沒(méi)想到，陳澍面無(wú)表情地站起身，伸出手，毫不猶豫地拉上了窗簾。

把巡堂老師擋在了窗簾外面。

林聽(tīng)雨：“……”

巡堂老師：“……？”

全班同學(xué)：“？？？”

作者有話(huà)要說(shuō)：　　陳澍：啥味兒呢【鎮定地咽口水。

巡堂老師：你號沒(méi)了?。?！

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終于上了個(gè)紅圖！快樂(lè )！澍澍聽(tīng)雨沖啊啊啊啊啊??！

☆、044.囚徒

林聽(tīng)雨愣住了。

周?chē)揪o張兮兮的同學(xué)們也都呆住了。

“噗——”但馬上就有人憋不住地笑出聲來(lái)。

陳澍卻一臉淡定地坐下來(lái),面不改色：“繼續看?！?/br>
林聽(tīng)雨：“……”

“陳澍真剛?！弊谇芭诺念櫭呋剡^(guò)頭來(lái)，沖陳澍比了兩個(gè)大拇指。

或許是影片感染力太強,又或許是有陳澍帶頭，坐在靠走廊邊上的同學(xué)立刻依葫蘆畫(huà)瓢，紛紛把另一側的窗簾全拉上了。

教室里的光線(xiàn)更暗了。

好在巡堂老師并沒(méi)有進(jìn)來(lái)強行阻止他們，在陳澍把窗簾拉上后，他在外面站了一會(huì )兒就走掉了。

林聽(tīng)雨松了一口氣,想要繼續看電影,可視線(xiàn)卻總是忍不住往陳澍那邊瞥。

陳澍就坐在他身邊。

腰板筆挺，雙手平放在桌面上,目光筆直，神色如常。

仿佛注意到了林聽(tīng)雨的目光,陳澍微微測過(guò)臉來(lái)，是那雙琥珀一樣的淺色眼眸。

目光在昏暗的光線(xiàn)中觸碰。

坐在昏暗的幽閉環(huán)境中,身邊擠滿(mǎn)了熟悉的人，銀幕上的愛(ài)情電影還在進(jìn)行。

明明是應該尷尬的場(chǎng)面，他們卻若無(wú)旁人般肆無(wú)忌憚地對視著(zhù)。

眼神肆意糾纏,仿佛這世界只剩下他們兩個(gè)人。

曖昧在沸騰。心跳在加速。

砰砰——砰砰砰——

砰砰砰砰砰——

有什么東西，在這一刻達到了沸點(diǎn)，馬上就要噴薄而出了。

就在這一瞬間，林聽(tīng)雨終于意識到,自己徹底喜歡上了陳澍。

他想起自己看過(guò)的一部電影，叫。

其中有一個(gè)片段，主人公Andy將自己反鎖在辦公室里,用廣播將莫扎特播放給整座監獄里的犯人聽(tīng)。

悠揚的樂(lè )曲在監獄的上空飄蕩，所有的犯人不約而同地停下了手中的事情，抬頭仰望高高懸掛在半空中的喇叭，驚奇地聆聽(tīng)著(zhù)這支本不該在監獄里出現的美妙樂(lè )曲。

那一刻，他們仿佛重新獲得了自由。

門(mén)外典獄長(cháng)在憤怒地砸門(mén)，而門(mén)內的Andy在典獄長(cháng)憤怒的警告聲中，將音樂(lè )調得更大聲了些，怡然自得地享受著(zhù)這片刻的愜意和自由。

他的微笑始終鎮定自若。

此刻坐在林聽(tīng)雨身邊的，與他對視著(zhù)的陳澍，就是五中這座肖申克監獄里的Andy。

他是壓抑環(huán)境里的唯一救贖，是散落在黑暗中閃閃發(fā)光的奇跡碎片。

陳澍的靈魂是自由的，是浪漫的。

他是那個(gè)在死寂壓抑的監獄里放了一首的Andy，而林聽(tīng)雨是站在廣場(chǎng)上抬頭仰望喇叭的囚徒。

陳澍從始至終都知道自己在做什么。

這是他的反抗。

他用這樣的叛逆行為來(lái)彰顯自己的態(tài)度，用自己的方式來(lái)跟于榮霞對抗。

林聽(tīng)雨終于把視線(xiàn)轉回到銀幕上。

既然如此。

那么，他心甘情愿，成為陳澍的囚徒。

片尾曲那首響起的時(shí)候，坐在臺下全神貫注投入到電影中的同學(xué)們才恍然間從觀(guān)影情緒中醒來(lái)，不由自主地發(fā)出低聲感嘆。

坐在林聽(tīng)雨前面的女生抬起手背擦拭著(zhù)眼角，回過(guò)頭，對著(zhù)陳澍小聲地說(shuō)了一句：“之前一直聽(tīng)這首歌，直到看完電影才終于聽(tīng)懂了它的意思?！?/br>
是了。林聽(tīng)雨想。

