講求公平公正的，不會(huì )因為一個(gè)小小的玩笑就去懷疑一個(gè)普通的學(xué)生吧？”黎勛現在才反應過(guò)來(lái)，應該是自己剛剛拒絕阻止的態(tài)度太過(guò)明顯，他想要掩飾的東西倒是還好好的，但是卻把杜柏他們誤導到了另外一個(gè)層面上。

“更何況沒(méi)有人受傷不是嗎？”他完全不把杜柏剛剛的話(huà)當一回事，不如說(shuō)，他的自信，就像是在對杜柏他們說(shuō)。

不管出什么事，我都知道，我不會(huì )死。

“只是想要了解一下，黎主任不要過(guò)度理解?！逼萜轿淖谏嘲l(fā)上翹著(zhù)二郎腿，戲謔地看著(zhù)黎勛。

“還是說(shuō)，你知道，這個(gè)學(xué)生這么做是故意的，早有預謀的？”這么一唱一和，杜柏和戚平文就順利地套出了黎勛的話(huà)。

“怎么可能？！對了，要，要錄像是吧，我現在找找……”黎勛明白自己在這兩個(gè)老狐貍面前是多說(shuō)無(wú)益，于是就閉禁了嘴開(kāi)始亂點(diǎn)鼠標。

“看到了吧?！必S飛翼見(jiàn)沒(méi)他和姬宣靜什么事，也去湊到姬宣靜的身邊開(kāi)始聊天。

“什么？”姬宣靜不解。

“這兩個(gè)人之前可以說(shuō)是局里的兩大法寶，只要他們出手，沒(méi)什么做不到的?！?/br>
“噢?！奔o這才明白，豐飛翼是在跟他解釋之前的“紅白臉”。

“說(shuō)實(shí)話(huà)，我之前從沒(méi)想到老大會(huì )跟什么人在一起。他一直是獨來(lái)獨往的，像一匹孤狼。我很佩服你，一是能讓老大對你死心塌地，二是你這個(gè)人，的確能配得上我們老大?！?/br>
“我看你一直在低著(zhù)頭走路，想到什么了，說(shuō)來(lái)一起分享分享聽(tīng)聽(tīng)？”豐飛翼撞了撞姬宣靜的肩膀。他這個(gè)人就是，對不熟的人是毒舌又冰山，一旦他認定了朋友，那他對朋友可以是兩肋插刀。

“沒(méi)想什么?！奔o能看到的想到的全都跟鬼神掛了鉤，不可能跟豐飛翼這個(gè)普通人講的。

“剛剛老大說(shuō)的線(xiàn)，我也看見(jiàn)了。雖然是老大提醒過(guò)后才想起來(lái)，是馬后炮?！必S飛翼也沒(méi)追問(wèn)姬宣靜，反而是拽著(zhù)他開(kāi)始說(shuō)自己觀(guān)察到的東西。

“剛剛的大階梯，有23階，整個(gè)樓都讓人覺(jué)得有一種眩暈感，可能是設計的問(wèn)題?！?/br>
姬宣靜在心里慢慢反駁：是因為陰氣和鬼氣的籠罩，所以一些現實(shí)中的事物會(huì )變得不明顯，還會(huì )讓人產(chǎn)生幻覺(jué)。但是對于豐飛翼這樣觀(guān)察力和記憶力極為敏銳的人，這樣的幻境只會(huì )讓他覺(jué)得有些暈。

“還有那些攝像頭，有些角度很奇怪?！必S飛翼湊到姬宣靜的耳邊，輕輕地說(shuō)道。

“有些攝像頭的角度是死的，對著(zhù)天上，對著(zhù)走廊盡頭的角落，還有一臺，正對著(zhù)那面鏡子?！?/br>
第111章、學(xué)生們

黎勛的聲音打斷了豐飛翼想要繼續說(shuō)下去的欲望。

“這就是昨天和今天的錄像了?！崩鑴鬃岄_(kāi)座位打開(kāi)揚聲器開(kāi)始播放。

視頻里出現了很多學(xué)生,有過(guò)去上聲樂(lè )課的班級，也有其他練習鋼琴的學(xué)生,就是沒(méi)有發(fā)現肖文君的身影。

姬宣靜對錄像沒(méi)有興趣,他的能力在市一高里完全失效了。他感知不到每個(gè)人身上的氣息,也就看不出來(lái)他們的善惡。最重要的是，他已經(jīng)探查了一個(gè)上午,沒(méi)有放過(guò)學(xué)校里的每一個(gè)角落，可每一處的陰氣和鬼氣濃度都是一樣的,根本找不到陰氣來(lái)源。

