而這個(gè)時(shí)候再看身邊形形色色的同學(xué)，言早總感覺(jué)怪異，卻不知道這份怪異從何而來(lái)。

    站在前排窗邊的何美娜她們還在聊天，言早嘆了一口氣，看來(lái)她們比她要嚴重些。

    她走過(guò)去，“叫醒”了她們。然后無(wú)奈地看著(zhù)她們如夢(mèng)初醒的全過(guò)程。

    周滂本來(lái)坐在教室中間，看到她們四個(gè)都聚在了一起，也走過(guò)來(lái)。

    奇怪的是，他們好幾個(gè)人明晃晃地聚成一堆，班里的同學(xué)卻沒(méi)有一個(gè)向他們撇來(lái)眼神。

    言早發(fā)現周滂的精神還算好，至少他還知道主動(dòng)來(lái)找她們。

    或許這個(gè)也和自制力與精神力有關(guān)？

    環(huán)顧四周后，羅郁有點(diǎn)焦急，“史沉和于澤輝呢？我們要不要出門(mén)去找他們?！?/br>
    她剛說(shuō)完，史沉和于澤輝就進(jìn)了教室。

    于澤輝一臉凝重地說(shuō)，史沉拉著(zhù)他本來(lái)想看一下學(xué)校之外是什么、他們能不能出去，但走到半路就忘記了自己要做什么。好在于澤輝還隱約記得有人在教室里，就把史沉拉了回來(lái)。

    對比之下，周滂幾乎是他們中間受影響最小的。

    不對，還有他。

    言早看了一眼后排的柏嚴，他還站在原處，沒(méi)有聚過(guò)來(lái)的意思。

    他似乎從來(lái)就沒(méi)被影響。甚至還是他第一個(gè)發(fā)現了這里的不對。

    言早回憶，從進(jìn)門(mén)后，他身上就沒(méi)有過(guò)恐懼、他也不避諱提起“他” 他游刃有余地在這場(chǎng)“游戲”中。

    校門(mén)口他蒼白的臉又浮現在言早的腦海中，她還記得那時(shí)候她心中沒(méi)根據的想法。

    但他們握手的時(shí)候，言早已經(jīng)驅散了她的疑惑，而且現在言早的肩膀上還有他剛才手掌溫熱的觸感。想到此，言早略微不適地扯了一下校服襯衫。

    還沒(méi)等他們再說(shuō)些什么，h高的上課鈴便響起。當年聽(tīng)來(lái)可能只會(huì )感覺(jué)煩躁失望的聲音，現在卻好似催命符一般。

    他們還不知道“游戲規則”是什么，最好的選擇還是遵守之前的規律。隨著(zhù)老師進(jìn)入教室，他們幾個(gè)也跟其他同學(xué)一起回到了座位上。

    坐在最后一排，言早能看見(jiàn)前排的他們緊張的背影。除去柏嚴，尤其是周滂和何美娜， 他們的同桌是這里的“人”。

    何美娜仿佛視她同桌的女生如洪水猛獸，她將自己的東西搬到桌子的邊上，全程害怕地看著(zhù)她的同桌。

    相比之下，像言早這樣沒(méi)有同桌倒也成了好事，畢竟坐在身邊的肯定不是記憶中的朋友，而是不知道是什么的存在。

    終于等到后兩節課下課，著(zhù)兩節課，言早其實(shí)一直都在她干凈的課本面前走神。

    畢竟現在他們不知道的東西太多了，這里暫時(shí)還沒(méi)有對他們表達惡意，但等待他們的也肯定不會(huì )是好事。

    下課鈴響后沒(méi)幾分鐘，班里的人就稀稀落落地走光了。

    h高是寄宿制，中午必須在食堂吃飯。雖然當年被h高的同學(xué)輪番吐槽難吃，但同學(xué)們身體仍然很誠實(shí)，去晚了沒(méi)飯吃變成顛撲不破的真理。

