幻月玫櫻望著(zhù)那坐在位置上面認真看書(shū)的天苑漓。

    又看了看天苑漓身后滿(mǎn)臉懶散之色，正靜靜趴在課桌上面裝死的西神憐。

    思索幾秒后。

    她拿出自己的手機就輸入了一些文字信息。

    下一刻。

    裝死中的西神憐成功接收到了對方的信息。

    【憐，你不看一看書(shū)嗎？】

    【天苑會(huì )長(cháng)那邊已經(jīng)那么認真了?！?/br>
    摸著(zhù)下巴，看完信息，又扭頭和幻月玫櫻對視一眼后。

    知道對方不大好意思在學(xué)校里面當眾詢(xún)問(wèn)這種問(wèn)題的西神憐，隨即編輯消息回復道：

    【不需要哦~】

    【我們親愛(ài)的天苑漓會(huì )長(cháng)雖然學(xué)力不低，聰慧過(guò)人，但……相較于更加厲害的我，始終還是有著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的差距~】

    【所以，雖說(shuō)我相信偉大的天苑漓會(huì )長(cháng)或許能夠在這二十天時(shí)間里面，于書(shū)籍的浩瀚海洋之中有著(zhù)不小的收獲與積累，可是我想這點(diǎn)微不足道的時(shí)間并不能完全彌補敵我之間的現有差距?！?/br>
    【因此，對我來(lái)說(shuō)，多余的努力完全沒(méi)有什么必要性，就算擺爛到期末考試的那一天，我依舊可以取得比天苑漓會(huì )長(cháng)更高的成績(jì)～】

    【眼下，親愛(ài)的幻月玫櫻小姐，相比起埋頭進(jìn)行苦悶的學(xué)習，或許的話(huà)，我們可以討論一下更加有益于身心健康的事情?！?/br>
    【如：我們兩人在午間休息時(shí)間的具體安排?！?/br>
    【如果可以，我希望得到你貼心的膝枕待遇，你知道的……】

    做為毫不遮掩的好色之色，西神憐三兩句話(huà)的功夫，又將話(huà)題繞到女色方面。

    然，他有錯嗎？

    顯然，他沒(méi)有錯。

    男人變態(tài)，更是毫無(wú)過(guò)錯！

    不久后。

    看著(zhù)來(lái)自于西神憐的回復，看著(zhù)其中那洋洋灑灑的內容。

    幻月玫櫻在臉色微紅之余，不由自主的就隔空白了那正在給自己打眼色，仿佛在催促著(zhù)自己同意他要求的西神憐一眼。

    不過(guò)。

    雖然行為上是這么表現，但她心里卻又很是高興。

    高興于西神憐對自己的喜愛(ài)。

    順帶的，她還悄悄摸了摸自己那柔軟的大腿，略有疑惑的暗自琢磨道：

    ‘憐真是很喜歡膝枕……這種事情和單純的把腦袋靠在枕頭上面，有著(zhù)什么本質(zhì)區別嗎？’

    ‘還有，他這算是單純的好色，還是什么？’

    ‘如果是好色，那他為什么始終都沒(méi)有更進(jìn)一步？’

    ‘因為我長(cháng)得不夠漂亮嗎？’

    ‘又或者是出于對我的尊重？’

    ‘要是可以問(wèn)一問(wèn)就好了……但詢(xún)問(wèn)這種事情，果然是好羞人，真希望……’

    一時(shí)間。

    她的心里喜憂(yōu)參半。

    與此同時(shí)。

    在幻月玫櫻不知道的時(shí)候。

    天苑漓那邊也是微微的瞄了她一眼。

    注意到幻月玫櫻的神色變化，天苑漓直接就很平靜的暗自猜想道：

    ‘那家伙又在調戲女人了？’

    作為【成熟階段覺(jué)醒者】，即使無(wú)法知道西神憐與幻月玫櫻之間的電子信息具體內容。

    但通過(guò)自身那靈敏無(wú)比，足以感知到教室內部蚊蟲(chóng)行動(dòng)規律的身體感官能力，她想察覺(jué)出兩人之前正在使用手機聯(lián)絡(luò )并不難。

