咣咣咣！

    令澤瑠和昊緒天穹各自抽出刀刃，同時(shí)也緊握著(zhù)刀鞘——刀鞘在他們手中可并不只是收刀的容器，而是同樣可以握在手中參與戰斗的一件兵器。

    不過(guò)兩人倒并沒(méi)有真的想砍傷對方，眼下既然只是切磋，那就應該點(diǎn)到為止。

    左琳在一邊不說(shuō)話(huà)，就那么看著(zhù)，覺(jué)得兩個(gè)人打得有意思的地方，忍不住快速眨眨眼，然后便盯著(zhù)看。

    這兩人打的，雖然確實(shí)有模有樣，但是依舊沒(méi)有褪去那份……

    嗯，就是還是帶著(zhù)一點(diǎn)稚氣似的，像小孩子打架一樣。

    不過(guò)仔細想想，他們的確還只是十二三的小孩。

    由于不允許動(dòng)用修為，兩人實(shí)在分不出勝負，最后兩個(gè)人各自退開(kāi)到一邊。

    “這樣不是辦法，不如來(lái)直接一決勝負吧?！?/br>
    “……可以?！?/br>
    昊緒天穹和令澤瑠達成共識，在各自拿定主意后，便同時(shí)向對方掠去。

    左琳不知道該看哪一邊，于是后退一段，方便把二人的動(dòng)作都收于眼底。

    二人靠得越來(lái)越近，左琳忍不住微微撇頭，想看看他們能分出什么勝負來(lái)。

    一切只發(fā)生在一剎那，兩人的刀都沿著(zhù)伸直的手筆直地橫在空中。

    昊緒天穹的刀貼著(zhù)令澤瑠的臉龐，令澤瑠的刀則貼著(zhù)昊緒天穹的腰間。

    左琳眼睛微微睜大。

    這兩人，真，挺有意思。

    因為他們各自用各自的刀鞘，擋下了對方刺來(lái)的刀刃。

    黑刃入白鞘，白刃入黑鞘。

    他們各自都盤(pán)算著(zhù)用自己的刀鞘把對方的刀刃給合上，然后自己給對方?jīng)Q定性的一擊。

    結果卻是，二人仿佛心有靈犀。

    左琳看看令澤瑠，再看看昊緒，不知為何露出了會(huì )心的笑容。

    “喲？看來(lái)我們還挺心意相通的?！保唬?/br>
    “是么，我可不覺(jué)得這什么好事呢?！保睿?/br>
    “噫，你好冷淡哦~”（昊）

    “是你太開(kāi)放了…”（令）

    左琳拍拍手，他對他們的表現倒滿(mǎn)意十分。兩個(gè)人看來(lái)都有耍刀的天賦。

    左琳真不想白白浪費他們的天賦，真想親自教他們。

    不過(guò)他在這里能待的時(shí)間也不長(cháng)，能教多少是多少吧。

    左琳把令澤瑠和昊緒叫到跟前，兩個(gè)人能明顯感覺(jué)到左琳的眼神里有別樣的柔和。

    “你們都挺厲害的，要是好好培養說(shuō)不定日后真能成為一方人物，不過(guò)……同心園的話(huà)應該是很難具備這個(gè)條件……”

    昊緒點(diǎn)點(diǎn)頭，令澤瑠則盯著(zhù)他沒(méi)反應。

    “你們，有沒(méi)有想過(guò)離開(kāi)同心園去專(zhuān)心修煉？”

    面對左琳的問(wèn)題，令澤瑠和昊緒卻都搖搖頭。

    “是嗎，都沒(méi)有嗎…看來(lái)這同心園對你們來(lái)說(shuō)意義非凡啊，哈哈?！?/br>
    左琳雖然覺(jué)得有些遺憾，但更多的還是欣慰，溪風(fēng)院長(cháng)那老家伙要是知道這些孩子寧愿犧牲自己的修行前途也不愿意離開(kāi)這里，一定也會(huì )很開(kāi)心吧。

    左琳點(diǎn)點(diǎn)頭，“好吧，那我在這里就盡量教教你們一些刀法和修行方面的其他知識吧，可要好好學(xué)哦……”