    班里只剩下他們八個(gè)人，言早暗暗松了一口氣，總算不用跟那些“人”共處一室了。

    他們的輕松還沒(méi)有持續兩分鐘，就被折返回來(lái)的數學(xué)老師打斷。

    三班的數學(xué)老師是個(gè)年輕的男老師，上課時(shí)帶著(zhù)年輕人特有的激情， 這點(diǎn)在剛才第四節 的數學(xué)課上就已經(jīng)展現過(guò)了。

    但現在，言早覺(jué)得他身上失去了剛才課上的靈動(dòng)。

    他的表情有些僵硬：“你們?yōu)槭裁床蝗ナ程?？學(xué)習不要那么辛苦，中午還是要休息好?！?/br>
    明明應該是語(yǔ)含關(guān)心的話(huà)，但他的聲音卻沒(méi)什么波動(dòng)。

    他好像是一個(gè)下達指令的工具。意識到這一點(diǎn)的時(shí)候言早竟然松了口氣，至少他們不是毫無(wú)目的的。

    金語(yǔ)語(yǔ)的臉跟紙一樣白，誰(shuí)都沒(méi)有動(dòng)。

    數學(xué)老師又開(kāi)口，臉上帶著(zhù)僵硬的笑：“你們?yōu)槭裁床蝗ナ程?？學(xué)習不要那么辛苦，中午還是要休息好?！?/br>
    他將自己剛才說(shuō)的話(huà)重復了一遍，用同樣的表情和同樣的語(yǔ)調。

    言早大著(zhù)膽子說(shuō)了句“這就去，謝謝老師”，他才心滿(mǎn)意足地離開(kāi)。

    雖然沒(méi)人樂(lè )意去食堂，這種探索新地圖的后果像是恐怖電影中會(huì )遭遇的開(kāi)門(mén)殺，和致命的可能性相比，餓肚子又算得上什么。

    下樓后需要穿過(guò)來(lái)時(shí)的路才能抵達食堂。

    他們來(lái)的時(shí)候，這里還陰雨綿綿，處于八年后的天空下，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去，他們卻回到了他們都不愿意回憶的時(shí)候，頂著(zhù)碩大的太陽(yáng)沉默不語(yǔ)。

    在剛出教學(xué)樓門(mén)口臺階時(shí)，言早不小心絆了一下。在其他人都還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，柏嚴一把拽住她的胳膊。

