作者：陳先生

    2022年10月21日

    字數：12852

    （5）

    初二下學(xué)期的期末考試結束后，我們并沒(méi)有馬上放假，而是又補了一個(gè)月的課，集中上了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理和新開(kāi)的化學(xué)。

    最終初二的暑假我們只休息了一個(gè)月時(shí)間。

    對此，我和江雪自然是很歡迎的，我們實(shí)在不想經(jīng)歷兩個(gè)月不能想見(jiàn)的痛苦。

    而且因為是假期補課，全校只有我們一個(gè)班，也完全沒(méi)有平時(shí)上學(xué)的緊張感。

    六一活動(dòng)的余韻一直延續到了暑假補課結束，我們在輕松愉快的氣氛中過(guò)完了初二的最后兩個(gè)月，似乎一點(diǎn)也沒(méi)有即將進(jìn)入畢業(yè)班、面對中考的覺(jué)悟。

    而等到２０００年九月份，初三開(kāi)學(xué)以后，我們就明顯能感到畢業(yè)班的那種緊張氛圍了。

    首先是課程的調整。

    當時(shí)Ｂ市的中考，只考語(yǔ)文、數學(xué)（包括代數和幾何）、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治這六門(mén)課，還有一個(gè)單獨的體育測試，所以初二下學(xué)期還在考試的生物、地理、歷史都被取消了，更不用說(shuō)美術(shù)和音樂(lè )。

    課程表上的課程就成了這六門(mén)課的各種排列，再加上每周兩次的體育課。

    接著(zhù)就是課程內容的變化。

    除了初二才開(kāi)的物理和初二暑假才開(kāi)的化學(xué)，其他課程基本進(jìn)入了尾聲，老師不再追求課程講授過(guò)程的有趣，而是一切為了考試，每天下午的自習課也都成了各科老師輪番考試的時(shí)間。

    還有就是在校時(shí)間的增加。

    從這學(xué)期開(kāi)始，每周五晚上多加了一次化學(xué)的晚自習，每周六也要到校上一天的課。

    當然，我和江雪也就有了更多見(jiàn)面的時(shí)間。

    最后就是體育課的變化。

    這個(gè)影響的可能只是我和江雪。

    因為中考有３０分的體育成績(jì)，所以?xún)赡陙?lái)一直劃水的體育老師在這學(xué)期突然認真起來(lái)，每節課都盯著(zhù)大家練考試項目，我和江雪自然沒(méi)有了在cao場(chǎng)獨處的機會(huì )。

    當年Ｂ市中考體育測試的項目是立定跳遠、５０米和鉛球，男女生都一樣。

    我和江雪都算個(gè)子高、跑得快的，立定跳遠和５０米都沒(méi)什么問(wèn)題，就是之前沒(méi)接觸過(guò)鉛球，還需要多練練，于是體育課我們一般都和同學(xué)一起練鉛球。

    開(kāi)學(xué)以后，我們還得知了一個(gè)對我們這些志在考Ｂ中的學(xué)生有重要影響的消息。

    為了網(wǎng)羅Ｂ市地區的尖子生，往年Ｂ中都會(huì )在中考之后單獨組織入學(xué)考試，自己命題，自己改卷，考試的內容只涉及語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)五門(mén)課，考試的難度遠遠超過(guò)中考，能否進(jìn)入Ｂ中，完全看這次考試的結果。

    從我們這屆開(kāi)始，Ｂ中決定不再舉辦單獨的入學(xué)考試，而是按照全市統一的中考成績(jì)劃線(xiàn)擇優(yōu)錄取。

    應該說(shuō)這個(gè)改變對于考生的影響是非常大的，試題難度的降低以及納入政治、體育這兩門(mén)并不能反應學(xué)習能力的科目，顯然對于江雪這樣的尖子生是非常不利的，而對我這樣學(xué)習成績(jì)好但又不拔尖的學(xué)生卻是有利的。

    不過(guò)江雪對此并不在意，她反而覺(jué)得很高興，因為這樣我能考上Ｂ中的幾率就更大了，只要是對我有好處的事，她都很開(kāi)心。

    還有一件事真正值得我們開(kāi)心，那就是我們廠(chǎng)似乎又有了一線(xiàn)生機，具體的細節我不太清楚，只是聽(tīng)父母說(shuō)分廠(chǎng)的情況有了變化，以后不會(huì )再拖欠工資，可能還有機會(huì )拓展業(yè)務(wù)，提高績(jì)效。

    江雪知道這消息后比我還高興，一個(gè)勁地鼓勵我說(shuō)一切都會(huì )變好的，說(shuō)我肯定能考上Ｂ中，我也深深相信她的話(huà)。

    我們的初三生活就在這樣的氣氛中拉開(kāi)帷幕。

    我和江雪還是和以往一樣，一邊學(xué)習一邊戀愛(ài)，雖然學(xué)校里陡增的壓力讓我們的話(huà)題里越來(lái)越多地與學(xué)習有關(guān)，但我們還是會(huì )抽出時(shí)間互訴衷腸，不斷地向對方表達自己的感情。

    在畢業(yè)班越來(lái)越緊迫的形勢下，我們從這種情感的交流中，也能獲得一些放松和慰藉。

    十月下旬我們照例進(jìn)行了期中考試，似乎大家的名次都已經(jīng)趨于穩定，江雪還是第一，我還是第五，我們都對考試的結果感到滿(mǎn)意，也信心滿(mǎn)滿(mǎn)地準備迎接后面的學(xué)習生活。

    然而這次期中考試后的家長(cháng)會(huì )，卻永遠地改變了我們的命運。

    Ｙ校的家長(cháng)會(huì )一般都安排在每個(gè)學(xué)年第一學(xué)期的期中考試后進(jìn)行。

    我在小學(xué)時(shí)成績(jì)中等，雖然我是個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖孩子，但這種聽(tīng)話(huà)更多是來(lái)自從小對老師的一種畏懼心理，所以每次家長(cháng)會(huì )我都很擔心，就算我沒(méi)有犯什么錯誤，我也會(huì )擔心老師會(huì )給我的父母說(shuō)些什么。

    幸運的是，每次父親或母親回來(lái)，都沒(méi)有批評過(guò)我，只是簡(jiǎn)單地給我說(shuō)說(shuō)老師開(kāi)會(huì )的內容。

