小木塊什么的。

“也沒(méi)有?！?/br>
還是同一個(gè)學(xué)生回答的。

肖原沉默了，這勞技課比自己想象得還要隨便，看到底下近50雙眼睛望著(zhù)自己，他開(kāi)始思考先怎么混過(guò)這節課。

有了！前些天肖原關(guān)注的up主發(fā)了一條視頻，是介紹折紙的。

他把那條視頻刷了不下十遍，神奇的是他完全不記得up主折了哪些東西。

但是這不重要，重要的是這給了他靈感，就讓學(xué)生折紙好了。

反正折紙只需要紙，都不用特地準備材料，直接從草稿本上撕一張下來(lái)就行了。

追求特立獨行的學(xué)生還能用餐巾紙啊糖紙啊來(lái)折。

這個(gè)主意不能更棒了，感謝up主，感謝南瓜視頻，感謝XXTV，感謝父母，感謝……

肖原咳咳嗓子，趕走腦子里莫名出現的感謝詞：“同學(xué)們，第一節勞技課，讓我們先折個(gè)紙活動(dòng)一下手指吧！”

得再補充點(diǎn)什么，肖原又說(shuō)：“同學(xué)們可以在課上制作好交上來(lái)，如果在課上沒(méi)想法或者來(lái)不及，可以回家再折?！?/br>
說(shuō)完這些，肖原從教室后面拿了個(gè)分完教材后空下來(lái)的箱子，在外面寫(xiě)了個(gè)大大的“三”字：“我會(huì )把這箱子放辦公室里，如果你們課上來(lái)不及交作業(yè)，做完后自己去我辦公室交，交給勞技課代表也可以?！?/br>
“交作業(yè)截止到這周五放學(xué)前，別忘了在自己的作業(yè)上寫(xiě)下名字?！?/br>
說(shuō)完這一串話(huà)，肖原稍微松了口氣，自己的臨場(chǎng)發(fā)揮還行?？墒?，底下的學(xué)生完全沒(méi)動(dòng)……

“你們的作業(yè)我會(huì )打分，下周點(diǎn)評?！毙ぴ莱鰵⑹诛?。

這一句說(shuō)出口，初一（3）班的學(xué)生們終于有反應了。

果然，學(xué)生們對“分數”這種詞匯更敏感一點(diǎn)，真是一群被應試教育逼迫的可憐娃。

看著(zhù)學(xué)生們動(dòng)起手來(lái)，肖原找了把椅子坐下，開(kāi)始走神。

不一會(huì )兒，有些學(xué)生裝模作樣了一下就開(kāi)始做其他科目的作業(yè)，肖原睜一只眼閉一只眼，并在心里碎碎念某些老師真變態(tài)，開(kāi)學(xué)第一天就布置作業(yè)。

其實(shí)吧，肖原以前教數學(xué)的時(shí)候，教學(xué)水平還是有的，就是因為他太隨和了，作業(yè)又布置的少，有時(shí)候看學(xué)生其他科目作業(yè)太多干脆就不布置了。

久而久之，大多數學(xué)生們也就不把數學(xué)放在心上了，肖原教的班級的數學(xué)成績(jì)也就上不去了。

等到下課鈴響，肖原看了下箱子，交作業(yè)的寥寥無(wú)幾，看來(lái)被打分嚇到了，都要回家好好研究吧（學(xué)生：你想多了）。

他拿著(zhù)空蕩蕩的箱子回了辦公室。

—

對于江薪來(lái)講，時(shí)間過(guò)得真的很快，轉眼間兩個(gè)月的暑假就這么過(guò)去了。

這兩個(gè)月里，江薪的文具店門(mén)可羅雀，能生存下來(lái)，全靠直播間小可愛(ài)們的投喂。

投喂主力是小圓子，江薪幾次明示暗示小圓子適可而止，但是小圓子依舊我行我素。

窮困潦倒的江薪只好接受這好意，并問(wèn)小圓子有什么想要的。

小圓子說(shuō)想要個(gè)直播間房管，這樣就能守護直播間彈幕內容和諧積極向上，把一切發(fā)廣告的亂罵人的擋在直播間外。

江薪不明白，這不是自己給自己找活干嗎？還沒(méi)工資領(lǐng)。

但是他還是滿(mǎn)足了小圓子的要求。

到了9月1號這一天，江薪文具店的生意靠著(zhù)對面初中的開(kāi)學(xué)有了點(diǎn)起色，可是也只是“有了點(diǎn)”而已，想想下個(gè)月又要交房租了，江薪繼續憂(yōu)愁。

