“我想看一些東西，于是走了很遠的路才回來(lái)?！?/br>
    聽(tīng)著(zhù)柏嚴這句話(huà)，言早汗顏，這是什么突如其來(lái)的文藝青年回答。不過(guò)她又倏忽想起那天在學(xué)校門(mén)口，他渾身被淋濕的模樣，還是很符合這句話(huà)的。

    柏嚴突然換了話(huà)題，“我還記得你不是h鎮人，你是從a市來(lái)的?！彼恼Z(yǔ)速變慢，陷入回憶，“高三開(kāi)學(xué)第一天，你轉學(xué)過(guò)來(lái)?！?/br>
    言早似乎也能回憶起他口中的自己，那時(shí)候她的頭發(fā)很長(cháng)，純黑色的馬尾，自然卷翹出弧度，開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校還沒(méi)給她發(fā)校服，她便穿著(zhù)一件白色半袖和運動(dòng)短褲。

    面對臺下人有些冷漠的臉龐，她鞠了一躬，抬起頭是一張白嫩嫩的臉，眼睛中閃出怯怯的光。

    言早很喜歡自己的長(cháng)頭發(fā)，可為什么長(cháng)大后她始終沒(méi)再把頭發(fā)留長(cháng)呢？言早自己都忘了。

    刨除疑問(wèn)，言早有點(diǎn)感動(dòng)，她一直以為自己是班級的透明人，就算沒(méi)有當年的事，她安安穩穩地從班級里待到高考結束，也不會(huì )有多少人記住自己?？墒撬谷贿€能說(shuō)出點(diǎn)兒有關(guān)她的什么來(lái)。

    “你沒(méi)有手機，怎么聯(lián)系別人？比如 你的父母？”進(jìn)入教學(xué)樓，言早的話(huà)也漸漸大膽，拋出了她最想問(wèn)的問(wèn)題。

    柏嚴的聲音卻很平靜，他說(shuō)：“不用聯(lián)系，我沒(méi)有父母?！?/br>
    言早很努力地辨別他的語(yǔ)氣，確認他不是在賭氣或者怨懟，而是真的陳述事實(shí)。

    “哦 ”言早連忙轉移話(huà)題，“沒(méi)關(guān)系，我的父母也去世了?！?/br>
    旁邊人卻沒(méi)有回話(huà)，比慘永遠是最糟糕的聊天方式，言早又閉上嘴。

    感受到言早的尷尬，柏嚴慢慢開(kāi)口：“雖然我沒(méi)有手機，但是他們應該都會(huì )有吧?！?/br>
    他的手指了指地上的周滂他們，言早睜大眼睛，她怎么把他們也給忘了。

    “不過(guò)，最好下次再說(shuō)，”他坐下，“在這里留到太陽(yáng)完全升起，并不會(huì )有好事?！?/br>
    言早今天醒得很早，還沒(méi)等到那個(gè)女生來(lái)叫她，她就已經(jīng)睜開(kāi)了眼睛。

    宿舍書(shū)桌上的日歷被翻到12月20日，言早嘆了口氣，又回到了這一天，可他們還不知道該怎么救下“他”。

    等到言早已經(jīng)換好衣服去盥洗室洗漱回來(lái)，女生才姍姍來(lái)遲。

    她沒(méi)有敲門(mén)，而是站在宿舍門(mén)口看著(zhù)言早，言早感覺(jué)她眼睛里多了一些感情，就連本來(lái)僵硬的動(dòng)作和笑容也更像人類(lèi)了。

    言早很清醒，也有些累，她大膽地拍了一下女生的肩膀，“我準備好了，走吧?！?/br>
    女生領(lǐng)著(zhù)她在食堂買(mǎi)了早餐，和上次一樣，踏進(jìn)班級門(mén)就與她分開(kāi)。

    但她這回在兩個(gè)人分開(kāi)時(shí)在她耳邊輕輕開(kāi)口：“下次見(jiàn)?！?/br>
    言早回頭看她，她卻移開(kāi)眼神，只有嘴角還掛著(zhù)一抹微笑。

