題都是對的，包括后面什么亂七八糟的擴展訓練啊什么的，都是對的，那肯定是抄的參考答案啊?！?/br>
遲言掂量了一下書(shū)搖搖頭。

這本書(shū)的痕跡這么舊，肯定是每天都做才會(huì )留下的。

他翻開(kāi)書(shū)，快速翻看。

磁場(chǎng)，電場(chǎng)……

步驟規范，格式正確。

他翻到每個(gè)章節的最后一頁(yè)，特地看了大題。

解答干脆利落。

遲言瞇起眼，看著(zhù)那個(gè)磁場(chǎng)大題，喃喃自語(yǔ)：“這個(gè)方法，我怎么沒(méi)想到……”

這個(gè)方法比他的更加干脆利落，他之前一直在腦海中想了很久，一直有直覺(jué)覺(jué)得肯定有比自己的更簡(jiǎn)潔的方法，但一直沒(méi)想到。

原來(lái)在俞簡(jiǎn)這里。

俞簡(jiǎn)……到底是什么樣的成績(jì)？到底水平怎么樣？到底還有多少事瞞著(zhù)他？

遲言瞇起眼，覺(jué)得頭痛炸裂。

他搖搖頭，又翻到下一頁(yè)，突然，灰色的眸子驟縮。

這頁(yè)是基礎題，幾個(gè)簡(jiǎn)單的填空和選擇。

不一樣的是，幾個(gè)選擇題旁邊，都用紅筆畫(huà)了三角符號，還在旁邊備注道：

“給遲言做這幾道題，這是必考基礎題?！?/br>
書(shū)頁(yè)中間還夾著(zhù)一張藍色的便利貼。

俞簡(jiǎn)有用便利貼記事的習慣，他知道，一般有什么重要的事怕忘了，他就會(huì )記在便利貼上。

是什么重要的事，遲言疑惑拿起便利貼，看到的一瞬，整個(gè)人凝滯住。

“ps，今天遲言好像有點(diǎn)感冒，記得明天給他帶感冒藥和大白兔奶糖，ppps，要等他吃完藥才答應給他糖??！”

作者有話(huà)要說(shuō)：　　有點(diǎn)晚咪啾

感

第26章

遲言一時(shí)腦子短了路，一時(shí)間不知道作何反應。

他感覺(jué)到仿佛本來(lái)干涸的小溪流又汩汩汩冒出了小水滴,小水滴一點(diǎn)一點(diǎn)浸潤,匯成了小小的細流，在他心里細水長(cháng)流。

畢飛看著(zhù)遲言,剛才還深沉的皺著(zhù)眉頭，臉色發(fā)冷,居然突然就臉紅了？

這小紙條上是寫(xiě)了什么??？校霸居然還會(huì )臉紅？

畢飛剛準備好奇的湊過(guò)去看看,遲言一把把紙條從書(shū)上掀下來(lái)揣進(jìn)包里，咳了一聲，又板起了臉：“你把書(shū)還回去?！?/br>
畢飛委屈的哦了一聲,依舊心不死的想看看那張紙條：“那,便利貼也還回去……？”

遲言搖搖頭，不自然咳了一聲：“我自己還，你先把書(shū)給他?！?/br>
這幾天俞簡(jiǎn)都沒(méi)來(lái)上課,特別是物理,講了很多東西，這本書(shū)上的作業(yè)得補一大半,書(shū)太久不還給他，遲言怕耽誤了他學(xué)習，影響他進(jìn)度。

雖然,遲言微微挑起嘴角,小同桌好像也不怎么需要補課。

畢飛“噢”了一聲，拿起書(shū)正打算走，遲言突然叫住他：“哎等等?！?/br>
畢飛疑惑的轉過(guò)頭。

遲言一臉冷意道：“先把書(shū)給我,你下了課過(guò)來(lái)拿?！?/br>
？？？

畢飛一臉懵逼的看著(zhù)遲言，但還是順從的把書(shū)給了遲北北言。

遲言接過(guò)書(shū)，又拿起筆叩了叩右排女生的桌子：“借張便利貼?！?/br>
女生正在做著(zhù)作業(yè)，左邊突然傳來(lái)的聲音把她嚇了一跳，發(fā)現是遲言之后，她臉瞬間變得通紅，支支吾吾道：“好，要，要幾張？”

遲言抬頭看看門(mén)口，發(fā)現于柯和司言已經(jīng)走到了門(mén)口，馬上就要進(jìn)教室了，他不太耐煩道：“一張就行?！?/br>
女生噢了一聲，小鹿亂撞的從自己的文具盒里拿出一張粉紅色的便利貼，伸出手遞給遲言。

