ps：感謝爬山嗎·后來(lái)居上，欲血魔神，瑜念，非時(shí)尚大師等讀者的推薦票（由于推薦票人數過(guò)多，后面列單章感謝）

    “咳！”鄧布利多輕咳一聲，洛哈特再次有些戀戀不舍的收回注視?shū)P凰的目光，“洛哈特，聊一聊你給小巫師上課的思路吧?！?/br>
    雖然被鄧布利多打斷了，洛哈特還是忍不住再看了一眼，然后正色的道：“校長(cháng)，你知道進(jìn)行一次冒險，最重要的一個(gè)環(huán)節，是什么嗎？”

    沒(méi)等鄧布利多回答，洛哈特繼續說(shuō)道“那就是搜集足夠的信息，因為風(fēng)險隨時(shí)可能觸發(fā)，足夠的信息才能讓我們從容應對未知的危險?！?/br>
    “我之前搜集了這幾年黑魔法防御課教授上課的信息，但是發(fā)現......”

    洛哈特停頓了一下，重新組織一下語(yǔ)言，想要委婉表達自己的意思。

    “可能因為詛咒的原因，小巫師們的基礎過(guò)于薄弱，需要好好夯實(shí)一番?！?/br>
    “所以，我的想法是，初期最好要增加黑魔法防御課課時(shí)，讓他們盡可能多的掌握知識?！?/br>
    鄧布利多點(diǎn)了點(diǎn)頭，給了洛哈特一個(gè)說(shuō)下去的眼神。

    “為了讓小巫師能夠快速消化上課的知識?！甭骞卣f(shuō)道，“我建議可以增加實(shí)踐課程，同時(shí)也可以提升他們的戰斗經(jīng)驗?！?/br>
    “這一點(diǎn)可以考慮，不過(guò)一定要注意小巫師的安全?！编嚥祭鄧诟赖?。

    “好的，這一點(diǎn)我一定會(huì )注意?！甭骞貞艘宦?，接著(zhù)講述自己的想法?！拔艺J為，五年級的巫師面臨o.w.ls考試，他們的壓力是最重的，所以必須反復讓他們去回顧知識?！?/br>
    “我的想法是讓他們大量的做測試，做卷子，針對強化考試的知識?！?/br>
    “嗯，這個(gè)建議可以試試?！编嚥祭嗵袅颂裘碱^，似乎認為這個(gè)建議非常不錯。

    “六年級和七年級他們壓力較小一些，即將面臨畢業(yè)，所以可以放寬他們，讓他們去外面尋找就業(yè)機會(huì )?！?/br>
    鄧布利多點(diǎn)點(diǎn)頭，洛哈特繼續說(shuō)下去。

    “一年級與二年級的小巫師可能剛剛接觸魔法，如果讓他們過(guò)多接觸嚴肅性的知識，容易讓他們對魔法學(xué)習產(chǎn)生厭惡，所以我建議可以多增加一些實(shí)踐課程，提升他們對于魔法的興趣?！甭骞叵乱庾R提高了聲音，仿佛有些興奮。

    “所以，你選擇讓自己的7本書(shū)當做課本?！编嚥祭鄦?wèn)道。

    洛哈特尷尬地笑了笑，一本正經(jīng)的說(shuō)道：“當然了，我最開(kāi)始就是這個(gè)意思?！?/br>
    “我們要以興趣為導向學(xué)習魔法，而不是純粹以學(xué)習為導向，我寫(xiě)的書(shū)籍趣味性很高，而且知識性也不差?！?/br>
    越說(shuō)到最后，洛哈特底氣越來(lái)越足，仿佛正是他之前的想法。

    “作為課本，再合適不過(guò)?！?/br>
    鄧布利多點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎認同洛哈特表達的觀(guān)點(diǎn)。

    洛哈特見(jiàn)此有些興奮，繼續說(shuō)下去：“一年級與二年級的小巫師可以追求魔法趣味性?！?/br>
    “但三年級與四年級的巫師不同，他們已經(jīng)接觸了不少魔法，這個(gè)時(shí)候可以強調知識性，實(shí)踐課程可以降低，我們要給他們提供更多的魔法知識?！?/br>
    “一定讓他們沉迷于知識的海洋當中，無(wú)法自拔?！?/br>
    聽(tīng)到這里，鄧布利多點(diǎn)了點(diǎn)頭，作為一名教授，這一點(diǎn)他非常贊同。