    上初中以后，在江雪的幫助下我的成績(jì)進(jìn)步很快，我才慢慢變得不再擔心家長(cháng)會(huì )。

    如果說(shuō)初一和初二的家長(cháng)會(huì )我還有些忐忑的話(huà)，那初三的這次家長(cháng)會(huì )我是沒(méi)有一點(diǎn)擔心了，我的成績(jì)已經(jīng)說(shuō)明了一切。

    家長(cháng)會(huì )在十月底的一天下午舉行，我們到校只上了一節課就提前放學(xué)回家，后面的時(shí)間都留給了家長(cháng)會(huì )。

    這次家長(cháng)會(huì )與以往不同，不僅是總結前期的學(xué)習，也算是中考前對家長(cháng)的一次動(dòng)員會(huì )，所以要求家長(cháng)必須參加。

    母親為此專(zhuān)門(mén)請了假。

    下午三點(diǎn)多回到家后我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，繁多的作業(yè)讓時(shí)間不知不覺(jué)地熘走，突然響起母親開(kāi)門(mén)的聲音，我抬頭一看表，已經(jīng)五點(diǎn)半了。

    「mama，你回來(lái)啦?！?/br>
    我回頭給母親打招呼，又繼續開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

    「嗯?！?/br>
    母親像平時(shí)一樣回答我。

    她不緊不慢地換好拖鞋，脫掉外套，向我的房間走來(lái)。

    她在我身后的床邊坐下，緩緩地對我說(shuō)：「陽(yáng)陽(yáng)，何老師表?yè)P你了，說(shuō)你這一年進(jìn)步很大……」

    我有些奇怪母親的舉動(dòng)，平時(shí)她和父親很少在我學(xué)習時(shí)打擾我，像剛才這些話(huà)過(guò)去都是在飯桌上說(shuō)的，根本不會(huì )影響到我寫(xiě)作業(yè)。

    「嗯，還可以?！?/br>
    我邊寫(xiě)著(zhù)題邊答應著(zhù)。

    母親沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，但坐在那卻沒(méi)有走開(kāi)。

    她似乎在猶豫著(zhù)什么，好半天才開(kāi)口道：「陽(yáng)陽(yáng)……你……是不是和你們班江雪關(guān)系挺好的？」

    我感到我的心臟猛然「咯噔」

    了一聲，雖然母親的措辭很委婉，但傻子也能明白她不會(huì )無(wú)緣無(wú)故地問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，我腦子里瞬間亂成一團麻，不知道該怎么回答，我沒(méi)有回過(guò)頭，還是趴在書(shū)桌上一邊假裝寫(xiě)著(zhù)作業(yè)一邊故作輕松地說(shuō)：「就那樣，還行吧……」

    「哦……今天都散會(huì )了，你們英語(yǔ)周老師又把我叫住，說(shuō)是你和江雪早戀……有沒(méi)有這回事？」

    母親這次沒(méi)有再猶豫，單刀直入地問(wèn)我。

    「怎么可能……你別聽(tīng)她胡說(shuō)……」

    我趕忙否認，但還是不敢轉過(guò)身去直視母親。

    從小到大我從沒(méi)有欺騙過(guò)父母，我從心底里也是非常不愿意欺騙他們的，和江雪的事我只是沒(méi)有告訴父母，我自認為這不算是欺騙，而今天母親直接問(wèn)起這事，雖然我心中非常煎熬，但還是不得不對她說(shuō)了謊話(huà)。

    周老師從初一起教我們英語(yǔ)，算得上是Ｙ校水平最高的英語(yǔ)老師。

    我記得初一教「Ｈｏｗｏｌｄａｒｅｙｏｕ」

    那課時(shí)，她說(shuō)自己今年２９歲。

    她不僅是我們班所有老師里最年輕的，也是最漂亮的，她平時(shí)待人也很溫柔，男生女生都很喜歡她，很多女生都和她關(guān)系很好，私下愛(ài)說(shuō)悄悄話(huà)。

    我認為以江雪的嚴謹，肯定不會(huì )把我們的事告訴她，想必是班上的哪個(gè)女生說(shuō)的吧，只是沒(méi)想到她竟然出賣(mài)了別人對她的這份信任。

    不過(guò)以老師的立場(chǎng)來(lái)看，她的做法也沒(méi)有值得苛責的地方。

    「我也覺(jué)得不可能……周老師還說(shuō)的跟真的一樣，說(shuō)是你們班同學(xué)告訴她的，她還仔細觀(guān)察確認過(guò)……」

    母親這樣說(shuō)著(zhù)，我無(wú)法聽(tīng)出她是否相信我的話(huà)，「我給周老師說(shuō)就是小孩在一起玩呢，不用多想，她還說(shuō)肯定不是，說(shuō)你們關(guān)系絕對不一般……」

    我不知道該怎么解釋?zhuān)乙矝](méi)有借口去反駁周老師的話(huà)，我只能沉默著(zhù)，裝作還在寫(xiě)作業(yè)的樣子。

    母親見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，又繼續說(shuō)道：「同學(xué)之間關(guān)系好一些也很正常，男生和女生也不是不能交朋友，mama相信你也能把握住自己……江雪是你們班學(xué)習最好的吧，你能和她做朋友也是好事……」

    我們班的學(xué)生家長(cháng)沒(méi)有不知道江雪大名的，母親也不例外，她早就知道江雪有多么優(yōu)秀。

    此時(shí)我無(wú)法回應母親的信任，我什么話(huà)都說(shuō)不出來(lái)；我更不同意她的話(huà)里把我和江雪定義為朋友的說(shuō)法，我想反駁但也只能忍著(zhù)。

    母親接著(zhù)說(shuō)道：「不過(guò)咱也不能影響了人家……你們這周老師說(shuō)話(huà)也是挺不好聽(tīng)的，那意思就是讓你離人家遠點(diǎn)，要是你影響了人家學(xué)習，人家到時(shí)候又會(huì )怪你……」

