一眼看到的，是?舉報者的反偵察能力, 和對方在舉報這件事情上所表現出來(lái)的用心良苦——

    為了不被人?通過(guò)字跡發(fā)現, 這人?可以說(shuō)是?極大領(lǐng)悟了“匿名舉報信”中匿名的重要性, 通篇內容都?是?用從報紙上面剪下來(lái)的印刷字拼成，并?且可以看出是?從不同報紙上剪下來(lái)的, 像是?生怕自己?會(huì )被人?從每天都?要銷(xiāo)售幾千幾萬(wàn)張的刊印報紙中發(fā)現，連拼出來(lái)的印刷字都?是?不一樣的大小。

    嘖。

    為了舉報自己?，這人?可真是?費了不少工夫啊。

    蘇盼抱著(zhù)?多少有些敬佩的態(tài)度，認真看起了這封拼拼湊湊出來(lái)的舉報信，并?心想?著(zhù)?，自己?來(lái)京市也才兩年多，接觸的人?和朋友圈子都?很單純，才剛來(lái)華大上學(xué)不到半個(gè)月就有人?舉報，不說(shuō)這人?是?誰(shuí)，就說(shuō)舉報的內容，也頂多就是?些雞毛蒜皮的小事情，她身正不怕影子斜，舉報信里能寫(xiě)什么？

    然?而?，抱著(zhù)?這樣想?法的蘇盼在下一秒就慘遭打臉——

    信里，竟然?精準地寫(xiě)出了她來(lái)京市前，曾下鄉插隊的經(jīng)歷，和發(fā)生在蘭花市，蘇盼也知道的，關(guān)于蘇芳在已婚之后，和她就讀大專(zhuān)的老師搞婚外情，并?被原配捉j(luò )ian在床，之后蘇芳又卷錢(qián)私奔的全部過(guò)程。

    所以。

    這蘇芳干出來(lái)的事，和她蘇盼有啥關(guān)系？

    ……

    看完這封舉報信上寫(xiě)了那么多的內容后，蘇盼明白，寫(xiě)這信的人?的最終目的是?想?要向?華大校方表明并?施壓——

    讓學(xué)校知道自己?的“丑惡嘴臉”，并?讓所有人?都?認定，自己?是?如信中所寫(xiě)那樣，是?個(gè)沒(méi)有道德觀(guān)念，也沒(méi)有底線(xiàn)且行為惡劣的人?。而?像她這樣的人?，根本不配讀大學(xué)，學(xué)校就應該在得知“真相”之后，將?她開(kāi)除學(xué)籍！

    蘇盼在意?識到這封信背后所隱藏的深深?lèi)阂?后，也不免感慨自己?這是?天降黑鍋，簡(jiǎn)直是?無(wú)妄之災——她這是?在自己?都?不知情的情況下，惹到了厲害人?物。

    光是?這封匿名信背后所需要費的心思，就說(shuō)明這個(gè)人?應該是?恨自己?入骨，更別說(shuō)這里面的內容，更是?說(shuō)明對方是?知道自己?的，是?個(gè)擅長(cháng)顛倒黑白，想?要借此以此來(lái)敗壞自己?風(fēng)評的人?。

    所以，這人?會(huì )是?誰(shuí)呢？

    蘇盼心中有了自己?的考量，只?是?當務(wù)之急，并?不是?找出寫(xiě)封匿名信和送信的人?是?誰(shuí)，而?是?要先把這口甩在自己?身上又圓又大的黑鍋撇開(kāi)。

    “這上面的內容并?非無(wú)稽之談?！?/br>
    蘇盼說(shuō)出了一句讓坐在對面的黃愛(ài)娟心一下就提起來(lái)的話(huà)后，又跟坐過(guò)山車(chē)似的，緊接著(zhù)?補充道：“但是?，做出這些事的主人?公不是?我，我不知道是?誰(shuí)這么懂得移花接木，把震驚全市的事情，挪到了當時(shí)已經(jīng)在京市的我的頭上?！?/br>
    蘇盼指著(zhù)?匿名信上，似乎是?為了更具真實(shí)性而?畫(huà)蛇添足寫(xiě)上了事情發(fā)生具體時(shí)間?的內容，又覺(jué)得這人?好像在充滿(mǎn)對自己?惡意?之外，仍舊少了幾分小心，暴露了她的身份信息。