陳澍在早讀課上將這首歌放了半個(gè)月，又把歌詞抄到黑板上讓他們記，說(shuō)是學(xué)習英文歌有助于學(xué)習英語(yǔ)，如此循環(huán)洗腦，很多同學(xué)都已經(jīng)會(huì )唱了。

可是只有親眼目睹了整部影片后，再聽(tīng)這首歌，他們才真正地發(fā)現，蘊含在歌聲里的深沉情感有多么令人震撼。

這是陳澍送給所有人的冬日浪漫。

這一整天，七班的同學(xué)們都沉浸在一種既浪漫又悲傷的氛圍里，連課間彼此交談時(shí)，都忍不住把聲音放緩。

第二天上早讀的時(shí)候，陳澍破天荒地不在教室里。

林聽(tīng)雨往陳澍座位的方向望了好幾次，桌面上擺著(zhù)不銹鋼保溫杯，還有一本攤開(kāi)的習題，證明陳澍今天是來(lái)了學(xué)校的。

一直到下早讀，陳澍都沒(méi)有回來(lái)。

林聽(tīng)雨心里隱約有一種不安的感覺(jué)。

第一節課是數學(xué)，上課鈴響起后，數學(xué)老師開(kāi)始講課，陳澍才出現在教室門(mén)口喊“報告”。

聽(tīng)到陳澍的聲音，擔心了一整節早讀的林聽(tīng)雨倏然抬頭朝教室門(mén)口望去。

干凈的五官，冷峻鎮定的神情，金屬邊眼鏡，直角線(xiàn)條一樣的漂亮肩線(xiàn)和筆挺的身影，還有垂在左手腕上的那串小葉紫檀。

陳澍整個(gè)人被罩在略顯寬松的黑色長(cháng)款羽絨服里，卻并不顯得臃腫。

林聽(tīng)雨定了定神。

……他去哪了。

發(fā)生什么事情了？

聽(tīng)到陳澍喊報告，正在講課的數學(xué)老師停下來(lái)，轉頭往門(mén)口看了一眼：“進(jìn)來(lái)吧?！?/br>
于是陳澍走進(jìn)教室，回到座位上，動(dòng)作迅速地從抽屜里拿出了老師正在講解的數學(xué)測驗卷。

他的神情和動(dòng)作都很坦然，好像無(wú)事發(fā)生過(guò)。

窗外忽然有白光一閃而過(guò)。

緊接著(zhù)，一道悶雷炸響。

林聽(tīng)雨往窗外看了一眼，明明是白天，可室外天色陰沉，烏云密集。

暴風(fēng)雨就要來(lái)了。

第三節英語(yǔ)課的時(shí)候，林聽(tīng)雨終于知道，消失了一個(gè)早讀的陳澍去做什么了。

于榮霞踩著(zhù)高跟鞋噔噔噔地走進(jìn)教室，臉色黑得像鍋底。

顧眠飛快地回過(guò)頭，小聲對林聽(tīng)雨說(shuō)了一句：“她來(lái)了，她來(lái)了，她帶著(zhù)她的臟話(huà)來(lái)了?！?/br>
于榮霞把教案往講臺上重重一放，發(fā)出“咚”的一聲響。

臺下的同學(xué)立刻坐直身體。

于榮霞面無(wú)表情地用眼睛掃了整個(gè)教室一圈，目光掠過(guò)陳澍的臉，最后盯著(zhù)臺下某個(gè)虛無(wú)的焦點(diǎn)，冷冷地說(shuō)：“我宣布一件事情。從今天開(kāi)始，英語(yǔ)課代表的職務(wù)由趙芳菲接替?！?/br>
趙芳菲本來(lái)是垂著(zhù)腦袋縮在座位上的，突然聽(tīng)到自己的名字被提起，嚇得飛快地抬起頭。

林聽(tīng)雨眉頭一擰，下意識