    「江雪不是那樣的人！」

    我忍不住大聲說(shuō)，我不能忍受別人說(shuō)江雪的不好。

    母親一愣，房間里突然陷入可怕的沉默。

    我意識到自己的話(huà)可能已經(jīng)暴露了我和江雪的關(guān)系，但或許我剛才的默不作聲已經(jīng)是一種默認了。

    「江雪是個(gè)好孩子，但是免不了別人有看法，是不是？」

    母親的話(huà)打破了寧靜，「而且咱們也要為自己考慮，mama知道這兩年你很用功，進(jìn)步也很大，現在到了最關(guān)鍵的時(shí)候，千萬(wàn)不能前功盡棄了?！?/br>
    我的心里無(wú)比矛盾，我多想告訴母親我的這些成績(jì)都要感謝江雪，可這樣一說(shuō)，就等于承認了我和江雪的關(guān)系，而以母親他們成年人的立場(chǎng)，對這種關(guān)系是絕對不會(huì )認可、不能理解的。

    「周老師說(shuō)她沒(méi)有告訴你們班主任，也沒(méi)有和江雪的家長(cháng)說(shuō)，只是和我說(shuō)了，希望我能提醒你一下……」

    母親接著(zhù)說(shuō)道，「只要你們是正常交往，mama不會(huì )阻止的，不過(guò)既然老師都說(shuō)了，以后你們就保持點(diǎn)距離，好不好？mama相信你能做到?！?/br>
    「嗯?！?/br>
    我小聲回答道。

    「你不要因為這事怨恨老師，老師也是為了你好，也不要太在意這事，不能影響了學(xué)習……」

    母親邊站起身來(lái)邊說(shuō)，「你繼續寫(xiě)作業(yè)吧，我去做飯了?！?/br>
    母親離開(kāi)了我的房間

    ，我不用再裝作寫(xiě)作業(yè)的樣子，我埋頭趴在桌子上，茫然無(wú)措。

    我感到一切都是那么不真實(shí)，我怎么也想不到我們最擔心最害怕的事還是發(fā)生了。

    雖然母親的態(tài)度始終很溫和，并沒(méi)有像很多家長(cháng)得知孩子早戀后那樣動(dòng)怒，但她肯定已經(jīng)猜到了真相，只是怕影響我的學(xué)習才盡量表現地很平靜。

    我不想辜負母親的期待，可我也不能辜負江雪，我不知道該怎么辦。

    吃晚飯時(shí)我盡量做出若無(wú)其事的樣子。

    飯后我回到房間里寫(xiě)作業(yè)，父母在廚房里收拾，他們關(guān)上了廚房門(mén)，我聽(tīng)到他們在小聲說(shuō)著(zhù)什么，雖然完全聽(tīng)不清楚，但我知道他們一定在說(shuō)這件事。

    晚上我在床上翻來(lái)復去睡不著(zhù)，十四歲的我第一次體會(huì )到失眠的感覺(jué)。

    第二天中午放學(xué)時(shí)，我把和母親的對話(huà)完完整整地告訴了江雪，江雪皺著(zhù)眉頭聽(tīng)完，半晌不說(shuō)話(huà)。

    她和我一樣也只是個(gè)十四歲的初中生，這種情況她又能有什么辦法呢？「陳陽(yáng)，謝謝你替我說(shuō)話(huà)……」

    江雪終于開(kāi)口道，雖然她還是一臉擔憂(yōu)的樣子，但還是盡量笑著(zhù)對我說(shuō)：「我可不想給阿姨留下不好的印象……」

    「……咱倆不用說(shuō)謝的……」

    我記得江雪的話(huà)。

    「啊，對……」

    江雪小聲說(shuō)著(zhù)，又陷入了沉思。

    好一會(huì )，江雪又說(shuō)道：「咱們以后注意點(diǎn)，在學(xué)校少說(shuō)話(huà)，周老師應該就不會(huì )再說(shuō)什么了吧……」

    「嗯，好?！?/br>
    我點(diǎn)點(diǎn)頭，這學(xué)期我和江雪的座位又離得很遠，在學(xué)校不說(shuō)話(huà)也不是什么難事，只是我不確定這樣是不是有用。

    「陳陽(yáng)……你不會(huì )和我分開(kāi)吧……」

    江雪憂(yōu)心忡忡地看著(zhù)我。

    「不會(huì )，肯定不會(huì )?！?/br>
    我連忙保證。

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    「嗯，只要咱們倆能堅持住，別人說(shuō)什么都沒(méi)用?！?/br>
    江雪堅定地說(shuō)。

    「嗯?！?/br>
    我也點(diǎn)點(diǎn)頭。

    我的內心并不像我說(shuō)的那么堅定，母親的信賴(lài)讓我第一次對我和江雪的關(guān)系有了一絲猶豫。

    于是我和江雪開(kāi)始了地下戀情。

    在學(xué)校我們不再有任何私下的交流，上課時(shí)也盡量不再互相看對方，特別是英語(yǔ)課上更是絕對不看；放學(xué)時(shí)，我們不再從地道口就一起走，江雪會(huì )先走，到離學(xué)校有段距離的地方等我；上晚自習時(shí)，我們也不會(huì )走在一起，而是江雪繼續走在路南，我走在路北。

    這樣的日子持續了兩周，雖然我們心里都有些忐忑，但好在一直平安無(wú)事，我們也習慣了這樣新的相處模式。

    本以為這事就這么過(guò)去了，可終究我們還是沒(méi)逃過(guò)這一劫。

    那是２０００年十一月初的一個(gè)下午，最后一節自習課上，何老師來(lái)發(fā)了一張卷子讓我們自己做，隨后她就離開(kāi)了教室。

    沒(méi)過(guò)幾分鐘，何老師回到教室門(mén)口，用不大的聲音說(shuō)：「江雪，陳陽(yáng)，你倆跟我來(lái)一下?！?/br>
    我的心跳又猛地開(kāi)始加速，我意識到何老師叫我們的原因，我想江雪肯定也想到了。

    何老師見(jiàn)我倆出來(lái)，沒(méi)有說(shuō)什么，轉身就往前走，我和江雪對視了一下，趕緊跟上。

    我從江雪的眼中看到了她的堅定，不知江雪有沒(méi)有看出我眼中的恐懼。

    何老師一路無(wú)話(huà)地帶我們走到二樓的語(yǔ)音室，語(yǔ)音室的正門(mén)打開(kāi)著(zhù)。

    平時(shí)語(yǔ)音室很少使用，用的時(shí)候也不會(huì )開(kāi)正門(mén)，大家都是先在一旁的資料室里穿好鞋套，再從資料室里的小門(mén)進(jìn)入語(yǔ)音室。