    本就不相信從開(kāi)學(xué)以來(lái)就一門(mén)心思學(xué)習的蘇盼會(huì )做出這種事情，也不希望身為班上的學(xué)生做出這樣事情的黃愛(ài)娟聽(tīng)到這話(huà)，迅速抓住了重點(diǎn)：“蘇同學(xué)，你的意?思是?說(shuō)，這件事發(fā)生的時(shí)候，你已經(jīng)在京市了？有人?能證明這件事情嗎？”

    “我79年返城時(shí)，有在蘭花市登記過(guò)?！睘槊夤澩馍?，蘇盼沒(méi)有將?自己?在那個(gè)時(shí)間?段正在照顧宋玉書(shū)的事情說(shuō)出來(lái)，只?說(shuō)道，“我在返城后一周左右，就拿著(zhù)?介紹信來(lái)了京市。介紹信和當時(shí)的戶(hù)口證明在我手里，隨時(shí)都?能拿來(lái)給您看?！?/br>
    一周的時(shí)間?又是?結婚，又是?搞婚外情，又是?和婚外情對象卷錢(qián)私奔的……但凡動(dòng)動(dòng)腦子就能知道，這是?辦不到的事，尤其是?介紹信、戶(hù)口證明需要時(shí)間?才能辦下來(lái)，她哪來(lái)的工夫去搞婚外情啊。

    更別說(shuō)，那肖老師她雖然?沒(méi)見(jiàn)過(guò)，可想?也知道，一名已婚的人?民?教師，竟然?敢明知故犯到和學(xué)生偷丨情，人?品可想?而?知。

    只?可惜，蘇盼雖沒(méi)有啥家丑不可外揚的想?法，但也清楚世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻這個(gè)道理，自然?不可能將?老蘇家和蘇芳的事情說(shuō)出來(lái)。

    因此，面對懷疑，蘇盼只?義?正言辭地表示，如果介紹信和戶(hù)口證明還不夠證明自己?的清白，那她也可以托在老家的知青去找民?政局的同志，證實(shí)她至今未婚的身份，包括那位原配同志也一定愿意?幫忙證明她的清白。

    話(huà)說(shuō)這里，黃愛(ài)娟也清楚，蘇盼能一口氣?說(shuō)出這么多證明自己?清白的法子，就已經(jīng)說(shuō)明了她的確是?無(wú)辜的，自然?也是?是?松了一口氣?，連忙說(shuō)道：“等會(huì )兒我就去找教導主任，跟他把這件事情給說(shuō)清楚，免得送匿名信這人?見(jiàn)學(xué)校一直不處理，再?出什么幺蛾子?！?/br>
    黃愛(ài)娟道：“至于證據什么的，蘇同學(xué)你只?要把當時(shí)的介紹信什么的拿過(guò)來(lái)，給我和教導主任看一眼就行，不用再?麻煩你在老家的知青同志了?！?/br>
    蘇盼點(diǎn)頭：“成，那我一會(huì )兒趁著(zhù)?午休就回去拿給您和教導主任看?！?/br>
    面對蘇盼從始至終都?十分沉穩、坦蕩的樣子，黃愛(ài)娟在心中默默贊許的同時(shí)，又看了一眼那封匿名信，忍不住提醒道：“每天來(lái)往咱們學(xué)校的教職工有很多，包括學(xué)生也有不少會(huì )來(lái)辦公樓。而?且我辦公室的門(mén)除了下班以外，基本上不鎖，所以送這封匿名信的人?是?誰(shuí)，也真的是?猜不出也很難找出來(lái)。但只?看這信里的內容就能知道，這是?有人?在針對你，還是?得……多注意?一下?！?/br>
    蘇盼自然?明白輿論所帶給人?的影響有多大，尤其是?這種毫無(wú)底線(xiàn)的潑臟水行為，人?們總是?只?看臟水潑在誰(shuí)的身上，而?不會(huì )在意?被潑臟水的人?要怎么生活。

    雖然?她這個(gè)年紀多少已經(jīng)不怎么在意?別人?對自己?的態(tài)度和評價(jià)，但蘇盼還是?想?平靜地度過(guò)這四年的大學(xué)時(shí)光，所以……

    面對黃愛(ài)娟真誠的提醒，蘇盼也同樣認真地點(diǎn)頭表示自己?明白，并?問(wèn)道：“黃老師，這件事情我是?問(wèn)心無(wú)愧，但我也希望這件事情不要傳到其他人?耳朵里去，畢竟我來(lái)華大是?想?好好讀書(shū)、學(xué)習，不想?成為被議論的對象……”

