之后的日子似乎十分簡(jiǎn)單，令澤瑠也好，昊緒天穹也好，其他人也好，都在同心園里重復地做著(zhù)一樣的事情。學(xué)習，吃飯，修煉，睡覺(jué)，如此種種，循環(huán)不止。

    這天上午，許久未見(jiàn)的秋時(shí)再次拜訪(fǎng)了同心園。

    “阿時(shí)，你來(lái)了？”

    “嗯，院長(cháng)，我來(lái)了?！?/br>
    院長(cháng)一邊給踩中了辦公室里陷阱被倒掛著(zhù)的秋時(shí)松綁，一邊和他熱情地打招呼。

    “阿時(shí)，你來(lái)的正好，我最近這么久以來(lái)，一直在煩惱一件事情……”

    “？”秋時(shí)望著(zhù)院長(cháng)深邃的眼神，知道這位老人家看來(lái)真的遇見(jiàn)煩心事了。

    椅子上的秋時(shí)把屁股往后面挪了一挪，舔了舔嘴唇:

    “院長(cháng)你就直說(shuō)吧，要多少才能擺平？”

    院長(cháng)把盯著(zhù)桌子的雙目聚焦到秋時(shí)身上，笑笑搖搖頭，

    “要是這是用錢(qián)能解決的事兒就好了……”

    “嘶…”

    秋時(shí)倒吸一口涼氣，什么？錢(qián)都擺不平？這是開(kāi)始要命了？這老頭能遇見(jiàn)什么問(wèn)題??？話(huà)說(shuō)這不只是一個(gè)孤兒院?jiǎn)?？孤兒院能遇?jiàn)什么錢(qián)擺不平的問(wèn)題??？是要我去打架了嗎？那你告訴我對方是誰(shuí)??？一副嬌羞的老樣子，我會(huì )心里更沒(méi)底的??！

    “阿時(shí)……”

    “嗯？！嗯？！啊?！?/br>
    “我……在想……”

    “……”

    “阿時(shí)，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得我不教孩子們修行是不是，有些不對呢？”

    “什么，就這？那當然不對了?！?/br>
    秋時(shí)聽(tīng)到問(wèn)題的一瞬間就整個(gè)放松下來(lái)了，這也能叫問(wèn)題？這問(wèn)題他早就想和院長(cháng)說(shuō)一說(shuō)了，

    “何止不對啊，我覺(jué)得院長(cháng)你不教孩子們修行簡(jiǎn)直就和憨……”

    “果然嗎？！”面對秋時(shí)斬釘截鐵又窮追猛打般的回答，院長(cháng)再也忍受不住內心的情緒翻涌，“我也這么覺(jué)得，我這把老骨頭一把年紀，看來(lái)真是老糊涂了，一邊發(fā)誓要為孩子們的幸福努力，一邊卻又剝奪了他們追求的自由，我有什么資格繼續讓孩子們叫我一聲‘院長(cháng)’？我不配啊……”

    秋時(shí)看見(jiàn)院長(cháng)難過(guò)得用手掩面，趕緊心里咯噔一聲，便上前去安慰他，好說(shuō)歹說(shuō)，終于把溪風(fēng)院長(cháng)安定下來(lái)。

    “院長(cháng)啊，也沒(méi)那么嚴重，說(shuō)得不好聽(tīng)一點(diǎn)，這里的孩子們如果沒(méi)有您，肯定早就死在哪個(gè)角落里了。您為他們開(kāi)辟了一處棲身之所，還供養他們吃住穿，這實(shí)在是了不起的事情！真的，而且我敢說(shuō)，即使是我也從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪個(gè)人能像您這樣閃爍著(zhù)人性的光芒?！?/br>
    “是吧，我其實(shí)也這么覺(jué)得，我其實(shí)也覺(jué)得我老好了……剛才我只是想做眼保健cao才用手擋住臉的，并不是想哭來(lái)著(zhù)?！?/br>
    “嗯……嗯？你怎么好得這么快??？我才安慰了沒(méi)幾句吧？”

    “有什么好得快不快的？人不能一味沉浸在失意里，與其一直責備自己，不如好好想想怎么解決問(wèn)題！”

    “嗯，對，說(shuō)的沒(méi)錯！”

    “阿時(shí)，那你覺(jué)得要怎么做才好呢？現在的同心園里，最小的孩子可能尚在襁褓，最大的孩子已經(jīng)十七左右，此前實(shí)行的一直都是不主動(dòng)教育，孩子們不會(huì )接收到任何和修行有關(guān)的知識，也因此很多孩子可能到現在都還不知道有修韻這件事的存在。而對于那些知道了修行而且想修行的孩子，實(shí)行的是二選一，要么離開(kāi)同心園去宗派里專(zhuān)門(mén)修行，要么留在同心園里修行但是不允許停止其它課程的學(xué)習，嗯，怎么說(shuō)呢，其實(shí)這個(gè)選擇，是很難的吧？”

    “是啊，一方是自己居住了這么久的同心園和一起相處了這么久的大家，而另一方是更好的修行環(huán)境和更多的修行資源，這個(gè)選擇，即使是我也覺(jué)得太難了，雖然我的話(huà)，一定會(huì )選擇前者的吧…”

    “嗯……阿時(shí)，那我們應該怎么辦呢……突然宣布同心園開(kāi)始教授修行似乎也不太好呢…而且我最擔心的就是，萬(wàn)一孩子們都知道了修行這回事，都紛紛跑去專(zhuān)注于修行而落下其他功課，這…這怎么說(shuō)呢，這并沒(méi)有什么不好的，畢竟這個(gè)世界弱rou強食，想要變強無(wú)可厚非，可是我……總覺(jué)得，有些東西需要傳承下去…即使孩子們不愿意去學(xué)…”

    秋時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，其實(shí)這方面他也能理解院長(cháng)，同時(shí)他也同意院長(cháng)的某些觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)實(shí)話(huà)，一個(gè)一天到晚只知道修煉的世界，其實(shí)異常地單調，人們關(guān)注的焦點(diǎn)全部都是哪個(gè)誰(shuí)又突破了，哪個(gè)誰(shuí)又打敗誰(shuí)了，哪個(gè)誰(shuí)干嘛干嘛了，卻沒(méi)有一個(gè)人能夠靜下心來(lái)，仔細關(guān)注一下身邊的事物。那些在地上慢慢爬的小昆蟲(chóng)也好，蕩漾在水面上的波紋也好，天邊出現的彩虹也好，這個(gè)世界里的人似乎都對這些現象視若無(wú)睹，只專(zhuān)注于追求所謂的修為，而忽略了身邊的大千世界。

    “唉，院長(cháng)，我吧，說(shuō)實(shí)話(huà)，也不知道該怎樣解決這個(gè)問(wèn)題，不過(guò)我們可以一起慢慢摸索，總比在原地踏步好?！?/br>
    “嗯……那……我們第一步應該怎么做呢？”

    “……院長(cháng)，不是你提出來(lái)要變的嗎？你怎么老是問(wèn)我??？”

    “我不懂??！所以才問(wèn)你咯！”

    “那為什么你覺(jué)得我懂??！”

    “那我們一起商量商量嘛！”

    “已經(jīng)在商量了??！”

    “那你倒是先說(shuō)說(shuō)看第一步怎么做??！”

    “我……為什么非得是我想說(shuō)，你先說(shuō)不行嗎？”

    “我還沒(méi)想出來(lái)啊，所以才先問(wèn)問(wèn)你??！”

    “那我也沒(méi)想出來(lái)啊…”

    ……

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