隨著(zhù)《臥底練習生》的落幕，整個(gè)科學(xué)會(huì )堂都被觀(guān)眾們的掌聲和歡呼聲吞沒(méi)了。

    “這小品也太有意思了！三個(gè)單元的喜劇模式都不一樣，但卻有一個(gè)共同的主題：都是在諷刺現在的選秀節目啊?！?/br>
    “這個(gè)演趙浩巖的是誰(shuí)??？下次別讓他演傻子了，真的太像了！”

    “真的是全程高能，全程反轉，根本停不下來(lái)啊?！?/br>
    “這劇本竟然是路知行寫(xiě)的？他除了寫(xiě)歌，竟然還能寫(xiě)小品？也太有才了吧！”

    “錄像什么時(shí)候能出來(lái)??？我這就去視頻網(wǎng)站上二刷！”

    “話(huà)說(shuō)回來(lái)，今天剛好是《高校秀》的復賽啊，好像很多橋段跟這小品很像，這算是神預言嗎？”

    “什么神預言，選秀節目不都這德性嗎？這波打臉啊，屬于是打得好不如接得好！”

    觀(guān)眾們熱烈地討論著(zhù)，小品落幕后，現場(chǎng)熱度也絲毫不減。

    接下來(lái)是一個(gè)普通的歌曲類(lèi)節目，上臺演唱的同學(xué)其實(shí)表現得一般，但觀(guān)眾的反響卻很熱烈，把他都差點(diǎn)整不會(huì )了。

    臺下的觀(guān)眾……一直都是這么熱情的嗎？

    他并不知道，這其實(shí)是之前節目的余波，讓臺下的觀(guān)眾對整個(gè)晚會(huì )的印象都變好了，對之后的節目也自然而然地有了一種“愛(ài)屋及烏”的心態(tài)。

    很多原本起身打算離開(kāi)的同學(xué)，也都又重新回到座位上。

    不走了！

    本來(lái)以為游戲設計學(xué)院就只有路知行的那首歌比較精彩、值得一聽(tīng)，但現在才知道，原來(lái)路知行也參加了其他節目的排練？

    《臥底練習生》就是路知行給所有觀(guān)眾的一個(gè)巨大驚喜??！

    既然如此，后面還有沒(méi)有其他的驚喜了？

    所有人都在翹首以盼地期待著(zhù)。

    ……

    劉博、趙浩巖和呂一笑來(lái)到后臺，三個(gè)人還沒(méi)能平復緊張的心情，拿起礦泉水喝了幾口之后就忙不迭地問(wèn)其他人：“怎么樣，演的還行吧？沒(méi)翻車(chē)吧？”

    張藝洋立刻對他們豎起大拇指：“何止是還行，簡(jiǎn)直就是完美！我就知道路學(xué)弟找你們三個(gè)來(lái)演是有原因的，這劇本簡(jiǎn)直就是為你們量身打造的，本色出演??！”

    他刷著(zhù)手機：“你看，學(xué)校內網(wǎng)上的熱帖：快別讓趙浩巖演傻子了，實(shí)在太像了，我一度以為他是真傻子！

    “還有這個(gè)，呂一笑演的這個(gè)又賊又傻的反派太有意思了，有時(shí)候感覺(jué)賊壞、賊嚇人，有時(shí)候又傻得渾然天成，怎么做到無(wú)縫切換的？這簡(jiǎn)直是被埋沒(méi)的影帝??！”

    趙浩巖正在用濕巾去抹臉上的粉，聽(tīng)到這里才后知后覺(jué)：“等等，我怎么感覺(jué)我風(fēng)評被害了？”

    劉博很激動(dòng)：“是嗎，那大家是怎么評價(jià)我的？是不是說(shuō)我演的很好，人也很帥？”

    張藝洋在學(xué)校內網(wǎng)的論壇上翻了翻：“哦，找到了！

    “倒是沒(méi)人說(shuō)你帥，但你的名字火了??！劉博er，他們還以為這不是你的本名，是故意起的呢！”

    劉博表情一僵：“??？別的呢？難道就沒(méi)人說(shuō)我演的很好、很帥嗎？”

    張藝洋搖頭：“這個(gè)……真沒(méi)有?！?/br>
    劉博如遭雷擊：“說(shuō)好的優(yōu)先擇偶權……”

    張藝洋笑了，拍了拍他的肩膀：“還惦記你那優(yōu)先擇偶權吶？別惦記了，你們火了！我有感覺(jué)，等回頭這個(gè)小品發(fā)到網(wǎng)上，你們甚至有可能火出圈！