    周老師側坐在第一排中間靠近走道的座位上，何老師走過(guò)去在走道另一邊座位坐下，沒(méi)有人提穿鞋套的事，只有何老師讓我把門(mén)關(guān)上。

    我關(guān)好門(mén)走到兩位老師面前，和江雪一起站在語(yǔ)音室寬敞的走道中間。

    「為什么叫你們來(lái)，你們心里應該都清楚吧?！?/br>
    周老師先開(kāi)了口，「陳陽(yáng)，你mama回去給你說(shuō)過(guò)了吧，你怎么還是不改呢？」

    看得出周老師有些生氣。

    「我媽給我說(shuō)了……」

    我低著(zhù)頭小聲說(shuō)，我感到自己心中本以為已經(jīng)消失的那種對老師的畏懼又出現了。

    「那你是怎么回事？老師的話(huà)也不聽(tīng)，家長(cháng)的話(huà)也不聽(tīng)，你想聽(tīng)誰(shuí)的？」

    周老師的話(huà)像連珠炮似的打在我的身上，「我想著(zhù)大事化小，小事化了，本來(lái)這事我都不想告訴何老師的……」

    「周老師，」

    江雪突然打斷了周老師的話(huà)，「你不要怪陳陽(yáng)，他都給我說(shuō)了，是我不愿意和他分開(kāi)，他都聽(tīng)我的?！?/br>
    江雪的話(huà)擲地有聲，沒(méi)有一絲畏懼。

    周老師一愣，臉上露出震驚的表情。

    兩位老師對視了一下，何老師伸手示意周老師不要生氣，她開(kāi)口道：「是這樣的，昨天周老師給我說(shuō)了這事，我開(kāi)始也是不相信……你倆都是咱們班的好學(xué)生，甚至可以說(shuō)

    是最好的學(xué)生……這樣的問(wèn)題不應該發(fā)生在你們身上……」

    何老師的態(tài)度出乎意料地好，我還擔心她會(huì )不會(huì )趁這個(gè)機會(huì )又開(kāi)始給江雪找事，沒(méi)想到今天她竟然這么溫柔，反而是平時(shí)溫柔的周老師今天格外嚴厲。

    何老師接著(zhù)說(shuō)道：「陳陽(yáng)，你從我接手這個(gè)班到現在，應該是進(jìn)步最大的學(xué)生……江雪就更不用說(shuō)了，一直都是最優(yōu)秀的……你們倆都是咱們班考Ｂ中的希望，應該把所有精力都放在學(xué)習上，不要因為這些事情分心……」

    「何老師，我倆不會(huì )影響學(xué)習的，我們的成績(jì)一直都很穩定……」

    看到何老師態(tài)度很好，江雪似乎看到了一點(diǎn)希望，她真誠地對何老師說(shuō)道。

    「江雪，你怎么還是執迷不悟？一直都聰聰明明的，關(guān)鍵事情上就犯煳涂?！?/br>
    周老師說(shuō)道，「你再這樣子我也得通知你的家長(cháng)了，你mama一直都對你有很高的期待，你這樣子讓她怎么想？」

    周老師的話(huà)幾乎就是在威脅江雪，江雪聽(tīng)周老師提到她母親，也有些忌憚，慢慢低下了頭。

    「江雪，我教了二十年書(shū)，你確實(shí)是我見(jiàn)過(guò)的最出色的學(xué)生?！?/br>
    何老師又溫柔地說(shuō)道，「老師也相信你有能力考上Ｂ中，但是你們也知道，今年的政策有了變化，最終會(huì )是個(gè)什么結果，咱們都說(shuō)不準，為了保證萬(wàn)無(wú)一失，你們確實(shí)不敢分心啊……」

    何老師說(shuō)完，似乎在留時(shí)間讓我們自己思考，一時(shí)沒(méi)人說(shuō)話(huà)。

    「何老師，我向您保證，我倆一定考上Ｂ中……你們……不要管我們的事……我們肯定能考上……」

    江雪的聲音有些沙啞，眼眶也有些發(fā)紅。

    何老師嘆了口氣，說(shuō)：「江雪，老師很想答應你，如果我是你的同齡人，我肯定會(huì )答應，但我作為你們的老師，作為你們的長(cháng)輩，我要對你們負責，我不能眼看著(zhù)你們做有風(fēng)險的事情……尤其你還是女生，如果中考前的這段時(shí)間沒(méi)把握好發(fā)生了些什么，那是影響你一輩子的事?！?/br>
    她又接著(zhù)說(shuō)：「你們也要清楚，中考時(shí)候和你們競爭的不是咱們學(xué)校的這點(diǎn)人，而是全市包括周?chē)鷧^縣的優(yōu)秀學(xué)生，你們在咱們班確實(shí)成績(jì)很好，但是在全市呢？所以吞不得你們有半點(diǎn)馬虎，必須投入全部的精力?！?/br>
    何老師說(shuō)完，語(yǔ)音室里又是一陣安靜。

    我不得不承認何老師說(shuō)的很有道理，先前自己的眼界確實(shí)是小了，我竟沒(méi)想過(guò)在全市我到底是個(gè)什么水平。

    雖然我對江雪的優(yōu)秀充

    滿(mǎn)信心，但是新政策明顯對她是不利的，而且從初一到現在，江雪為了幫助我，花費了大量的時(shí)間和精力，如果她把這些用于自己的學(xué)習，成績(jì)無(wú)疑會(huì )更出色。

    周老師的威脅也讓我很是擔心，我知道江雪母親對江雪的管束一直很?chē)栏?，如果江雪母親知道了我們的事，想必一定不會(huì )像我母親那樣溫和地對待她，都有可能牽涉到我甚至我的父母，如果真鬧到了那一步，我和江雪可能這輩子都沒(méi)有機會(huì )在一起了。

    「何老師，我求求您了……不要管我們，好不好……」

    突然，江雪的聲音響起，她哽咽著(zhù)哀求何老師。

    我從未見(jiàn)過(guò)這樣的江雪，過(guò)去面對何老師的無(wú)理刁難都能一笑而過(guò)的江雪，現在竟然要這么低聲下氣。

    江雪的眼眶更紅了，我看得出來(lái)她在極力忍著(zhù)不哭。

    我的心一陣絞痛，各種思緒在我腦中瘋狂地交錯著(zhù)：我不想看到我心愛(ài)的女孩這樣難受，我不想辜負母親對我的信任，我不想影響江雪的考上Ｂ中，我不想讓江雪的母親知道我們的事……我最不想和江雪分開(kāi)……可是現在這似乎是唯一的解決辦法……「江雪，」