    基于這一點(diǎn)，再通過(guò)幻月玫櫻的神色變化做出猜測。

    天苑漓本能的就懷疑起西神憐是在通過(guò)聊天軟件撩妹。

    然而，縱然知道了這一點(diǎn)，天苑漓所在意的始終都是另外的事情：

    ‘……這家伙真的完全不看書(shū)？’

    ‘這么有信心贏(yíng)我？’

    由于最近幾天已經(jīng)住進(jìn)了西神憐家里，所以她很清楚對方在家里都是完全不看書(shū)的類(lèi)型。

    寧愿打一天一夜的電子游戲，都不愿意看一分鐘的書(shū)。

    甚至，通過(guò)她在千山雪繪那里得到的消息來(lái)看，對方一直以來(lái)都是這么個(gè)模樣，并不是由于她搬進(jìn)去才發(fā)生的改變。

    西神憐的懶，是認真的懶！

    他在很認真的過(guò)著(zhù)屬于自己的懶散人生！

    思索一會(huì )兒后。

    天苑漓看了一眼自己手上佩戴的手表。

    ‘還有十分鐘上課?！?/br>
    ‘再看一本書(shū)吧……’

    ‘雖說(shuō)不知道他是怎么想的，但我可不想輸……’

    接著(zhù)，她手中書(shū)籍，直接就透過(guò)空間道具的力量，完成了無(wú)聲無(wú)息的替換，變成了另一本不同科目的書(shū)籍。

    而且，那本書(shū)里面的知識，根本不是高中范疇的知識。

    已然屬于研究生乃至于博士生的范疇。

    為了迎接不久之后那題目難度必然會(huì )嚴重超綱的期末考試。

    天苑漓現在所學(xué)習的知識，自然也是遠遠超綱于高中生的范疇……

    借助一眼就可以?huà)咭曂暾?yè)紙上面所有內容的強大目力，外加能夠將看過(guò)的所有內容死死記憶下來(lái)，不斷進(jìn)行拆解與分析的記憶力和思維能力，僅僅只是兩三分鐘罷了，天苑漓就翻完了一本大約五百頁(yè)的四開(kāi)頁(yè)厚重書(shū)籍。

    此刻，作為人類(lèi)，她雖然并不能即刻就將其中所有的內容理解完畢。

    畢竟智商與思維能力，尚且達不到那種程度。

    但是卻可以在閑暇之余，又或者在日常生活中，通過(guò)一心多用的方式，源源不斷的將各種知識以超乎常人想象的效率進(jìn)行深度解析。

    相當于是二十四小時(shí)，都沉浸于深度學(xué)習之中。

    且，完全不干擾日常的活動(dòng)。

    這一情況。

    對于覺(jué)醒者來(lái)說(shuō)，并不是太難。

    實(shí)力越強，往往也就越是輕松。

    某些實(shí)力強大的覺(jué)醒者，甚至在把成千上萬(wàn)的書(shū)籍看完以后，將自身主要的意志分化為成千上萬(wàn)的散亂念頭，然后以一心多用的方式，讓各個(gè)念頭解析不同的書(shū)籍，最終做到將所有的知識匯聚于自身。

    實(shí)力、壽命、知識，覺(jué)醒者在面對普通人之時(shí)，本身就是這么的全面占優(yōu)。

    當然，學(xué)習速度并不能代表創(chuàng )造性與創(chuàng )新性，更不能代表每個(gè)覺(jué)醒者都可以成為什么驚天動(dòng)地的大科學(xué)家。

    在科研或者說(shuō)高深的某些學(xué)科之中，很多驚才艷艷的普通人就算學(xué)習效率遠遠比不上無(wú)情的學(xué)習機器們，但他們往往都會(huì )具備著(zhù)靈敏的科學(xué)前瞻性，又或者是特殊的敏銳性，從而做到彎道超車(chē)，不斷地將各種知識推演出新，做到在人類(lèi)歷史上面名留青史，并未讓覺(jué)醒者獨占榮光。

    (本章完)