“洛哈特教授，您也坐霍格沃茲特快嗎？”

    “為什么現在不進(jìn)去？”

    “您能給我一個(gè)簽名嗎？”

    “看了您寫(xiě)的書(shū)，我腦海中有很多疑惑，能請教一下你嗎？”

    “關(guān)于食尸鬼，教授，你能告訴我為什么.....”

    “........”

    正在注視大量小巫師涌進(jìn)霍格沃茲特快的洛哈特，突然感受到耳邊傳來(lái)一陣嘰嘰喳喳的聲音。

    直接打斷了他對前世的回憶。

    洛哈特輕皺眉頭，低下頭，看著(zhù)扯了扯自己袖子，一頭濃密蓬亂棕色頭發(fā)的小女巫，內心雖然不快，但依舊平靜的說(shuō)道：“這位小女巫，安靜一下！”

    “慢慢說(shuō)，不著(zhù)急！”

    “好的，教授?！?/br>
    “能上課前，遇到您真是太幸運了?！?/br>
    “對了，看了您的最新著(zhù)作，我想問(wèn)一下......”

    “......”

    聽(tīng)到洛哈特平靜的語(yǔ)氣，赫敏立刻放慢了語(yǔ)速，不過(guò)嘴里依舊蹦出一大堆問(wèn)題。

    聽(tīng)的洛哈特有些頭痛。

    他就想安靜一會(huì )，這個(gè)小女巫太活躍了。

    看著(zhù)滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)求回答的小女巫，洛哈特輕輕嘆息了一聲。

    然后....

    “無(wú)聲無(wú)息！”

    輕揮魔杖，在赫敏驚訝的目光下，一道無(wú)聲咒瞬間讓赫敏發(fā)不出絲毫聲音。

    頓時(shí)，洛哈特感覺(jué)耳邊一陣清靜。

    這感覺(jué)，簡(jiǎn)直不要太好。

    “不要急，我等會(huì )兒給你解咒，你的問(wèn)題我也可以解答?！?/br>
    “但是......”

    “慢慢來(lái)，不著(zhù)急，解答完一個(gè)問(wèn)題，再問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題?！?/br>
    洛哈特低著(zhù)頭，看著(zhù)滿(mǎn)臉焦急的金發(fā)小女巫，緩緩說(shuō)道。

    看著(zhù)瘋狂點(diǎn)頭的小女巫，洛哈特滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著(zhù)魔杖，輕輕一揮，施展一道節奏。

    “教授，我......”

    “再問(wèn)問(wèn)題前，是不是先告訴我你的名字？”

    看著(zhù)剛剛施展解咒，又準備開(kāi)問(wèn)的小女巫，洛哈特連忙說(shuō)道。

    赫敏愣了一下，然后立刻回復：“教授，我叫赫敏·格蘭杰，是霍格沃茲二年級的學(xué)生，是格蘭芬多學(xué)院，去年我為我們學(xué)院......”

    聽(tīng)著(zhù)赫敏開(kāi)始滔滔不絕的介紹自己，洛哈特有些絕望，于是輕舉魔杖，作勢再來(lái)一道無(wú)聲咒。

    赫敏立刻停嘴。

    然后......

    仿佛可能知道自己的行為不討人喜歡，有些怯生生的對洛哈特問(wèn)道：“教授，我剛才是不是做錯了什么？”

    洛哈特略感欣慰的笑了笑，你還知道自己做錯了事。

    但是，前世是大學(xué)教師素養還是讓他語(yǔ)氣溫和的說(shuō)道：“格蘭杰小姐，問(wèn)問(wèn)題是一個(gè)很好的行為?！?/br>
    “但是.....不要急?！?/br>
    “慢慢來(lái)，我是教授，你是學(xué)生，你有問(wèn)題，只要我懂，肯定會(huì )解答?！?/br>
    “所以，你先認真思考，你最大的三個(gè)疑惑是什么？”

    聽(tīng)到洛哈特溫和的語(yǔ)氣，赫敏點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后眼中閃現過(guò)思索的光芒。