    如果非去理解，也算得上是好事：既然她們可以下次見(jiàn)面，那這次“出局”被選中的肯定不會(huì )是言早。

    讓言早害怕的是，它，或者說(shuō)它們，究竟還知道多少？

    他們所面對的，不僅僅是“他”。

    其實(shí)這個(gè)校園中所有被他們看不起的路人甲都知道他們的命運，只是在和他們演戲。

    今天所有人都來(lái)得很早，言早看了看教室里，只剩下她一個(gè)空座位。

    坐在教室中央的周滂，臉色也還好，沒(méi)有出現上次早上金語(yǔ)語(yǔ)的異常。

    這個(gè)“臉色還好”，指的是他并不害怕和恐懼，言早在周滂臉上讀出了憤怒和不耐煩。

    英語(yǔ)老師跟在言早身后進(jìn)入教室，言早明白過(guò)來(lái)，不是別人來(lái)得早，而是她來(lái)得太晚了。

    教室前面的掛鐘在不停轉動(dòng)，言早坐回座位上，盯著(zhù)上面的指針看。

    7:30，英語(yǔ)早讀開(kāi)始，英語(yǔ)老師坐在講臺邊上向下看，言早的耳邊都是朗朗讀書(shū)聲。

    前面的周滂史沉他們坐立不安，只有何美娜一直低著(zhù)頭，言早當然可以想到這是為什么，肯定是因為他們昨天什么也沒(méi)找到。

    8:00，早讀結束，上課鈴打響，英語(yǔ)老師站起來(lái)，開(kāi)始講上節課的題。

    她點(diǎn)了兩次金語(yǔ)語(yǔ)回答問(wèn)題，金語(yǔ)語(yǔ)和當年一樣，是個(gè)積極的好學(xué)生。

    8:45，英語(yǔ)課結束。

    英語(yǔ)老師從不拖堂，她踩著(zhù)高跟鞋離開(kāi)，寂靜的教室傳出竊竊私語(yǔ)，有女生結伴去打水上廁所。

    8:55，數學(xué)老師進(jìn)入教室。

    他把講義攤在講臺上，轉過(guò)身開(kāi)始抄寫(xiě)題目，粉筆在黑板上摩擦出“沙沙”的聲響。

    他很年輕，對教育事業(yè)充滿(mǎn)了熱忱，時(shí)不時(shí)敲敲黑板，驚醒教室后排睡覺(jué)的人。

    9:40，數學(xué)課結束。

    秒針還在不停地走，言早心中默念“越來(lái)越近了”。

    但她還沒(méi)發(fā)現什么奇怪的地方， 這里似乎從來(lái)沒(méi)有過(guò)“他”的存在，沒(méi)有一個(gè)人提出異議。

    如果根本找不到一個(gè)人，又怎么去拯救他？

    她似乎也成了表盤(pán)中的一根秒針，被不斷推著(zhù)向前走，卻不知道自己的意義。

    9:50，周滂離開(kāi)座位，走向言早。

    周滂聲音中透露著(zhù)疲憊：“你們昨天就沒(méi)有發(fā)現什么嗎？”

    史沉和于澤輝也圍攏過(guò)來(lái)，不過(guò)這在大課間并不少見(jiàn)。

    羅郁很害怕地在遠處看著(zhù)他們，何美娜還坐在座位上。

    他的身影擋住了言早的視線(xiàn)，讓言早看不見(jiàn)黑板旁邊的掛鐘了。

    但是好在周滂的手上戴著(zhù)一塊電子表，很普通的黑灰色，言早想起高中時(shí)流行的手表廣告，“做時(shí)間的主人，才能做自己的主人”之類(lèi)爛俗的話(huà)。

    言早盯著(zhù)他的手表，上面的秒數在飛速更迭。

    坐在前面的柏嚴替言早回答了問(wèn)題：“和你們一樣?！?/br>
    周滂見(jiàn)到柏嚴，氣勢似乎弱下去一些，又想說(shuō)話(huà)。

    很多聲音縈繞在言早耳邊，過(guò)道對面的女生結束了聊天，語(yǔ)文老師中跟鞋“篤篤”敲在地上，她要進(jìn)入教室了。

    周滂的手按在言早桌子上，表盤(pán)上面的數字不停變化。

    9:59:58、9:59:59

    10:00:00

    言早推開(kāi)擋在她眼前的周滂，飛快跑出門(mén)，和快要進(jìn)教室的語(yǔ)文老師擦肩而過(guò)。

    她似乎撞掉了語(yǔ)文老師的卷子，又似乎沒(méi)有，但是她沒(méi)有抬頭看。

    言早覺(jué)得自己好像又回到了那天周滂的記憶里：她拼命跑著(zhù)，從食堂跑到小巷， 卻不敢再往里走。

    a樓的天臺入口在水房旁邊，階梯式步入，沒(méi)有難爬的梯子，很多h高的學(xué)生都會(huì )偶爾去那里。

    言早似乎也躺在天臺頂上曬過(guò)太陽(yáng)，她記不清楚，但長(cháng)大后卻做過(guò)有關(guān)的夢(mèng)，夢(mèng)里有湛藍的天空，云朵潔白無(wú)害，和這里見(jiàn)到的吊詭情境截然相反。

