自己像是個(gè)老媽子一樣事事都要cao心，肖原就是個(gè)養尊處優(yōu)的少爺一樣什么都得讓江老媽子幫他準備好。

“我們不是借了套嘛，你可以找個(gè)簡(jiǎn)單的劇本，讓一些學(xué)生來(lái)試著(zhù)演一演?！苯教嶂?zhù)他認為靠譜的建議，“最后，你可以做個(gè)拓展，比如再介紹一下傀儡娃娃，讓學(xué)生討論一下皮影和傀儡娃娃之間的異同?！?/br>
“嗯，就這么辦！”肖原舉雙手贊同，“那我們得先學(xué)一學(xué)怎么cao縱皮影吧？”

江薪無(wú)奈點(diǎn)頭，不知道什么時(shí)候能伺候完這個(gè)肖少爺，好讓自己空出時(shí)間把文具店的貨鋪好。

☆、帆船模型一

“你這個(gè)‘白骨精’怎么能打我齊天大圣？”肖原cao縱著(zhù)脖簽和手簽趕緊后退。

“明明是你自己沖過(guò)來(lái)的……”江薪拿著(zhù)簽不動(dòng)以證自己的清白。

此時(shí)他們找了個(gè)里比較耳熟能詳的“三打白骨精”的劇本，用墻壁當幕布，練習cao縱皮影。

“我們是不是應該買(mǎi)一塊幕布比較好？”肖原艱辛地讓孫悟空站了起來(lái)，顫顫巍巍朝白骨精走去。

“你先練好了再說(shuō)，練不好干脆就別演示了?！苯绞窒碌陌坠蔷琅f沒(méi)動(dòng)，等著(zhù)孫悟空過(guò)來(lái)打，“省的丟臉?！?/br>
“我這種天縱奇才這么可能學(xué)不會(huì )？”

肖原一個(gè)激動(dòng)，沒(méi)控制好，然后孫悟空向著(zhù)白骨精磕了一個(gè)響頭。

“我手上的是白骨精不是唐僧?！苯嚼淅湔f(shuō)出口。

就在此時(shí)，又來(lái)了個(gè)不速之客——夏堯。

夏堯在文具店門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)了江薪和肖原在打情罵俏（他倆：？），仿佛吞了一箱檸檬。

昨天江薪離開(kāi)夏家之前，夏堯及時(shí)和江薪加了微信，還問(wèn)到了江薪的住址。

所以夏堯今天就上門(mén)了，他覺(jué)得不能再拖下去了，江薪身邊那個(gè)肖原可能是他的潛在情敵。

現在看來(lái)果然有問(wèn)題，昨天今天都膩在一起，工作日又一起上班，真是近水樓臺先得月啊。

“夏老師，你怎么來(lái)了？”江薪不好意思直接叫夏堯名字，哥哥更是叫不出口，依舊順應本心叫老師。

夏堯進(jìn)了文具店后，一眼就看到桌子上的筆記本里開(kāi)著(zhù)自己當年的第一版課件，心里沒(méi)那么酸了，沒(méi)想到江薪還存著(zhù)自己的課件，甚是滿(mǎn)意：“我在想你們明天上課可能用得著(zhù)我的課件，所以就送過(guò)來(lái)。這筆記本上是我第一版課件，有些錯漏，還是用我最新版的吧?！?/br>
既然你不想改口就算了，等以后……的時(shí)候你還這么叫，聽(tīng)著(zhù)應該也不錯，夏堯嘴上說(shuō)的一本正經(jīng)但心思開(kāi)始齷齪。

“你可以微信傳給我，這樣專(zhuān)門(mén)跑一趟太麻煩了?！苯接行┎缓靡馑?。

“這是不歡迎我過(guò)來(lái)嗎？”夏堯開(kāi)始裝可憐。

“他當然不是這個(gè)意思?！毙ぴ蝗幌肫鹱蛱煜膵山o的任務(wù)，趕緊接過(guò)話(huà)頭，“畢竟你們教授都很忙，好不容易到了休息日還給我們送課件，我們心里有點(diǎn)過(guò)意不去?！?/br>
夏堯看到肖原和江薪站在一起，心里又開(kāi)始酸了，但是表面還維持了良好的風(fēng)度：“除了課件，我還帶了幕布，我猜你們上課會(huì )用到。還有，昨天我mama月餅做多了，你們走的時(shí)候忘記給了，所以讓我今天送過(guò)來(lái)一點(diǎn)。今天不是中秋節嘛，總要吃幾個(gè)應應景?！?/br>
“真是太感謝了?！毕膱虬褨|西遞給江薪，然后肖原手伸得老長(cháng)接了過(guò)去。

