“……怎么了？”

有人理直氣壯地回答：“后面的，不會(huì )念?！?/br>
陳澍：“……音標呢？”

他小學(xué)就學(xué)過(guò)音標了，就算英語(yǔ)不好，也能依瓢畫(huà)葫蘆讀出來(lái)。

有人回答：“我們都是鄉下初中來(lái)的，以前老師沒(méi)教過(guò)，看不懂?！?/br>
陳澍：“……”

都高三了，居然連單詞都不會(huì )念。

陳澍在心里嘆了口氣，回想了一下之前的英語(yǔ)早讀，怪不得不管前英語(yǔ)課代表怎么控場(chǎng)，場(chǎng)面總是無(wú)比混亂。

只是之前的英語(yǔ)早讀陳澍都在做自己的事情，沒(méi)怎么注意到罷了。

這些人高中兩年就是這么過(guò)來(lái)的嗎？

現在輪到陳澍當了課代表，他總不能一個(gè)一個(gè)地教他們怎么念吧。

就在這時(shí)，趙芳菲舉起了手，一臉殷切地示意陳澍過(guò)去。

陳澍合上課本，走到趙芳菲課桌旁，停了下來(lái)，低聲問(wèn)：“什么事？”

從林聽(tīng)雨的角度看過(guò)去，就是一臉若有所思的陳澍忽然被趙芳菲叫走了，然后一直站在趙芳菲旁邊，趙芳菲仰著(zhù)腦袋，陳澍低著(zhù)頭，兩個(gè)人不知道在說(shuō)些什么。

林聽(tīng)雨心不在焉地跟著(zhù)念了幾個(gè)單詞，最后干脆把課本把桌上一推，單手撐著(zhù)下頜，從抽屜里摸出一顆薄荷糖，剝開(kāi)糖紙扔進(jìn)嘴里，邊嚼邊盯著(zhù)前面看。

“哎我說(shuō)，趙芳菲不會(huì )是喜歡上陳澍了吧?！鳖櫭咭彩菦](méi)有心思學(xué)習的，一心撲在八卦上，她回過(guò)頭，小聲地說(shuō)，“陳澍那天可是給她做過(guò)人工呼吸的?！?/br>
“……”林聽(tīng)雨沒(méi)回話(huà)，他皺起眉，牙齒嚼糖果的力度又加大了些，發(fā)出嘎嘣嘎嘣的聲音。

是做了人工呼吸沒(méi)錯，林聽(tīng)雨也親眼看見(jiàn)了。

不就是個(gè)人工呼吸嘛……

“不過(guò)也是，陳澍長(cháng)那么帥，要是他救了我，又給我做人工呼吸，我也喜歡他?！鳖櫭呓又?zhù)說(shuō)。

切。

不。就。是。個(gè)。人。工。呼。吸。嘛！

林聽(tīng)雨的白眼要翻上天了。

他一言不發(fā)地盯著(zhù)陳澍看。

不知道趙芳菲跟陳澍說(shuō)了些什么，陳澍略微思索了一番，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

他離開(kāi)了趙芳菲的座位，回到講臺上。

林聽(tīng)雨剛要松一口氣，沒(méi)想到，趙芳菲也跟著(zhù)站了起來(lái)，走上了講臺。

林聽(tīng)雨的眉頭又擰緊了，面色陰沉地望著(zhù)講臺上那兩個(gè)人。

陳澍從講臺下拿出了一個(gè)黑色的收音機，把插頭插進(jìn)了插座里。

趙芳菲不知道從哪里拿出一盒磁帶，插進(jìn)收音機里，調試了一下，對陳澍點(diǎn)了點(diǎn)頭：“可以了?！?/br>
“謝謝?！标愪f(shuō)。

“不客氣?！壁w芳菲腦袋微垂，耳根紅紅的，飛快地下了講臺，回到座位上。

注意到這一幕的林聽(tīng)雨更不高興了。

“請大家安靜一下?！标愪驹谥v臺上，目光平靜地看著(zhù)講臺下的同學(xué)們，聲音平穩。

宛如百家爭鳴的讀書(shū)聲逐漸停了下來(lái)。

“請大家翻回Unit1，跟著(zhù)磁帶念?！标愪f(shuō)完，打開(kāi)了錄音機的播放鍵。

一個(gè)腔調標準的朗誦男聲蹦了出來(lái)。

有了磁帶領(lǐng)讀，同學(xué)們跟讀的聲音立刻變得整齊起來(lái)，陳澍也輕松了不少。

陳澍拿著(zhù)課本站在講臺邊，繼續背自己的單詞。

沒(méi)背幾個(gè)，他無(wú)意中抬頭往下掃了一眼，就看到坐在教室后排的林聽(tīng)雨靠著(zhù)椅背，懶懶散散地坐著(zhù)，兩條長(cháng)腿伸到過(guò)道上。