    我抬起頭看著(zhù)江雪說(shuō)：「老師說(shuō)得對，我們……我們……還是分開(kāi)吧……」

    江雪用難以置信的表情看著(zhù)我，她紅潤的嘴唇微微顫抖著(zhù)，她用了好大的力才控制住自己的聲音，對我說(shuō)：「你說(shuō)什么？陳陽(yáng)，你說(shuō)什么？」

    我不敢看江雪的眼睛，只能低下頭小聲說(shuō)：「我們分開(kāi)吧……」

    「你不是說(shuō)我們不會(huì )分開(kāi)的嗎？你不是答應過(guò)我的嗎？嗚嗚嗚……」

    江雪再也忍不住了，她嚎啕大哭起來(lái)，「我們……我們不是說(shuō)好的嗎……嗚嗚……」

    我也控制不住自己的情緒，眼淚一滴滴地落了下來(lái)，落在我腳下的地板上，很快就濕成一片。

    周老師趕忙站起來(lái)?yè)ё〗?，拿出紙給她擦眼淚，安慰著(zhù)她。

    何老師也起身拿紙遞給我，她沖周老師使了使眼色，又對我說(shuō)：「陳陽(yáng)，你過(guò)來(lái)?！?/br>
    我跟著(zhù)何老師從小門(mén)走進(jìn)資料室，何老師把資料室的門(mén)關(guān)上。

    資料室比語(yǔ)音室小得多，只是一間辦公室的大小，為了方便穿鞋套，資料室兩側靠墻各擺著(zhù)一排椅子。

    何老師讓我坐下，她拉過(guò)一把椅子坐在我斜前方。

    「陳陽(yáng)，老師也是從你們這個(gè)年紀過(guò)來(lái)的……等你長(cháng)大了再回頭看這些事，就不會(huì )覺(jué)得有什么了?！?/br>
    何老師一字一句慢慢說(shuō)道。

    可我不覺(jué)得她說(shuō)得對，我覺(jué)得不管什么時(shí)候想起來(lái)，我都會(huì )感到痛苦。

    我辜負了我最?lèi)?ài)也是最?lèi)?ài)我的女孩，我背叛了我們的誓言，可是我除了這么做沒(méi)有別的辦法，不這么做老師不會(huì )善罷甘休，家長(cháng)也不會(huì )善罷甘休，到時(shí)候等待我們的還是分開(kāi)，對于十四歲的我們來(lái)說(shuō)，這就是個(gè)死局，我對此感到徹底的絕望。

    我的眼淚根本停不下來(lái)，而我想到在隔壁房間哭泣的江雪，我哭得更厲害了。

    何老師看我這樣，嘆了口氣說(shuō)道：「想哭就哭吧，哭完就沒(méi)事了?！?/br>
    「我知道班上還有別的同學(xué)早戀，老師也不是有意為難你和江雪，但是你倆和他們不一樣，你倆都是好學(xué)生，都有很大希望考上Ｂ中，我們所有人都對你倆寄予厚望，你們的父母肯定也是?！?/br>
    我邊哭邊聽(tīng)著(zhù)何老師的話(huà)。

    「你們現在年紀小，不明白這里面的利害關(guān)系，但我作為老師，必須要及時(shí)制止你們……」

    我的哭聲漸漸小了，何老師又開(kāi)口道：「陳陽(yáng)，江雪是不是花了很多時(shí)間幫你？」

    「嗯?！?/br>
    我邊小聲啜泣邊回答。

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    「那你不為她想想，這些時(shí)間用在她自己身上，她是不是能學(xué)得更好？考Ｂ中也更穩？」

    何老師繼續問(wèn)道。

    「嗯?！?/br>
    我只能點(diǎn)頭。

    何老師接著(zhù)說(shuō)：「這個(gè)年紀的女孩子就吞易陷入這種感情里，你是男孩，你要理智一點(diǎn)，該勸江雪的你要勸勸她，可能你說(shuō)話(huà)比老師和家長(cháng)都管用?！?/br>
    我機械地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    「你也要為自己考慮，Ｂ中明年雖然會(huì )擴招，但很多名額都是交錢(qián)才能上的，老師也知道，你家……可能情況一般，到時(shí)候你必須靠自己考上才行……你別嫌老師說(shuō)話(huà)直……」

    何老師說(shuō)得很實(shí)在。

    「嗯，沒(méi)事?！?/br>
    我搖搖頭，我們廠(chǎng)這兩年效益不好，Ｂ市人盡皆知，沒(méi)什么說(shuō)不得的。

    何老師說(shuō)的Ｂ中的情況我也了解，據說(shuō)分數線(xiàn)不會(huì )劃得太低，分數線(xiàn)以下的，差一分交一萬(wàn)塊錢(qián)，這確實(shí)不是我家能負擔得起的。

    「現在是關(guān)鍵時(shí)刻，不管是你，還是江雪，都不能因為別的事掉鏈子……你剛才的表態(tài)老師很贊成，你是個(gè)明事理的孩子，有機會(huì )也勸勸江雪，老師希望看到你們能全身心投入學(xué)習?！?/br>
    何老師站起身來(lái)，又遞給我一張紙，「好了，擦擦眼淚，去洗把臉，趕緊回家吧，都已經(jīng)放學(xué)了?！?/br>
    我從資料室的門(mén)出來(lái)，轉頭看看旁邊的語(yǔ)音室，門(mén)外已經(jīng)掛上了鎖，看來(lái)江雪和周老師都已經(jīng)離開(kāi)了。

    我去廁所洗了臉，回到教室，教室里只有幾個(gè)打掃衛生的同學(xué)。

    我邊收拾書(shū)包邊看向江雪的書(shū)桌，抽屜里是空的，江雪應該已經(jīng)走了。

    兩年了，第一次下午放學(xué)時(shí)江雪沒(méi)有和我一起回家，我心中又是一陣難過(guò)，眼淚差點(diǎn)又涌了出來(lái)，我趕緊背起書(shū)包離開(kāi)教室，生怕被同學(xué)看到我的失態(tài)。