    學(xué)生多學(xué)一些知識，肯定是好的。

    鄧布利多贊同的神色，立刻讓洛哈特興奮起來(lái)，開(kāi)始滔滔不絕的說(shuō)道：“我還有一個(gè)提議，我們一定要重點(diǎn)培養那些優(yōu)秀的小巫師?！?/br>
    “普通的巫師和優(yōu)秀的小巫師吸收知識的效率截然不同，堪稱(chēng)天差地別?！?/br>
    “就以我知道的巫師而言，我知道一名小巫師，她才一年級，就已經(jīng)掌握了復方湯劑的煉制，這是連很多成年巫師始終無(wú)法掌握高級魔藥?！?/br>
    “所以，我認為我們應該重點(diǎn)培養那些天賦較好的小巫師們，關(guān)于這一點(diǎn)，可以召開(kāi)洛哈特俱樂(lè )部?！?/br>
    說(shuō)到這里，洛哈特語(yǔ)氣越來(lái)越興奮，開(kāi)始瘋狂的添加私貨。

    “我認為，可以那些已經(jīng)消化完課上知識的優(yōu)異小巫師，去學(xué)習新的知識?！?/br>
    “我可以將我自己的一些冒險經(jīng)歷，還有一些掌握的魔咒，我研究魔法思路都可以教授給他們........”

    “......”

    “同時(shí)，我們可以圍繞一個(gè)魔法項目共同努力，比如說(shuō)研究一枚未知的符文，或者未知的魔法金屬，培養大家研究的意識.，研究能力....”

    “.......”

    “關(guān)于一些魔法項目，我們教授發(fā)表自己的論文，同時(shí)將小巫師的名字也加上，讓他們可以獲得一份精彩的簡(jiǎn)歷......”

    “.....”

    “還有，最好讓魔藥學(xué)與魔咒學(xué)教授也加入其中，讓小巫師們能夠體驗頂級巫師的能力......”

    “......”

    “最好，鄧布利多校長(cháng)您也可以加入，讓他們看一看什么叫做世界頂尖巫師的風(fēng)采.....”

    “.....”

    面對洛哈特瘋狂添加私貨的舉動(dòng)，鄧布利多臉色微微一僵。

    他越聽(tīng)越感覺(jué)，這位洛哈特教授好像不是在培養優(yōu)異學(xué)生，好像是讓這些優(yōu)秀的小巫師當打工人，而且好像把他們這些教授也納入其中。

    “咳！咳！”鄧布利多咳嗽了好幾聲，打斷了滔滔不絕的洛哈特。

    面對鄧布利多的打斷，洛哈特有些遺憾的停了嘴，他還有好多想法沒(méi)有說(shuō)出來(lái)呢.

    一些新穎的魔法項目，迫切需要優(yōu)秀的巫師一起參加。

    不過(guò)還是厚著(zhù)臉皮問(wèn)道：“鄧布利多教授，你感覺(jué)我剛才提議是不是特別好？”

    “我認為，實(shí)行起來(lái)效果會(huì )更好，如果您能參加進(jìn)來(lái)，我相信霍格沃茲的小巫師會(huì )非常的興奮?！?/br>
    面對有些不要臉的洛哈特，鄧布利多有些遲疑，但是有些不好意思直接拒絕，說(shuō)道：“這一點(diǎn)，不著(zhù)急?！?/br>
    “你可以先召開(kāi)俱樂(lè )部試試，如果那些小巫師和教授是自愿參加的話(huà).....”

    聽(tīng)到這里，洛哈特立刻露出燦爛的笑容。

    他仿佛看見(jiàn)了大量的小巫師和霍格沃茲教授共同和他一起研究盧恩符文，漫威世界的魔法材料，卡瑪泰姬的魔法等等。

    至于這些知識會(huì )不會(huì )泄露，他倒不會(huì )擔心。

    他又不傻，他能拿出來(lái)研究的，肯定處于基礎的范疇內，高深的肯定不會(huì )拿出來(lái)。

    就算拿出來(lái)，沒(méi)有基礎，他們也不能理解。

    對于泄露這些知識的行為，他不會(huì )阻擋。

    甚至他會(huì )促進(jìn)這些新的魔法知識在巫師世界流傳開(kāi)來(lái)。

    一套嶄新的魔法體系，勢必會(huì )攪渾現在有些階級固化的巫師世界。

    而混亂當中，這將會(huì )誕生新的機遇。

    誰(shuí)能把握住最大機遇，誰(shuí)就能影響，乃至于掌控整個(gè)巫師世界。

    而這個(gè)這樣的人，舍我其誰(shuí)?。?！

    洛哈特心中默默想到。

    然后......

    鄧布利多忽然冷不丁的一句話(huà)，讓洛哈特回過(guò)神了。

    “洛哈特，我有一個(gè)請求，關(guān)于哈利波特....”