    這件事情之后，h高把所有通往天臺的門(mén)都落上鎖，可這和離開(kāi)了的言早他們也沒(méi)有太大的關(guān)系了。

    在言早推開(kāi)周滂之后，柏嚴才反應過(guò)來(lái)，追著(zhù)她離開(kāi)，周滂他們跟在后面。

    言早不知道身后發(fā)生了什么，但她樸素地想著(zhù)：如果其他地方都找不到“他”，至少這里，“他”一定能出現吧。

    爬上陡峭的階梯，天臺的門(mén)有些沉，言早好不容易才把它推開(kāi)。

    燦爛到慘白的日光鋪灑著(zhù)，她瞇著(zhù)眼睛，差點(diǎn)忘記了天空中還掛著(zhù)那個(gè)碩大的太陽(yáng)，難道是因為樓頂更接近天空？她覺(jué)得渾身發(fā)燙。

    天臺很大。

    言早一時(shí)之間找不到方向，她深吸了一口氣，回憶503教室的方向。

    地磚被長(cháng)久地暴曬，呈現出一種不健康的灰色。

    她找到了。

    一個(gè)背影，穿著(zhù)校服，外套被疊得整整齊齊放在一邊。

    那個(gè)背影坐在天臺的邊上，兩條腿懸空，似乎只是在看風(fēng)景，風(fēng)吹起他的頭發(fā)，讓這一幕像一幅畫(huà)。

    言早突然感覺(jué)好累，她彎下腰，兩只手放在膝蓋上喘氣。

    “你、你不要 ”她斟酌著(zhù)詞匯。

    身后的門(mén)又被打開(kāi)。

    第19章

    柏嚴打開(kāi)了門(mén)，其他四個(gè)人跟在他身后。

    門(mén)后是刺目的陽(yáng)光和巨大的太陽(yáng)，他們只能看見(jiàn)言早逆著(zhù)光的影子，言早彎下腰，對天臺邊說(shuō)了什么話(huà)。然后便聽(tīng)見(jiàn)門(mén)開(kāi)的聲音，錯愕地回頭。

    言早還沒(méi)組織好語(yǔ)言，就看到了來(lái)人。

    柏嚴迎著(zhù)光，眼睛閃閃發(fā)亮，但是他并沒(méi)有退卻。言早不知道他是在看自己還是看自己身前的“他”。

    可這瞬間，他應該在看言早，因為他們對視了。

    引起言早焦慮的、她心中一直“滴答滴答”不停轉動(dòng)的鐘似乎停擺了，不，它只是慢了下去，慢到幾乎停滯。

    周滂跑過(guò)來(lái)的動(dòng)作很慢，天上的云飄散的過(guò)程很慢，甚至 “他”在天臺邊上，站起來(lái)，腳底懸空的瞬間也被拉長(cháng)

    拉 長(cháng)

    言早反應過(guò)來(lái)時(shí)，那個(gè)靜靜看著(zhù)遠方的背影已經(jīng)掉下去。

    在變成一只飛翔的小鳥(niǎo)之前，“他”回過(guò)頭，頭發(fā)被風(fēng)吹起，貼在臉上，讓言早看不清楚“他”的五官。

    可是言早感覺(jué)，“他”是在笑著(zhù)的。

    雖然她已經(jīng)很累了，但言早還是跑起來(lái)，比撲上去的史沉還要快。

    像是有人在下面拽“他”一樣，“他”很快地消失在她眼中。

    “再見(jiàn)?！甭曇艉苄?，言早隱約聽(tīng)見(jiàn)這兩個(gè)字。

    只有這兩個(gè)字嗎？怎么可以只留下這么短短的、毫無(wú)意義的話(huà)？

    這次，她又沒(méi)有拉住“他”。

    她又沒(méi)有拉住“他”！

    言早上半身懸空，猛地向下夠，可剛才還慢下來(lái)的時(shí)間又“簌簌”重新走動(dòng)，她即使用盡全力，也碰不到“他”。