    言早向他道謝，依稀記得他們之間的距離本來(lái)很遠。

    就連走在她身邊的人都沒(méi)來(lái)得及扶起她，他卻好像一直在注意她一樣。

    雖然沒(méi)有真正摔倒，但言早的臉色很差：她想起她絆倒的那個(gè)臺階，就是當年他跳下后的地方。

    第5章

    他們一行人到食堂的時(shí)候，已經(jīng)有不少學(xué)生都吃完飯出來(lái)了。

    頂著(zhù)巨大的太陽(yáng)，即使在十二月，言早還是熱起了一身薄汗。

    這應該也不只是她一個(gè)人的感覺(jué)，走在她前面的史沉和金語(yǔ)語(yǔ)已經(jīng)把外套脫下，搭在臂彎。

    和他們擦肩而過(guò)的h高學(xué)生，或是三兩成群地聊天，或抱著(zhù)課本行色匆匆。

    他們每個(gè)人都穿著(zhù)厚厚的外套，臉上不見(jiàn)一絲熱意，好似真的行走在十二月的冬日里。

    他們的，臉

    言早揉揉眼睛，心中升騰的怪異感越來(lái)越強烈。

    她停下腳步，仔細看眼前走過(guò)的人們。

    他們都長(cháng)得一樣。

    不，如果仔細看，他們每個(gè)人會(huì )有些微的差別，但是無(wú)論男女，他們的五官似乎都來(lái)自一個(gè)相同的模板，只在細節處做了修改。

    這個(gè)模板算不上丑，甚至和言早在網(wǎng)上看過(guò)的“亞洲男性/女性標準臉”差不多，但還是給言早驚悚的感覺(jué)。

    言早一陣惡寒。

    想象一下，你走在路上，總覺(jué)得有什么不對勁。

    你抬起頭，發(fā)現你的身邊都是你。

    你的朋友擁有你的臉，身邊的路人也長(cháng)得一樣。

    你真的可以分辨出他們之間的差別，或者說(shuō)，你可以分清自己與他們的差別嗎？

    如果是游戲，他們便是內心相通的同一程序，但要是把這座高中看做一個(gè)巨大的、熱騰騰的母體，生產(chǎn)無(wú)數相似的人

    總之，無(wú)論哪種可能，言早一行人都是無(wú)意中闖入的異類(lèi)或者程序中的bug，不知道什么時(shí)候就要被排除。

    在想這些事時(shí)，其他人已經(jīng)進(jìn)了食堂大門(mén)。

    h高的食堂有三層，要是可以選擇，他們哪一層都不想去。

    逆著(zhù)人流，他們走向人最少的第一層。

    即使他們都沒(méi)有食欲，但也不得不吃。

    按照數學(xué)老師的表現來(lái)說(shuō)，“進(jìn)入食堂吃飯”是他們必須要經(jīng)歷的程序。

    誰(shuí)也不知道是不是不吃飯就算是違反了規則。

    h高的食堂窗口只接受校園卡結賬，好在“他”也沒(méi)有為難他們，他們的校服兜里都有各自的飯卡。

    言早從小到大遇到的食堂阿姨都大同小異，點(diǎn)菜時(shí)熱情，抖勺時(shí)也熱情。

    但現在在他們面前的這個(gè)阿姨面無(wú)表情，好像一個(gè)沒(méi)被喚醒的機器人。

    言早回過(guò)神來(lái)后才跟上隊伍，理所當然地成了最后一名。

    而柏嚴排在言早前面。

    言早心里想：個(gè)子最高，腿最長(cháng)，還走得這么慢。

    柏嚴顯然不知道言早的腹誹，他回頭，給言早大半個(gè)側臉，“飯卡給我，我幫你打?！?/br>
    他貼心地提出幫言早打飯，畢竟要是言早自己打飯還要和阿姨接觸。

    其實(shí)言早并不是很怕，雖然這里的事偶爾讓她感覺(jué)詭異，但在言早踏入這后，反而能感到記憶逐漸清晰，她已經(jīng)很久沒(méi)有這種感受了。

    看著(zhù)柏嚴的眼睛，她還是點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)了句謝謝。

    他們來(lái)得太晚，即使一樓食堂不算好吃，但也被學(xué)生掃蕩一空。

    食堂窗口只剩下兩道菜，紅燒排骨和炒生菜。

    看著(zhù)紅黑色的排骨，言早莫名其妙有些反胃，只要了炒生菜。

    掏出校園卡，言早看見(jiàn)校園卡背面自己入學(xué)時(shí)的照片。

    照片中的言早抿著(zhù)嘴唇，眼神中投射出怯懦的光。

    言早自己都不記得她是什么時(shí)候拍的這張照片，雖然她現在也不擅交際，但也遠遠算不上懦弱的程度。

    這種照片的確也稱(chēng)得上是黑歷史。

    言早又有些好奇柏嚴的高中照片。

    除了身高，他們兩個(gè)的變化是這些人中變化最少的，雖然看著(zhù)對方現在的臉也能大致知道照片的模樣，可至少性格也會(huì )有變化吧。

    他應該是桀驁的？還是堅定的？開(kāi)朗的？

    等待著(zhù)柏嚴抬手刷卡，結果卻叫她稍微有點(diǎn)失望。

    柏嚴沒(méi)有拿出他自己的校園卡，而是順手便用言早的卡刷了兩個(gè)人的飯。

    好吧，他肯定不是故意的。言早想。

    食堂阿姨在周滂他們打飯時(shí)只是機械地接受指令，見(jiàn)到柏嚴，她好像程序被激活了一般，瞬間掛上微笑看著(zhù)他們。

    連他們的飯菜也都比其他人多，堆得冒了尖。

    言早轉頭向后看，其他人已經(jīng)去找座位了，沒(méi)看見(jiàn)這奇怪的一幕。

    金語(yǔ)語(yǔ)最先打完飯，她臂彎挎著(zhù)外套，雙手端著(zhù)餐盤(pán)，打算尋覓個(gè)空曠人少的角落。

    東張西望下，她外套的袖子掃到了一張桌上的餐盤(pán)。