如果這里真的被人刻意做成了養尸地，如果不及時(shí)找到陣眼,那所有人都會(huì )陷入危險之中。

錄像的進(jìn)度條已經(jīng)快結束了,可屏幕里仍然沒(méi)有出現肖文君的身影。去琴房練習的學(xué)生也都是十分自然正常，沒(méi)有人受傷。

時(shí)間已經(jīng)來(lái)到了第二天早晨6點(diǎn)，監控畫(huà)面突然一閃,鋼琴房的門(mén)被打開(kāi)了。

“肖文君?！逼萜轿闹钢?zhù)躡手躡腳走進(jìn)琴房的人影道。杜柏也點(diǎn)點(diǎn)頭,他靠身形也認出了這道人影的身份。

琴房的窗簾并沒(méi)有關(guān)上,外面的月光射進(jìn)來(lái)，正好打在了肖文君的手上。一條細細的琴線(xiàn)反著(zhù)冰冷的光,正被肖文君攥在手心里。

他沒(méi)有開(kāi)燈，但是行動(dòng)卻十分自如，好像不是處于黑暗之中。他搬來(lái)了一個(gè)凳子,慢慢地將琴線(xiàn)掛在了墻角的一個(gè)點(diǎn)，而后用力扯了扯，感覺(jué)牢固了之后又繃緊了線(xiàn),慢慢拉扯到教室的另一個(gè)角落，繼續掛上。反復了多次，這根琴線(xiàn)已經(jīng)被轉折布置地嚴密無(wú)縫了。如果有人不小心闖進(jìn)來(lái)，后果不堪設想。

“他對每一個(gè)點(diǎn)都沒(méi)有遲疑，不是臨時(shí)起意?！倍虐卣f(shuō)道。

“在出去的時(shí)候，他巧妙地避開(kāi)了每一根線(xiàn)，同時(shí)還沒(méi)有破壞布局?！逼萜轿母胶偷?。

“但是如果沒(méi)有一定的速度，這些線(xiàn)也造不成什么威脅。為什么他把這些線(xiàn)固定在了鋼琴的后位，而不是琴房的門(mén)口？”豐飛翼有些疑惑。

“這不是馬上要到元宵節了，想來(lái)肖同學(xué)是想要先布置一下，到時(shí)候裝飾起來(lái)方便吧?！崩鑴灼髨D分散杜柏他們的注意力。

“你說(shuō)的有道理?！倍虐乜聪蜇S飛翼，而后又轉頭看著(zhù)黎勛：“他是怎么拿到這些舊線(xiàn)的，他為什么要在6點(diǎn)一個(gè)人來(lái)到琴房？”

“啊哈哈哈，那可能是我記錯了，這些舊線(xiàn)換下來(lái)之后說(shuō)不定是被老師隨手放在了辦公室里，結果后來(lái)就忘了。也可能是肖同學(xué)看見(jiàn)了，想要廢物利用吧?！?/br>
“至于時(shí)間。他們平常上課就很忙，每天中午午休就那么一點(diǎn)時(shí)間，晚上上完自習就要回宿舍睡覺(jué)，除了早晨上課前，他哪兒還有時(shí)間去布置?！?/br>
“鑰匙？”說(shuō)實(shí)在，黎勛的解釋沒(méi)什么說(shuō)服力，但是戚平文找不到反駁的點(diǎn)。

“他是我們這次表演的重頭，需要大量時(shí)間來(lái)練習。如果每天都過(guò)去申請借鑰匙那就太浪費時(shí)間了，所以我干脆就把鑰匙給了他，前提是他能保證琴房里的東西全都完好無(wú)損?！崩鑴滓恢痹谂A，他沒(méi)想到肖文君這次的行動(dòng)居然如此魯莽，而且還正好撞上了杜柏他們。

杜柏沖著(zhù)戚平文暗中比了個(gè)手勢。

“原來(lái)是這樣，那明晚我們可一定要好好欣賞一下了?！眲倓傔€是劍拔弩張的氣氛，轉眼間就被戚平文的話(huà)給化解掉了。

“時(shí)間也不早了，黎主任，你的課什么時(shí)候開(kāi)始？”

“誒呦，光顧著(zhù)接待你們，差點(diǎn)忘了我的課?！崩鑴滓慌哪X門(mén)，抬起左手看了看手腕上的手表。

“還有差不多半個(gè)