    洛哈特見(jiàn)此，微微頷首。

    果然，教育有很多問(wèn)題的小孩。

    最好的方法，不是直接告訴他每一個(gè)問(wèn)題的答案。

    而是讓引導他，讓他自己去選擇有價(jià)值的問(wèn)題，甚至思考問(wèn)題，思考答案。

    培養他深度思考的能力，才是關(guān)鍵。

    當然了，也能讓自己安生。

    要不然問(wèn)題太多，他也受不了，他又不是回答問(wèn)題的機器。

    至于這個(gè)小女巫是赫敏，格蘭芬多的三小只。

    洛哈特雖然有些詫異，但也并沒(méi)有多么在乎。

    哈利·波特，鄧布利多都見(jiàn)過(guò)面了，赫敏又怎么了，還不是他學(xué)生！

    前世的他，同樣教過(guò)一些還在上學(xué)的明星，他們照樣請教他問(wèn)題，也交給他作業(yè)，他也沒(méi)覺(jué)得大不了的。

    開(kāi)玩笑，他混的是學(xué)術(shù)圈，又不是娛樂(lè )圈，想這些有的沒(méi)的，有意義嗎？

    除了好的項目研究最讓他感興趣外，其他的一切都是浮云。

    很快，隨著(zhù)大量的小巫師都進(jìn)了霍格沃茲特快，頓時(shí)，眼前的人流量迅速下降。

    洛哈特看了一眼還在思索的赫敏，輕拍了拍她的肩膀，溫和的說(shuō)道：“格蘭杰小姐，現在可以先進(jìn)火車(chē)了?！?/br>
    “你可以繼續思考，列出你認為最有價(jià)值的三個(gè)問(wèn)題，后面我給你詳細的解答?！?/br>
    赫敏聽(tīng)見(jiàn)之后，愣了一下，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    然后看了一眼洛哈特，看著(zhù)洛哈特向火車(chē)里面走去，自己也緊隨其后。

    很快，赫敏跟著(zhù)洛哈特進(jìn)入到霍格沃茲教授的包廂當中。

    進(jìn)入包廂后，洛哈特有些無(wú)奈看著(zhù)緊隨其后的赫敏，指了指對面座位，示意坐下。

    然后，輕揮魔杖，很快，一杯茶水，一杯蜜汁，擺在兩人面前的桌子上。

    洛哈特拿起自己之前準備的茶水，輕抿了一口，對著(zhù)對面的赫敏說(shuō)道：“格蘭杰小姐，先喝杯蜜汁吧?！?/br>
    “剛才一口氣問(wèn)那么多問(wèn)題，口應該渴了?！?/br>
    聽(tīng)到洛哈特語(yǔ)氣當中隱約的笑意，赫敏有些拘謹的拿起面前的蜜汁，狠狠的喝了一大口，緩解一下內心的緊張。

    看見(jiàn)赫敏喝了之后，不等她開(kāi)口提問(wèn)，洛哈特想要直接占據話(huà)語(yǔ)權，開(kāi)口說(shuō)道：“你知道為什么我讓你選擇三個(gè)最有價(jià)值的問(wèn)題嗎？”

    “我一向認為，三這個(gè)數字很奇妙，他既不多，也不少，恰恰剛剛好?！?/br>
    “問(wèn)題過(guò)多，為了回復所有問(wèn)題，我們只能降低回答的質(zhì)量，最終只會(huì )讓我們的收獲減少?！?/br>
    “問(wèn)題過(guò)少，就算很認真的回復，很難獲得最大的收獲?！?/br>
    “三個(gè)問(wèn)題，剛剛好，既不多，也不少，可以讓每一個(gè)巫師認真思考，給出最高質(zhì)量的回答?！?/br>
    “所以，正確問(wèn)問(wèn)題的方式，應該是問(wèn)出少量高質(zhì)的問(wèn)題?！?/br>
    “一口氣問(wèn)出太多的問(wèn)題，不管是哪一位教授，都無(wú)法給你高質(zhì)量的回復?！?/br>
    “理解我的意思嗎？格蘭杰小姐?！?/br>
    赫敏愣了一下，仿佛有些震撼于洛哈特教授剛才所分享的理念，她從來(lái)沒(méi)有想這么多，這么深入。

    她只是認為，問(wèn)題問(wèn)的越多越好，了解的知識越多，越讓她有安全感。

    所以，她總是想著(zhù)多問(wèn)問(wèn)題，多學(xué)習知識。

    看見(jiàn)赫敏·格蘭杰臉上浮現思索的神色，而不是一臉的委屈。

    洛哈特微微點(diǎn)頭，這個(gè)小女巫，確實(shí)很聰明，一點(diǎn)就通。

    像他前世的那些學(xué)生，聽(tīng)到他剛才的一番話(huà)，只會(huì )感覺(jué)很委屈，仿佛自己剛才只是在訓斥一般，根本沒(méi)有用心思聽(tīng)他的一番話(huà)。

    唯有那些真正用了心思的好學(xué)生，將自己的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去了，才會(huì )認真思索，并且踐行。

    這樣的學(xué)生，要是在前世，足以讓他成為自己的研究助手。

    要知道，前世的他在學(xué)術(shù)圈也算是薄有聲名，很多研究生都愿意成為他的助手。

    之前與赫敏所說(shuō)的這番話(huà)，就是他前世在大學(xué)任教時(shí)的教育理念。

    控制輸入?。?！

    一切都要克制，保持理智，不要貪婪。

    還是那句俗話(huà)說(shuō)的好：

    貪多——永遠嚼不爛?。?！