    “這次真是多虧了路學(xué)弟，否則這迎新晚會(huì )我真不知道怎么才能辦起來(lái)。

    “不說(shuō)了，我差不多該準備準備上臺了?！?/br>
    張藝洋說(shuō)著(zhù)起身去收拾，他接下來(lái)還要在《眼中的你》里面扮演那個(gè)工具人父親，雖然臺詞基本沒(méi)有，大部分時(shí)候只需要像木頭樁子一樣戳在那，但也是需要上臺的。

    劉博四下看了看：“咦，路哥人呢？”

    ……

    此時(shí)的路知行已經(jīng)來(lái)到觀(guān)眾席預留的座位上，準備以觀(guān)眾的身份看完接下來(lái)的節目。

    在他的視野中，校園巨星的身份扮演進(jìn)度正在快速增長(cháng)，眼瞅著(zhù)就快滿(mǎn)了。

    現場(chǎng)和網(wǎng)上每一位觀(guān)眾對節目的認可，都在增長(cháng)他的扮演進(jìn)度。

    《臥底練習生》本身是個(gè)諷刺題材，揭露了選秀節目的黑幕，展現出畸形粉絲經(jīng)濟的弊端，所以非常符合“嫉惡如仇”這一關(guān)鍵詞。

    而路知行沒(méi)有自己親自去演小品的劇本，而是將他們交給了更適合的人選，自己也沒(méi)有居功自傲，這也符合“謙遜低調”這一關(guān)鍵詞。

    所以，看似互相矛盾的人設就這樣被他很好地拿捏了，經(jīng)過(guò)這次晚會(huì )，“校園巨星”這個(gè)身份也就差不多扮演完成了。

    接下來(lái)，路知行打算拿這些積分，再?lài)L試著(zhù)抽取幾個(gè)生活技能，而后跟京西快遞的那個(gè)快遞員錢(qián)自強聯(lián)系，打幾份工，完成“打工人”身份的扮演。

    等完成這三個(gè)身份的扮演之后，他就終于可以獲得“人生扮演游戲”的特殊獎勵，開(kāi)始狂薅羊毛、獲取大量素材了！

    當然，現在他暫時(shí)不需要去想這些。

    他坐在臺下，耐心等待著(zhù)《眼中的你》開(kāi)場(chǎng)，準備以觀(guān)眾的角度好好欣賞這場(chǎng)特殊的舞臺劇。

    ……

    在一首歌曲以及嚴薇帶著(zhù)女生們跳的熱舞之后，晚會(huì )現場(chǎng)火爆的氣氛也逐漸開(kāi)始回落。

    臺下的觀(guān)眾看了看時(shí)間，驚訝地發(fā)現距離預訂晚會(huì )結束的時(shí)間，竟然還有一個(gè)多小時(shí)。

    “怎么還有一個(gè)多小時(shí)??？后邊還有什么節目？”

    “不對吧，不是應該把《臥底練習生》放在壓軸位置嗎？怎么放前面了？”

    “難道后面還有比這個(gè)節目更重頭戲的節目，不可能吧！”

    “我看了節目單，后面好像除了晚會(huì )結束的大合唱之外，就只剩一個(gè)節目了，叫《眼中的你》?！?/br>
    “咦，也是語(yǔ)言類(lèi)節目嗎？一個(gè)多小時(shí)的語(yǔ)言類(lèi)節目？這么離譜？”

    “這是把舞臺劇搬到晚會(huì )上來(lái)了？”

    “看這名字不會(huì )是那種強行煽情的小品吧？我可鬧不住那個(gè)，真是的話(huà)我現在就溜了?！?/br>
    在觀(guān)眾的議論中，大幕上的投影畫(huà)面顯現出最后一個(gè)節目的名字：《眼中的伱》。

    而編劇一欄，路知行三個(gè)字再度引起了全場(chǎng)觀(guān)眾的注意。

    “又是路知行？”

    “好家伙，兩個(gè)語(yǔ)言類(lèi)節目都是他原創(chuàng )的劇本？開(kāi)掛了是吧？文曲星下凡??？”

    “本來(lái)以為是個(gè)湊數的節目，這下可得認真看看了！”