就當他在想做什么能賺點(diǎn)外快時(shí)，手機響了，不是外賣(mài)也不是快遞，手機上顯示的是“楊女士”，江薪之前做家教時(shí)的學(xué)生家長(cháng)。

江薪：“喂？楊阿姨？”

楊女士：“小薪啊，你畢業(yè)了之后是在雁城工作嗎？”

江薪：“是啊?！?/br>
開(kāi)店也算工作吧。

楊女士：“阿姨想麻煩你一個(gè)事，你下班后能繼續輔導我家孩子嗎？阿姨知道你上了一天班肯定累了，但是阿姨也是沒(méi)辦法，這臭小子沒(méi)人輔導就不好好做作業(yè)，這個(gè)暑假給他找了三個(gè)家教他都不滿(mǎn)意，只認定你。你看……可以嗎？”

江薪：“這……”

楊女士：“阿姨求你了！”

江薪：“那好吧，時(shí)間6點(diǎn)半到8點(diǎn)半可以嗎？”

文具店6點(diǎn)之后就沒(méi)生意了，9點(diǎn)又要直播，這個(gè)時(shí)間段剛剛好。

楊女士：“沒(méi)問(wèn)題，太謝謝你了！明天開(kāi)始可以吧？”

江薪：“可以的，那我掛了，楊阿姨再見(jiàn)?！?/br>
掛了電話(huà)之后，江薪松了口氣，好歹多了個(gè)經(jīng)濟來(lái)源。

—

周二的晚上，江薪為了生計重cao家教舊業(yè)。

他要教的學(xué)生名叫沈優(yōu)，典型的名不副實(shí)，學(xué)習成績(jì)長(cháng)期墊底，體育成績(jì)也在及格線(xiàn)徘徊，硬要說(shuō)優(yōu)點(diǎn)的話(huà)，他大概是個(gè)“潛力股”。

沒(méi)錯，他是個(gè)小胖子，成功拉高了班級的平均體重值。

楊女士給沈優(yōu)找家教也不是為了能拉高自己兒子的成績(jì)，只是為了能讓自己的兒子好好把作業(yè)做完，不至于被老師叫家長(cháng)，所以江薪這個(gè)家教做得十分輕松。

這晚上，江薪只花了一小時(shí)多點(diǎn)就輔導完了小胖子的作業(yè)，可能是因為剛開(kāi)學(xué)，老師們布置作業(yè)還沒(méi)那么喪心病狂。

他看到桌子上許多折殘的飛機啊陀螺啊，就隨口問(wèn)：“你還喜歡折紙呀？”

“不是，這也是作業(yè)，勞技課的作業(yè)?！睏钆空媚昧斯P(pán)進(jìn)來(lái)，開(kāi)始訴苦，“這臭小子昨天放學(xué)回來(lái)就一直折折折的，還要我也折個(gè)紙給他看看。還說(shuō)什么要上交打分啊，一定要折好啊，如果別的科目也能這么上心就好了?！?/br>
江薪秒懂，看來(lái)勞技課老師是個(gè)漂亮的小jiejie，撩動(dòng)了小男孩的少男心。既然這也是作業(yè)，那也在自己的輔導范圍內，他問(wèn)沈優(yōu)：“你想折什么交上去呢？”

“我也不知道，要特別的吧?！?/br>
“那我們先從簡(jiǎn)單的學(xué)起，你看先這樣折……”

20分鐘過(guò)去了，沈優(yōu)依舊手殘，書(shū)桌上全是紙的“殘骸”。

而江薪，一邊指導一邊隨手折了個(gè)栩栩如生的劍齒虎出來(lái)。

“老師，可以把這個(gè)送給我交作業(yè)嗎？”沈優(yōu)看著(zhù)江薪手中的劍齒虎，垂涎欲滴。

“這個(gè)……”江薪猶豫。

“小薪，就送給他吧，要不然他天天都得浪費紙?！睏钆靠闯鰜?lái)了，她兒子跟她一樣手殘，“要不阿姨問(wèn)你買(mǎi)？”

“那不用?！苯浇Y束了畢業(yè)后的第一次家教，把劍齒虎留給了沈優(yōu)小朋友。

—

回到文具店后，江薪隨手拿了張紙坐在書(shū)桌前翻折著(zhù)，然后不由自主地想起了以前的事。

江薪的愛(ài)好是做手工。

一個(gè)讓他不敢說(shuō)出口，只能偷偷摸摸玩，不敢讓其他人發(fā)現的小愛(ài)好。