    回家的路上只有我一個(gè)人，我想起兩年前第一次和江雪一起回家的時(shí)候，我想起每天和江雪一起回家時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，我的心中更加難過(guò)，眼淚控制不住地流了出來(lái)。

    我邊抹著(zhù)眼淚邊往前走，快走到江雪家院門(mén)口的地方，我看到一個(gè)熟悉的身影站在那里。

    我心中一陣溫暖，看來(lái)江雪還愿意等我。

    我使勁抹了兩把眼淚，快跑幾步過(guò)去，可是等我走近時(shí)，心卻突然涼了。

    江雪用一種我從未見(jiàn)過(guò)的眼神瞪著(zhù)我，那眼神里有憤怒、怨恨，還有絕望。

    我還在錯愕中，江雪就先開(kāi)了口：「陳陽(yáng)，你是不是真的要和我分開(kāi)？」

    江雪的眼睛還是紅紅的，可是她的語(yǔ)氣卻異常冷靜，冷靜地讓我不寒而栗。

    「我……我沒(méi)有辦法……不這樣老師不會(huì )罷休的……」

    我不敢直視江雪的眼睛。

    「那就是真的了，是不是？」

    江雪的聲音不再冷靜，她明顯也在忍著(zhù)沒(méi)有哭出來(lái)。

    「嗯……」

    我的聲音模煳不清，「我們也就是暫時(shí)分開(kāi)，等都上了Ｂ中我們還能在一起……」

    我急切地向江雪表達自己的想法，這也是一路上我能想到的唯一辦法。

    「暫時(shí)？」

    江雪還是眉頭緊鎖的樣子，「難道高中的老師就同意我們在一起了？」

    江雪的話(huà)我確實(shí)無(wú)言以對，但我還是想為自己分辨：「可是……可是咱們再堅持下去的話(huà)，老師肯定會(huì )告訴家長(cháng)的，到時(shí)候就全完了……」

    江雪不再出聲，我能想到的問(wèn)題她肯定也能想到，她比我更了解她母親的脾氣。

    江雪凄然地笑了笑，說(shuō)：「對，你說(shuō)得對……」

    我不知道如何回答，只能難過(guò)地看著(zhù)她。

    「陳陽(yáng)，你還記不記得我在這里給你說(shuō)過(guò)的話(huà)？」

    江雪邊說(shuō)邊看看四周，似乎也在掩飾著(zhù)自己的難過(guò)，她不等我回答，又繼續說(shuō)道：「兩年前……應該也是這個(gè)時(shí)候吧，我說(shuō)過(guò)，如果你再讓我因為你哭，我就不要你了……」

    我想起了江雪的話(huà)，兩年前就是在這里，江雪也第一次說(shuō)出了

    要讓我考上Ｂ中的話(huà)，那是我們一起努力的起點(diǎn)。

    「我記得……」

    我看著(zhù)江雪的表情，使勁想猜出她下面的話(huà)。

    「我從沒(méi)想過(guò)這話(huà)有兌現的一天……」

    江雪說(shuō)完這句話(huà)不得不停了下來(lái)，她在強忍著(zhù)自己的悲傷，「我從沒(méi)想過(guò)……陳陽(yáng)會(huì )不要我了……」

    江雪邊說(shuō)著(zhù)邊直視著(zhù)我，任憑眼淚從眼睛里涌出。

    她的眼神里已經(jīng)沒(méi)有了憤怒和怨恨，有的只是無(wú)盡的悲傷和絕望。

    「我……我也是為了你好……」

    我想起何老師對我說(shuō)的話(huà)，我覺(jué)得自己確實(shí)是耽誤了江雪的學(xué)習。

    「為了我好？」

    江雪邊抽泣著(zhù)邊說(shuō)，「為了我好你就不會(huì )讓我哭成這樣……為了我好你就不會(huì )不要我……」

    她再也忍不住了，又大聲哭了起來(lái)。

    我趕緊從兜里拿出面巾紙遞給江雪，而這面巾紙也是江雪給我的。

    兩年前也是在這里，江雪哭成了淚人，可是哭過(guò)之后我們迎來(lái)了幸福；現在江雪又在這里哭泣，我不知道等待我們的會(huì )是什么，我看不到一點(diǎn)希望。

    江雪的哭聲漸漸低了下去，我趕忙對她說(shuō)：「我不會(huì )不要你的……我沒(méi)有不要你……」

    「對……你沒(méi)有……」

    江雪擦著(zhù)眼淚對我說(shuō)，「陳陽(yáng)，我們都要說(shuō)話(huà)算話(huà)……你記住，是我不要你了……」

    江雪說(shuō)完這句話(huà)，轉身就走，我趕緊追著(zhù)叫她的名字。

    江雪走出幾步又停了下來(lái)，轉過(guò)身來(lái)看著(zhù)我說(shuō)：「陳陽(yáng)，我對你真的很失望?！?/br>
    她的眼神里只剩下深深的絕望。

    江雪說(shuō)完便走了，只剩下我呆立在原地。

    我意識到，我和江雪真的要分開(kāi)了。

    我的眼淚決堤了……一下午哭了這么多次，紅腫的眼睛讓我的父母沒(méi)法不問(wèn)問(wèn)我出了什么事，我只能說(shuō)沒(méi)事來(lái)搪塞，母親便不再追問(wèn)，也不讓父親再問(wèn)，或許她已經(jīng)猜到了個(gè)大概。

    不知道江雪回去又是怎么說(shuō)的，我也擔心她會(huì )被父母問(wèn)起。

    江雪沒(méi)有來(lái)上這天的晚自習。

    關(guān)于下午發(fā)生的事，班里早已傳遍，我也懶得理會(huì )。

    吳睿和艾娜來(lái)問(wèn)起我，我也只是說(shuō)沒(méi)事，能控制住情緒來(lái)上晚自習已經(jīng)是我的極限，我不想再提到一點(diǎn)下午的事。