夏堯：……

三人就這么站著(zhù)，氛圍逐漸尷尬。

“你們剛才是在學(xué)怎么cao縱皮影吧，我在‘皮影林’工作室學(xué)過(guò)一陣子，如果不嫌棄的話(huà)我可以教你們?！毕膱蛳胫?zhù)自己好歹年長(cháng)幾歲，得大度。

“好啊好啊?！毙ぴX(jué)得雖然夏堯的私生活有些混亂，但是本質(zhì)還算是好的。

“江薪你不學(xué)嗎？”夏堯發(fā)現自從肖原對著(zhù)自己說(shuō)話(huà)之后江薪就不吭聲了。

江薪還在想昨天那首歌，然后今天夏老師又這樣特意過(guò)來(lái)，他總覺(jué)得情況有些不妙。聽(tīng)到夏老師突然問(wèn)自己，回答：“肖原學(xué)就可以了，我不用給學(xué)生上課，而且我今天還得把貨鋪好?！?/br>
想象中的手把手教江薪變成了手把手教肖原，夏堯差點(diǎn)心肌梗塞。

但是話(huà)已出口收不回來(lái)，夏堯只能繼續維持著(zhù)他的良好風(fēng)度開(kāi)始教起肖原來(lái)。

可是，這個(gè)肖原的手也太笨了吧，怎么這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作都學(xué)不會(huì )，怎么當的勞技課老師？

肖原的動(dòng)作總是和夏堯心里想的背道而馳，兩人練得磕磕碰碰，十分艱辛。

肖原也從一開(kāi)始的欣喜變成現在的苦澀，這個(gè)夏堯怎么回事，教就好好教，怎么總是碰自己的手？這也就算了，自己的腰不知道被他摸了多少次了！

夏嬌你是不是搞錯了！你哥感興趣的人不會(huì )是我吧！

夏堯如果聽(tīng)到肖原的內心咆哮大概會(huì )吐血。

就在此時(shí)，又來(lái)了個(gè)不速之客——

……今天的不速之客有點(diǎn)多。

來(lái)的人是鄧一林。

他一進(jìn)文具店，首先看到的是肖原和夏嬌的哥哥在那里姿勢扭曲地靠在一起，讓人浮想聯(lián)翩，于是偷偷拍了張照片，發(fā)到三人群里。

那張照片像是一顆炸彈，把三人群炸了。

鄧一林深藏功與名，把手機放入口袋，走向正在鋪貨的江薪。

“他們倆在干嘛呢？”鄧一林小聲問(wèn)江薪。

“??？你怎么來(lái)了？”江薪抬頭發(fā)現是肖原的室友，有些奇怪他的來(lái)意，然后回答，“肖原在學(xué)皮影戲，夏老師在教他?！?/br>
“原來(lái)是這樣?！编囈涣置靼琢?，但怎么看怎么曖昧，“我是來(lái)看文具的，我們上回去頁(yè)巖島的時(shí)候不是說(shuō)好了嗎？”

“我以為你是在開(kāi)玩笑?！苯嚼^續說(shuō)，“其實(shí)我這里的文具也都是在阿里進(jìn)的貨，你完全沒(méi)必要在我這里買(mǎi)?！?/br>
“但是阿里巴巴又不能一樣一種地買(mǎi)，”鄧一林開(kāi)始抱怨，“我們公司里面95%是女孩子，然后對辦公文具特別挑，有一點(diǎn)要求就是不能和別人用一樣的。她們又不愿意自己費勁去買(mǎi)文具再向公司報銷(xiāo)，于是我這個(gè)可憐的小采購只能滿(mǎn)世界幫她們去挑文具?！?/br>
“那你看看哪些合適？不過(guò)我好多箱子還沒(méi)來(lái)得及拆?！?/br>
“我幫你好了?！编囈涣謩?dòng)手拆起箱子來(lái)，“欸？你選的文具好像特別符合我們公司女孩子們的喜好，我每樣要一件。不不不，她們只要同部門(mén)的人用不一樣的文具就可以，我們有13個(gè)部門(mén)，我每樣來(lái)13件！”

江薪拿著(zhù)作業(yè)本問(wèn)他：“這種也要嗎？”

這作業(yè)本一度是文具店銷(xiāo)量最高的，上面印著(zhù)“江景初中”，對面江景初中的各主課老師都推薦學(xué)生買(mǎi)這種作業(yè)本。

“那我挑挑看?！编囈涣謸蠐项^，覺(jué)得自己果然不適合做個(gè)“霸道總裁”，還