    “這點(diǎn)你可以放心，除了我和教導主任以外，還沒(méi)有其他人?知道這件事?！秉S愛(ài)娟保證道，“而?且就算有人?在學(xué)校里面散布謠言，校方也一定會(huì )保證你的清白，并?嚴懲造謠生事的人?！”

    ……

    在將?自己?當初從蘭花市開(kāi)的介紹信的戶(hù)口證明交給教導主任等人?看過(guò)后，蘇盼再?次得到了教導主任為誤解了自己?所表達的歉意?，以及關(guān)于這件事情不會(huì )外泄，并?一定會(huì )保護她的聲譽(yù)，盡全力找出寫(xiě)匿名信的人?，并?追究到底的保證。

    蘇盼滿(mǎn)意?于校方的態(tài)度，對寫(xiě)匿名信的人?沒(méi)有過(guò)多關(guān)注，只?一副感動(dòng)又信任地搏得了一波來(lái)自校方為她遭遇這樣無(wú)妄之災的同情之后，便又投身于無(wú)盡的學(xué)習海洋中。

    一場(chǎng)風(fēng)波就此消弭。

    蘇盼看似沒(méi)有受到這件事的影響，也好像并?不在意?寫(xiě)匿名信的人?是?誰(shuí)，但從她一改開(kāi)學(xué)前半個(gè)月只?埋頭學(xué)習的態(tài)度，開(kāi)始展現自己?的社交手腕，不著(zhù)?痕跡地融入宿舍、融入班集體、融入所有她接觸過(guò)的老師、同學(xué)們的行為中，就不難看出她的打算——

    想?要避免寫(xiě)匿名信的人?隨時(shí)可能會(huì )給自己?潑臟水的這種“防不勝防”的行為，她就必須要在這個(gè)人?向?最容易人?云亦云的集體做出不好影響之前，先給大眾留下好印象，讓他們打心里就不相信自己?會(huì )是?這樣的人?。

    至于寫(xiě)匿名信的人?是?誰(shuí)……

    蘇盼心里有了猜測，但猜測也只?是?猜測，她暫時(shí)還不能確定到底是?不是?自己?想?的那個(gè)人?，但不管是?誰(shuí)，她都?絕不會(huì )，高高舉起，輕輕放下。

    有膽子招惹她，就得知道招惹的后果。

    就是?不知道寫(xiě)信的人?，究竟是?不是?她心中所猜測的那個(gè)人?。

    ……

    在得知了匿名信存在后，蘇盼就知道，自己?不能再?這樣埋頭苦讀下去了，她必須盡快擴展自己?的社交圈，將?主動(dòng)權把握在自己?的手上。

    既能夠擴大社交圈，又不會(huì )讓人?反感的辦法，蘇盼想?到了兩種——

    一種是?延續并?稍稍扭轉下她本來(lái)的想?法，和宿舍的室友們打好關(guān)系，通過(guò)她們來(lái)潤物細無(wú)聲地融入集體，連同她們的社交圈一并?拿下；

    另一種是?學(xué)習致勝，以請教或解答的方式不動(dòng)聲色地靠近班級集體和任課老師們，但又不能是?那種“兩耳不聞窗外事，一心只?讀圣賢書(shū)”的感覺(jué)，必須得是?積極向?上，又熱情好助的印象才行。

    小孩子才做選擇。

    成年人?當然?都?要。

    蘇盼在思索許久后，不僅決定要積極和室友、同學(xué)和老師搞好關(guān)系，也還是?要接觸接觸管理層。

    群眾的力量固然?大，也沒(méi)有攥在手里的權利大。

    一改之前低調想?法的蘇盼在打算雙管齊下擴大社交圈的同時(shí)，也默默地回了趟清北，去找那位六食堂的忠實(shí)粉絲之一的學(xué)生會(huì )主席，聊了聊“如何加入學(xué)生會(huì )”這一話(huà)題……

    第43章

    當一個(gè)學(xué)生想要接觸到權利, 那最好的途徑就是加入學(xué)生會(huì )。

    蘇盼想要加入華大的學(xué)生會(huì )，但不是現在?。她需要先摸清楚華大學(xué)生會(huì )的內部情況是不是和清北那樣還相對單純，仍在?貫徹學(xué)生會(huì )最開(kāi)始成立時(shí)?的初衷, 而不是像后世那樣出現學(xué)生干部濫用職權的事情?。