    第二天江雪一切如常地來(lái)到學(xué)校，卻沒(méi)有像往常那樣一進(jìn)教室就向我微笑，她甚至沒(méi)有把頭轉向過(guò)我的方向。

    早讀結束后她也沒(méi)有像往常一樣來(lái)找我。

    我心中無(wú)比痛苦，第一節課下課后就馬上去找她，我走到她面前，說(shuō)：「江雪……」

    她抬起頭看看我，又低下頭繼續寫(xiě)著(zhù)課外參考書(shū)上的題，邊寫(xiě)邊問(wèn)：「有事嗎？」

    雖然我早有心理準備，江雪可能不會(huì )再理我，但是卻沒(méi)想到江雪的態(tài)度會(huì )這么冷淡，我不知道該怎么回答，只是小聲說(shuō)：「沒(méi)……沒(méi)什么事……」

    「沒(méi)事就不要打擾我了，我還忙著(zhù)呢……」

    江雪頭也不抬地說(shuō)。

    我茫然不知所措，只能傻站在那里。

    江雪一直低著(zhù)頭，我看不到她的表情，只看到她寫(xiě)字的手微微有些顫抖。

    突然我看到一個(gè)水滴在她面前的書(shū)頁(yè)上暈開(kāi)，接著(zhù)是一個(gè)又一個(gè)……江雪放下筆，從兜里拿出面巾紙擦著(zhù)眼角，她雙手捂住雙眼，胳膊撐在桌子上，抽泣著(zhù)對我說(shuō)：「你快走吧……我不想……我不想看到你……」

    我感到心臟又是一陣絞痛，江雪已經(jīng)不想再看到我了……我失魂落魄地回到自己的座位上，又抬頭看向江雪的方向，我看到艾娜等幾個(gè)和江雪關(guān)系好的女生圍在了江雪的身邊……中午放學(xué)時(shí)，江雪沒(méi)有在地道口等我，也沒(méi)有在稍遠處等我，她一直頭也不回地走在前面，我跟在她身后十幾米的地方。

    昨天中午放學(xué)時(shí)，這還是一條充滿(mǎn)我倆笑聲的路；兩年來(lái)，這已經(jīng)是一條滿(mǎn)載我們美好回憶的路，而現在，這些過(guò)去的記憶都變成了對我們的折磨。

    雖然已經(jīng)不能和江雪走在一起，但我也沒(méi)有選擇從路北走，還是繼續走路南這邊，我不想讓江雪一個(gè)人承受這些痛苦。

    從此以后，我在江雪面前就成了一個(gè)隱形人。

    她不再看我一眼，更不會(huì )和我說(shuō)話(huà)，在學(xué)校迎面碰上時(shí)，她也會(huì )低下頭快速經(jīng)過(guò)。

    一周后的一個(gè)早上，全班同學(xué)都驚異地看到了江雪的新形象。

    她剪掉了從我在小學(xué)認識她時(shí)就留著(zhù)的一頭長(cháng)發(fā)，變成了一頭干凈利落的短發(fā)。

    何老師見(jiàn)了，很合事宜地表?yè)P了江雪，說(shuō)女生都應該向她學(xué)習，不要再花時(shí)間去鼓搗頭發(fā)，應該把精力都放在學(xué)習上。

    然而我明白江雪這么做和學(xué)習沒(méi)有任何關(guān)系。

    我曾告訴過(guò)江雪，她的馬尾辮甩來(lái)甩去的樣子非?？蓯?ài)，我很喜歡。

    我知道江雪記得我說(shuō)過(guò)的每句話(huà)，因此我也知道江雪現在的短發(fā)是想告訴我什么。

    時(shí)間不愧是治愈一切的良藥。

    漸漸地，我開(kāi)始習慣了這種被江雪無(wú)視的生活。

    雖然我還是在上課時(shí)不自覺(jué)地看向江雪，我還是在放學(xué)時(shí)默默地走在她的后面，但我不再奢望她轉頭看我

    或是停下等我，我只是想多看看她。

    而江雪似乎也習慣了沒(méi)有我的生活，下課時(shí)她不再總是坐在座位上學(xué)習，她會(huì )和關(guān)系好的女生聊天或者出去放松，甚至會(huì )和別的男生笑著(zhù)說(shuō)話(huà)。

    這讓我的心里充滿(mǎn)了嫉妒和羨慕，但我還是很高興她振作起來(lái)的樣子，因為我并不擔心江雪會(huì )喜歡別人，我相信江雪說(shuō)過(guò)的話(huà)，而且我也有充分的理由。

    十一月下旬的一天早上，我來(lái)到教室，正準備把書(shū)包放進(jìn)書(shū)桌，就發(fā)現書(shū)桌里放著(zhù)兩本《足球俱樂(lè )部》，是十一月的上旬刊和下旬刊。

    不用說(shuō)，肯定是江雪給我的。

    這個(gè)月發(fā)生的事讓我已經(jīng)完全忘記了《足球俱樂(lè )部》的存在，而江雪還記得，她不僅記得，還記得把雜志給我。

    我的心里一陣感動(dòng)，我抬頭看看江雪，她正若無(wú)其事地在和同桌的女生聊天。

    我猶豫著(zhù)要不要去說(shuō)聲謝謝，又想到她說(shuō)過(guò)我們之間不用說(shuō)謝，可是現在的我們還是當時(shí)的我們嗎？最終我還是沒(méi)有去找江雪，她不做聲地把雜志放在這，想必也是不想和我說(shuō)話(huà)吧。

    從此以后，每個(gè)月兩期的《足球俱樂(lè )部》都會(huì )按時(shí)出現在我的書(shū)桌里，直到我們在初三的最后一個(gè)月。

    這件事也讓我對我和江雪的未來(lái)又燃起了信心，我知道她還在關(guān)心著(zhù)我，我也相信在我們都考進(jìn)Ｂ中以后，她會(huì )原諒和理解我的決定，我們還會(huì )像過(guò)去一樣幸福地在一起。

    所以我現在要做的，就是拼盡一切努力學(xué)習，只有考進(jìn)Ｂ中才能實(shí)現這些愿望。

    于是我決定改成騎車(chē)來(lái)學(xué)校，既然放學(xué)不能和江雪一起走，那不如節省些時(shí)間用于學(xué)習，雖然少了很多在回家路上看到江雪的時(shí)間，但考上Ｂ中以后有的是時(shí)間看她，當時(shí)的我就是這么天真地認為，如果知道后面發(fā)生的事情，我一定會(huì )選擇繼續走路上學(xué)，還能多看江雪幾眼。

    初三的主旋律永遠是學(xué)習備考，即使發(fā)生了很多事，我們的生活也因此發(fā)生了很多的變化，但我和江雪也只能放下別的情緒，一心投入到忙碌的學(xué)習中。