    剛才還有些蠢蠢欲動(dòng)想要離開(kāi)的觀(guān)眾們再度安靜了下來(lái)。

    大幕并沒(méi)有第一時(shí)間拉開(kāi)，而是先作為投影幕布，展現出已經(jīng)提前錄制好的畫(huà)面。

    臺下的何程教授看到這里瞬間眼前一亮，認真起來(lái)。

    因為此時(shí)展現出的畫(huà)面，更接近于游戲畫(huà)面，是用一種特殊的卡通畫(huà)風(fēng)來(lái)展現的。

    觀(guān)眾看向幕布的投影畫(huà)面，就像是在大屏幕上欣賞游戲的開(kāi)場(chǎng)一樣。

    一個(gè)天使模樣的人有些好奇地向觀(guān)眾席的方向看了看，然后說(shuō)道：“哦，你好啊，陌生人。

    “哦，忘了自我介紹，如你所見(jiàn)，我是一個(gè)天使。

    “我剛剛見(jiàn)到了你的母親，她可真是一位善良、虔誠、美麗的人。不過(guò)很可惜，在她進(jìn)入天堂之前，我還需要從你這里確認一些事情。

    “只有得到確切的答案之后，我才能確定她到底是不是可以進(jìn)入天堂。

    “好了，我知道你現在是在夢(mèng)中，只是一個(gè)純粹的意識，沒(méi)有可以說(shuō)話(huà)的嘴，也沒(méi)有可以動(dòng)作的身體，但沒(méi)關(guān)系，我會(huì )引導你的意識，讓你進(jìn)入和母親共同的記憶中。

    “你需要在記憶中向我展現你與母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我看到你們之間真摯的感情。

    “準備好了嗎？如果準備好了，就請看著(zhù)我的手，我們要……開(kāi)始了?！?/br>
    天使抬起手來(lái)，恰好出現在幕布的中央位置，臺下的觀(guān)眾們下意識地將目光齊刷刷地轉了過(guò)去，而后他們看到舞臺的大幕徐徐拉開(kāi)，以非常自然的方式完成了場(chǎng)景的轉換。

    出現在舞臺上的布景，是老式單元樓的內部，客廳里有一些兒童的用具，比如一些老舊的玩具、幾本小人書(shū)、簡(jiǎn)單的圍欄等等。

    在一旁的廚房，周雨萍扮演的mama正在做飯。

    但此時(shí)舞臺上的布景卻并不是按照第三人稱(chēng)視角布置的，而更接近于第一人稱(chēng)，也就是說(shuō)在靠近觀(guān)眾席的位置，全息投影的物體明顯更大，而遠處的物體則更小。

    這樣一來(lái)，就形成了一種“近大遠小”的透視效果，讓觀(guān)眾有一種“我也在這個(gè)房間中”的錯覺(jué)。

    不僅如此，全息投影還會(huì )時(shí)不時(shí)地讓一些巨大的玩具、小人書(shū)在觀(guān)眾面前劃過(guò)，就像是嬰兒在抓著(zhù)這些玩具玩耍一樣。

    此時(shí)，天使的聲音作為旁白響起：“哦，這是你小時(shí)候的記憶，從畫(huà)面上來(lái)看，你應該是出生于一個(gè)普通的機械廠(chǎng)家屬院，父親是工人，母親是廠(chǎng)區的教師，而你從小就非常懂事?！?/br>
    ……

    臺下，何程教授認真地看著(zhù)。

    只不過(guò)他看的不僅僅是劇情，也在看舞臺的布景與其他細節，分析臺上到底哪些是真實(shí)的，哪些是虛假的。

    “嗯？這些布景中，有一些實(shí)物，也有一些全息投影投射的畫(huà)面？舞臺后面的幕布上，也是事先安排好的投影畫(huà)面？

    “結合得非常自然，這算是把科學(xué)會(huì )堂的這些投影儀給利用到極致了吧？”

    外行看熱鬧，內行看門(mén)道，何程教授作為出色的游戲設計師，當然能看出很多門(mén)道。

    光是這個(gè)開(kāi)場(chǎng)，就有很多值得分析的內容。

    舞臺上的布景一共有三種：一種是實(shí)物布景，一種是全息投影布景，一種是常規投影布景。由于用上了一些非常寫(xiě)實(shí)的資源，所以全息投影看起來(lái)也有一種以假亂真的效果，乍一看很難分辨出來(lái)。

    之前幕布上播放的畫(huà)面是卡通風(fēng)格，象征著(zhù)夢(mèng)中見(jiàn)到天使的抽象畫(huà)面；而舞臺上的素材都是寫(xiě)實(shí)風(fēng)格，象征著(zhù)角色真實(shí)的記憶。

    更重要的是，這種接近于第一人稱(chēng)的劇情展現方式很特別。

    從觀(guān)眾席看過(guò)去，就像是在看一個(gè)超大的第一人稱(chēng)視角大屏幕。雖然舞臺上有演員出現，但這些演員都只在恰當的距離移動(dòng)，不會(huì )破壞舞臺的透視關(guān)系。

    而且，第一人稱(chēng)主角的設定是在夢(mèng)中，不能說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有身體，只是一個(gè)單純的意識。

    所有的劇情，觀(guān)眾只能通過(guò)兩個(gè)渠道來(lái)獲?。?/br>
    一是幕布上、舞臺上出現的畫(huà)面；二是天使的旁白，可以起到解釋說(shuō)明的效果。

    就這樣，觀(guān)眾們全都自然而然地沉浸到故事中。