遲言看著(zhù)便利貼，臉上有一絲冷意，緊抿著(zhù)嘴不說(shuō)話(huà)。

女生不知道是自己哪兒做的讓遲言不滿(mǎn)意，十分緊張，看著(zhù)遲言瑟瑟發(fā)抖，問(wèn)遲言道：“有，有問(wèn)題嗎？”

遲言依舊抿緊了嘴，臉色緊繃：“可以不要，恩……粉色嗎？”

女生：“……”

嚇死她了，她以為自己是哪兒做得不好，她松了口氣，撕下一張藍色的便利貼給他。

遲言接過(guò)便利貼的，剛好于柯和司言回到座位。

于柯驚奇的看著(zhù)遲言：“遲哥，你剛才是在和女生說(shuō)話(huà)？”

遲言恩了一聲，默默把便利貼藏到了自己的書(shū)下面，小心貼好。

于柯?lián)u搖頭：“遲哥好樣的，以前你遇到女生都避之不及來(lái)著(zhù)?！?/br>
遲言每次走到哪里，都有一大黨女生離他幾米十幾米遠，各自拿著(zhù)手機，自以為隱蔽的對著(zhù)她拍照，遲言每次得像躲狗仔一樣躲著(zhù)她們。

為此遲言訓練出了看見(jiàn)女生自動(dòng)閃避的功能和特性。

正說(shuō)著(zhù)，老師踩著(zhù)上課鈴聲走進(jìn)教室，于柯和司言轉過(guò)頭去。

遲言拿起筆，猶豫著(zhù)在便利貼上到底要寫(xiě)什么。

說(shuō)實(shí)話(huà)，遲言對自己的語(yǔ)文審美一直很滿(mǎn)意，但是偏偏他微博上那群粉絲不太買(mǎi)帳，每次都逮著(zhù)他取的畫(huà)名可勁吐槽，搞得他也對自己產(chǎn)生了懷疑。

遲言偏頭，看了一眼俞簡(jiǎn)，拿著(zhù)鉛筆，手快速在紙上運作。

他轉著(zhù)筆的手停下，想了想，抬起筆在紙上一筆一劃落字。

*

俞簡(jiǎn)看著(zhù)手上的素描紙，松了一口氣。

這幅畫(huà)差不多都完成了，只差最后的精修。

他這兩天學(xué)習根本就不在狀態(tài)，做數學(xué)老是算錯，做物理居然連磁場(chǎng)和電場(chǎng)都能看錯。

他決定讓自己先放松一下，拿起了自己未完成的畫(huà)刷刷下筆。

每次他一有什么煩心事靜不下心的時(shí)候，畫(huà)畫(huà)都能讓他找到感覺(jué)，但這次可能是因為這幅畫(huà)的原因，好像沒(méi)什么用。

俞簡(jiǎn)看著(zhù)畫(huà)上的一點(diǎn)一滴，滿(mǎn)腦子都是那天晚上遲言和自己睡在一起的溫熱氣息。

剛準備再精修一下，畢飛連忙過(guò)來(lái)，拿著(zhù)書(shū)對俞簡(jiǎn)道：“簡(jiǎn)哥簡(jiǎn)哥，還你書(shū)?！?/br>
俞簡(jiǎn)接過(guò)書(shū)，隨口問(wèn)了句：“你看懂了？”

畢飛哎了一句，點(diǎn)點(diǎn)頭：“我看懂了，這是不完整圓周，用幾何方法求解，畫(huà)圓求半徑，剩下的就好解了，我都寫(xiě)著(zhù)呢，你打開(kāi)書(shū)看看就行?！?/br>
俞簡(jiǎn)抬起頭，眼神里有一絲輕微的詫異。

他就隨口一問(wèn)，這道題太難了，就算參照著(zhù)相似的例題，也沒(méi)指望畢飛真能做出來(lái)，但沒(méi)想到畢飛說(shuō)的方法真的和標準答案差不離。

畢飛看著(zhù)俞簡(jiǎn)的目光，知道自己是說(shuō)對了，不免有些洋洋得意，他怕俞簡(jiǎn)覺(jué)得自己沒(méi)看懂，特地問(wèn)了遲言做法。

簡(jiǎn)哥肯定覺(jué)得他聰明絕頂，悟性極高，一點(diǎn)就通。

畢飛想著(zhù)，連忙戳了戳俞簡(jiǎn)，開(kāi)口道：“簡(jiǎn)哥你看看，是不是對了？”

俞簡(jiǎn)將信將疑的打開(kāi)書(shū)，一看就明白了。

這個(gè)思路和做法，一看就是遲言的。

他仔細研究過(guò)遲言的卷子，特別是對于磁場(chǎng)的大題，他的思路，解題步驟，俞簡(jiǎn)都差不多能摸清