    我幻想著(zhù)和江雪在Ｂ中相聚的生活，因此對學(xué)習依然充滿(mǎn)動(dòng)力。

    經(jīng)過(guò)江雪兩年來(lái)的幫助，我從江雪那里偷師很多，也有了一套自己的學(xué)習方法，所以就算現在沒(méi)有了江雪的指導，我還是能按照自己的節奏有條不紊地開(kāi)展學(xué)習。

    江雪就更不必說(shuō)了，不用在我身上花費時(shí)間和精力后，她在學(xué)習上火力全開(kāi)，讓所有人都見(jiàn)識了一個(gè)狀態(tài)全滿(mǎn)的江雪是多么的不可思議。

    ２００１年一月份，我們進(jìn)行了在初中的最后一次期末考試。

    這次考試與以往不同，我們學(xué)校和市里的三所學(xué)校進(jìn)行了四校聯(lián)評的活動(dòng)，就是這四所學(xué)校的初三年級都使用Ｂ市統一命題的考卷來(lái)考試，考試結束后四所學(xué)校的老師在一起流水作業(yè)改卷，最后把所有初三年級的學(xué)生成績(jì)放在一起排名。

    這四所學(xué)校都是規模比較大的學(xué)校，其中一所還算得上是Ｂ市的老牌名校，而Ｙ校只是個(gè)每個(gè)年級僅有一個(gè)班的小學(xué)校，因此考試前老師們的壓力很大，不停地提醒我們要好好準備這次考試。

    考試成績(jì)出來(lái)后，江雪的成績(jì)是這樣的：數學(xué)（代數、幾何一張卷子）滿(mǎn)分、物理滿(mǎn)分、化學(xué)滿(mǎn)分、語(yǔ)文僅有作文扣了兩分，政治僅有最后的主觀(guān)論述題扣了三分，英語(yǔ)僅有完形填空扣了一分、作文扣了一分。

    也就是說(shuō)，除了英語(yǔ)的一道完形填空題，江雪拿到了有標準答案的客觀(guān)題的全部分數，這幾乎就是一個(gè)理論上能達到的最高分。

    憑著(zhù)這個(gè)分數，江雪在參加考試的幾百名考生中排名第一。

    Ｙ校以往的初三年級也參加過(guò)這樣的四校聯(lián)評，別說(shuō)是第一，就是前五名也從未曾染指過(guò)，這次江雪不僅高居榜首，六科總分也是接近滿(mǎn)分，在當時(shí)，這就是一個(gè)奇跡。

    我的成績(jì)遠沒(méi)有江雪那樣耀眼，但也能排在前列，按照以往排名看，我應該也能考上Ｂ中。

    這樣的結果讓我覺(jué)得當初和江雪分開(kāi)的決定是正確的，我能繼續保持很不錯的成績(jì)，而江雪則創(chuàng )造了Ｙ校的紀錄，對于考上Ｂ中，江雪顯然是十拿九穩的，而我的希望也越來(lái)越大，一切似乎都在朝著(zhù)我期待的方向發(fā)展。

    然而不需要多久，僅僅半年以后，我就意識到了自己當時(shí)的決定是多么的錯誤。

    年少的我以為只要努力就能獲得自己想要的結果，卻絲毫不懂命運的坎坷多變。

    十四歲的我一點(diǎn)也沒(méi)有覺(jué)得自己的決定有錯，反而有種中二的宿命感和使命感，我覺(jué)得自己就像一個(gè)忍辱負重的英雄，背負著(zhù)江雪的冷落、無(wú)視和不理解，卻只是想為了她好，為了我們好。

    在這種自我成就意識的驅動(dòng)下，我的一切舉動(dòng)在我的腦中也被合理化了。

    當時(shí)我有盤(pán)劉德華的盜版磁帶，我總在聽(tīng)里面的一首歌《寧愿我傷心》，歌曲唱道「不敢告訴你，因為太愛(ài)你，所以我必須要對不起你」，我覺(jué)得這兩句歌詞就是為我量身打造。

    盡管在我長(cháng)大成年以后，無(wú)數次地對自己當年的這個(gè)決定悔恨不已，但站在自己當年的立場(chǎng)上，似乎也找不到更好的解決辦法。

    我畢竟不像江雪，在初中時(shí)就有了相對獨立的思想，我習慣于服從家長(cháng)和老師，在母親第一次找我談話(huà)后，實(shí)際上我

    已經(jīng)有些動(dòng)搖，等到面對兩位老師時(shí)，我已經(jīng)慌神了，老師說(shuō)的也確實(shí)有理有據，更是讓我質(zhì)疑自己的堅持，而周老師關(guān)于要告訴江雪父母的威脅，就是致命一擊，如果江雪的父母站出來(lái)阻止這件事，那可能我們真的永遠都不可能在一起了，從這個(gè)角度來(lái)看，我的這個(gè)決定似乎又是正確的。

    而江雪對我的失望大概是來(lái)自于我在兩位老師面前的臨陣倒戈，本來(lái)我應該是她最堅實(shí)的盟友，卻成了在背后捅她一刀的人。

    我的本意只是不想看她哀求老師，因為我知道那都是徒勞的，只有聽(tīng)從大人的話(huà)才能解決這個(gè)問(wèn)題，卻沒(méi)有意識到這對于江雪的傷害遠遠大過(guò)讓她在別人面前的低聲下氣。

    可是如果真的像江雪期望的那樣，和她一起堅持到底，那等著(zhù)我們的肯定是雙方家長(cháng)的出面，就像前面說(shuō)的，那可能真的是一條絕路。

    多年以后，我曾想過(guò)，如果我們在被老師叫去之前能提前商量一下，充分考慮好這事暴露之后的應對方法，或許就不會(huì )有那么激烈的沖突，我們也不會(huì )分開(kāi)。

    可是沒(méi)有如果，當年的我們過(guò)于天真，也過(guò)于自信了。

    在２００１年初的我，根本想不到這些。

    我還在自以為是地認為自己在為江雪付出，卻遠遠低估了自己的那個(gè)決定對一個(gè)熱戀中的十四歲女孩會(huì )造成多大的傷害，也不知道前面等待著(zhù)我的，一點(diǎn)也不是我期待的結果。