    不過(guò)?就之前黃愛(ài)娟和教導主任的態(tài)度來(lái)看, 華大的校風(fēng)還是相當不錯的, 蘇盼所?謂的了解, 也?不過(guò)是為了能知己知彼百戰百勝。

    不了解不知道，一了解還真是讓蘇盼有些意外——

    在?這?個(gè)自77年恢復高考后, 才慢慢成立并初具規模的學(xué)生會(huì )，竟然真的如?成立之初所?說(shuō)得那樣, 是作為學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁而存在?的, 雖干部級別分明?, 但都各司其職, 井井有序。

    蘇盼不懂政治，上輩子所?擁有過(guò)?的權利，就是到哪兒都能管理廚房，所?以在?想要好擁有權力這?件事上, 她也?是有自知之明?的。

    因此，從一開(kāi)始，她所?說(shuō)的“加入”學(xué)生會(huì )，并不是去和已經(jīng)制定好了規則的學(xué)生會(huì )去分權, 而是想要用自己擅長(cháng)，也?在?清北里實(shí)踐過(guò)?的“利益”與其捆綁在?一起。

    一方面?, 是為了避免那個(gè)寫(xiě)匿名信的人還有后招, 盡快拉攏學(xué)生會(huì )站在?自己這?一頭?；另一方面?, 則還是她常說(shuō)的那句，有便宜不占王八蛋。

    話(huà)是糙了點(diǎn), 但華大這?——么大的一個(gè)市場(chǎng)，她接下來(lái)四年又都會(huì )在?這?里學(xué)習，怎么能放任這?么大一塊還沒(méi)被人瓜分的蛋糕就從自己眼前被別人給搶走呢？

    當然了，食堂什么的她就不弄了，清北的六食堂就夠她忙的了，要是再在?華大這?邊承包食堂，那她這?學(xué)業(yè)就該夠嗆了。小賣(mài)部也?是一樣的道理。

    她這?次就打算當個(gè)甩手掌柜，出個(gè)主意落點(diǎn)分紅就行，主要還是得借此籠絡(luò )人心，讓這?群學(xué)生們得到好處后，能夠對自己有所?信任、佩服。

    蘇盼想要的，從來(lái)不是靠掙來(lái)?yè)寔?lái)，然后拿去濫用職權的權利?！?，是當自己，和所?有人遇到污蔑以后，能夠得到絕對理智的公平對待，和解釋和自我證明?的權利！

    ……

    在?簡(jiǎn)單了解了學(xué)生會(huì )的情?況后，蘇盼覺(jué)得上趕著(zhù)不是買(mǎi)賣(mài)，還是得先把同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)搞定后，做個(gè)小規模領(lǐng)頭?人后，由學(xué)生會(huì )主動(dòng)過(guò)?來(lái)找她，到時(shí)?候這?主動(dòng)權就到手了。

    只是，該做些什么才能引來(lái)學(xué)生會(huì )的關(guān)注呢？

    “弄個(gè)英語(yǔ)角吧?！?/br>
    宋玉書(shū)一邊看著(zhù)手里的原文書(shū)，一邊對已經(jīng)發(fā)愁了好幾天?的蘇盼說(shuō)道：“國內現在?正在?積極進(jìn)行改革開(kāi)放，而政策的重點(diǎn)在?于?對外?開(kāi)放上面?，國內有計劃送一批公派生去國外?留學(xué)，同時(shí)?也?想嘗試推廣國內外?的旅游業(yè)，主要是想接待一些外?國人來(lái)旅游，所?以……”

    她抬頭?看向蘇盼，給了對方一個(gè)“話(huà)說(shuō)到這?里，你應該能想到”的眼神后，就又埋頭?看起了手中的原文書(shū)，這?是宋玉書(shū)接下來(lái)要翻譯的專(zhuān)業(yè)書(shū)，略晦澀難懂，她得先把原文“啃”下來(lái)，再考慮怎么將內容翻譯得易懂些。

    在?從蘇盼那里得知了匿名信事情?后，看似冷漠實(shí)則最護犢子的宋玉書(shū)要不是被蘇盼攔著(zhù)，都想要去華大找領(lǐng)導談?wù)勱P(guān)于?學(xué)校內部安全的問(wèn)題——