他一邊漫不經(jīng)心地盯著(zhù)陳澍，一邊嚼著(zhù)什么東西，完全沒(méi)有在跟讀。

發(fā)現陳澍注意到了自己，林聽(tīng)雨也沒(méi)有轉開(kāi)眼睛，只是跟他遙遙地隔著(zhù)大半個(gè)教室，四目相對。

陳澍頓了頓。

然后拿著(zhù)課本，裝作巡堂的樣子，一路走到了林聽(tīng)雨身邊，停了下來(lái)。

“早讀課不要吃糖?！标愪皖^看了林聽(tīng)雨一眼，低聲提醒。

“新官上任三把火?！绷致?tīng)雨抬眼看陳澍，又從抽屜里摸出一顆糖，當著(zhù)陳澍的面，剝開(kāi)糖紙，囂張地扔進(jìn)嘴里，“你要罰我嗎？”

陳澍看了他一眼，眼神淡淡：“罰你我能考一百四？”

林聽(tīng)雨不說(shuō)話(huà)，看著(zhù)陳澍，故意跟他作對般的，把糖果嚼得咯咯作響。

“等會(huì )兒巡堂老師看到了，你又要挨罵?！标愪?。

林聽(tīng)雨嚼糖果的動(dòng)作一停。

什么嘛。

不是來(lái)找他麻煩的嗎？

居然還是來(lái)關(guān)心他的？

陳澍不知道林聽(tīng)雨有那么多曲曲折折的心理活動(dòng)，只是一手捧著(zhù)書(shū)，低聲對他說(shuō)：“趕緊吃完趕緊讀書(shū)，別被巡堂老師看見(jiàn)了?！?/br>
被陳澍那雙眸色極淺的眼睛一看，林聽(tīng)雨突然不自在起來(lái)。

他下意識坐直身體，改掉剛才吊兒郎當的姿勢：“……等會(huì )兒，放首歌吧?！?/br>
“放歌？”陳澍沒(méi)聽(tīng)明白。

林聽(tīng)雨指了指懸掛在黑板右上方的白色喇叭：“那個(gè)喇叭有根線(xiàn)，可以直接插手機擴音。你要是不想領(lǐng)讀了，可以讓他們自由朗讀，或者放首英文歌?！?/br>
“哦？”陳澍有些意外，他怎么沒(méi)想到還能這樣，“行?！?/br>
“……我只是給你提建議，又不是非要你這么做?！绷致?tīng)雨說(shuō)。

陳澍看著(zhù)他，靜默兩秒，忽然問(wèn)：“那你想聽(tīng)哪首歌？”

哪首歌？

“我、我又沒(méi)怎么聽(tīng)過(guò)英文歌，你自己看著(zhù)放唄?！睕](méi)料到陳澍會(huì )這么問(wèn)，林聽(tīng)雨一時(shí)間有些磕巴。

“嗯?！标愪c(diǎn)點(diǎn)頭，卷起課本走了。

留下林聽(tīng)雨一個(gè)人坐在座位上，望著(zhù)他的背影，低聲自言自語(yǔ)：“……靠，什么啊?！?/br>
距離下課前五分鐘，陳澍果然讓同學(xué)們停下來(lái)。

“準備下課了，大家休息一會(huì )兒，我給大家放首英文歌?！标愪牙鹊木€(xiàn)插進(jìn)手機插孔，“感興趣的同學(xué)下課可以自己找找歌詞，聽(tīng)英文歌對學(xué)習英語(yǔ)也有一定幫助?！?/br>
說(shuō)完，他按下了播放鍵。

悠揚的薩克斯前奏從喇叭里飄揚出來(lái)，旋律緩慢并略帶悲傷，女歌手的聲音哀婉纏綿，又像溫暖的潮水一樣涌上來(lái)，一寸一寸包裹住皮膚，倏忽又變得高亢激昂，勾勒出一曲不朽的蕩氣回腸。

臺下的同學(xué)果然都安靜下來(lái)，仔細側耳聆聽(tīng)。

有人問(wèn)：“這是什么歌？”

坐在教室后排的林聽(tīng)雨聽(tīng)著(zhù)旋律，隔著(zhù)大半個(gè)教室，抬起頭遙遙望向臺上的陳澍。

那人站在講臺上，神色和平時(shí)一樣冷冷淡淡，寬肩窄腰裹在普普通通的黑色棉質(zhì)短袖里，卻遮不住出眾的氣質(zhì)。

林聽(tīng)雨垂下眼瞼，用只有自己能聽(tīng)見(jiàn)的聲音低聲回答：“?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　林聽(tīng)雨【點(diǎn)煙：不就是個(gè)人工呼吸嗎老子才沒(méi)吃醋。

☆、034