    左琳根據剛才兩個(gè)人的打斗已經(jīng)大致分析出了二人的水平，接下來(lái)只要遵循i 1原則（即在對方當前水平之上稍微提高一級難度）就可以了。

    左琳當然也不能一直光盯著(zhù)他們兩個(gè)，那樣對其他人就太不公平了，于是左琳叫他們兩個(gè)在他不在的時(shí)候互相監督，自己則時(shí)不時(shí)去觀(guān)察其他孩子們的情況。

    而這對這兩個(gè)人來(lái)說(shuō)，則有不少煎熬的成分。

    昊緒天穹揮刀的時(shí)候，令澤瑠就在一旁看著(zhù)，一句話(huà)也不想多說(shuō)，也不挑出他哪里有什么問(wèn)題，指正什么的則更不可能，全然一副與我無(wú)關(guān)的樣子。

    令澤瑠揮刀的時(shí)候，昊緒天穹好像在看好像沒(méi)在看，但是會(huì )時(shí)不時(shí)突然給他挑刺，說(shuō)他這里不對，那里有問(wèn)題，惹得令澤瑠雖然不說(shuō)什么，但是真心想一刀捅死他。

    左琳當然知道那里兩人發(fā)生的事情，但是他只是遠遠望著(zhù)笑笑，年輕人就應該這樣朝氣蓬勃，有愛(ài)有恨，這樣的人生倒也算是充實(shí)。

    不過(guò)與此同時(shí)，他也發(fā)現了其他人各自的長(cháng)處所在。

    處在何璽昂的周?chē)?，能夠感受到一股平靜，如同水流緩緩流過(guò)，在耳邊鳴出潺潺的聲響，真要說(shuō)來(lái)，他的性格也的確如水一般包容而平靜。

    雖然很細微，但高晉映在他眼中的身影確實(shí)會(huì )時(shí)不時(shí)變得模糊，就好像電視里亂碼的影像一樣，這讓左琳察覺(jué)到他似乎有些與眾不同。

    而劉染這孩子可以說(shuō)最為特殊。特殊在哪里呢？特殊在好像明明他沒(méi)有任何特殊的，但是哪怕是左琳靠近了他，居然隱隱有些心亂，體內的內韻似乎也因為他而微微震顫起來(lái)。即使他想要說(shuō)服自己這是錯覺(jué)，但是每當靠近他卻又能感到那股感覺(jué)，最后也只能承認這不明緣由的事情確實(shí)存在。

    “臥虎藏龍啊，這同心園，絕對容不下你們這些家伙……”左琳點(diǎn)點(diǎn)頭，感慨地說(shuō)道……

    傍晚的時(shí)候，左琳把孩子們重新聚集起來(lái)，畢竟時(shí)間已經(jīng)很遲了，他能夠空出這么久來(lái)已經(jīng)很是難得了，眼下也到了不得不告辭的時(shí)候了。

    孩子們雖然對這位神秘又溫和的大叔叔十分不舍，但是在同心園里學(xué)到的禮儀卻教會(huì )他們此刻應該要好好地道謝，然后好好地送別。

    “走了？不吃個(gè)飯啥的？”拐角處，早就藏在那等著(zhù)的溪風(fēng)院長(cháng)對已經(jīng)和孩子們告完別離去的左琳說(shuō)道。

    “食物可是珍貴的資源，我可不需要進(jìn)食，所以還是把它留給同心園的大家吧，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是值得珍惜的?！弊罅找贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊拿出一個(gè)面具，盯著(zhù)它嘆了口氣，“孩子們很高興呢?！?/br>
    “嗯，我知道，我看到了?！?/br>
    “……”

    “我當然知道你是對的，在殘酷的世界里卻不教孩子們最重要的事情，這絕對不能說(shuō)是為他們好?！?/br>
    “……”

    “罷了，罷了，其實(shí)我的本意也只是希望那些孩子們不要只執迷于修韻一途，而錯失了路上其他美好的風(fēng)景，可眼下看來(lái)，我卻把最重要的東西給完全拋棄了，真是老糊涂了…”

    溪風(fēng)院長(cháng)突然覺(jué)得頭有些暈，便取下眼鏡，揉揉那有些深凹的眼窩，再用手心重重地在額頭上拍了幾下，試圖把自己拍得清醒。

    左琳也不好說(shuō)什么，便道了句保重身體，就戴上面具，徑直離開(kāi)。

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