一個(gè)問(wèn)題讓遲言百思不得其解，既然俞簡(jiǎn)不是喜歡自己,那為什么俞簡(jiǎn)會(huì )搬來(lái)和自己做同桌？并且在自己拒絕他之后,還毅然決然要坐下？

強人所難不像是俞簡(jiǎn)會(huì )做出來(lái)的事，除非他當時(shí)是迫不得已或者有什么難言的苦衷。

可是會(huì )有什么苦衷呢？

遲言百思不得其解,煩躁的抓了一把自己的頭發(fā)，腦海里都是司言對自己說(shuō)的話(huà)：“我不覺(jué)得他喜歡你?！?/br>
遲言有種說(shuō)不出的不痛快，就好像一拳打到了棉花上,到處都不得力。

俞簡(jiǎn)不是喜歡他,他誤會(huì )了這么久。

遲言看向右邊，俞簡(jiǎn)正專(zhuān)心的趴在桌子上做作業(yè)，眼睛都沒(méi)抬一下。

那現在問(wèn)題解決了,俞簡(jiǎn)不喜歡他，他所有的一切都是自己以為，兩個(gè)人之間其實(shí)并沒(méi)有什么割不斷的放不下的，按理說(shuō)也應該結束了。

但是遲言就是覺(jué)得煩躁，覺(jué)得看什么都沒(méi)有顏色，無(wú)來(lái)由的覺(jué)得心煩，腦海里一直想著(zhù)一個(gè)問(wèn)題。

他對俞簡(jiǎn)做的這一切，不都是建立在他以為俞簡(jiǎn)喜歡他的基礎上的嗎，現在知道了俞簡(jiǎn)不喜歡他，那他的俞簡(jiǎn)的心思又該怎么安置？

還是說(shuō)根本不該有這些心思？

*

俞簡(jiǎn)正在座位上做著(zhù)作業(yè)，突然桌子被人擋住。

畢飛站在他面前，拿著(zhù)一本書(shū)對他道：“簡(jiǎn)哥，你幫我講個(gè)題唄？”

俞簡(jiǎn)抬起頭，拿過(guò)資料書(shū)草草掃了一眼，然后翻到了外殼：。

俞簡(jiǎn)：“……”

他悠悠嘆了口氣看向畢飛，認真看著(zhù)他：“學(xué)習要穩扎穩打，別想一口氣吃成一個(gè)胖子?！?/br>
畢飛哎了一聲，搬過(guò)一張凳子在他面前坐下，很認真的開(kāi)口：“我知道我知道，簡(jiǎn)哥，我這不是想盡快有所進(jìn)步嗎，你就給我講講唄?！?/br>
俞簡(jiǎn)拿著(zhù)筆，刷刷刷在草稿紙上驗算，頭也不太道：“可以但沒(méi)必要?！?/br>
畢飛眉心跳了跳。

不是吧，聽(tīng)簡(jiǎn)哥這個(gè)口氣，看樣子他是會(huì )的啊，難道真的和遲言說(shuō)的一樣？

畢飛把書(shū)推到俞簡(jiǎn)面前，蓋住他草稿紙，裝出一副可憐的模樣道：“簡(jiǎn)哥，我你可能不知道，我從小的志向就是當一個(gè)物理學(xué)家，能發(fā)射衛星，還能造導彈，我看到這個(gè)題，就對他產(chǎn)生了深深的興趣，我雖然不會(huì )做，但是看到他，我就暢想到了我的未來(lái)，穿著(zhù)白大褂在實(shí)驗室造著(zhù)導彈……”

俞簡(jiǎn)啪的一聲放下筆，打斷他一通胡扯，揉揉眉心道：“行行行，我給你講，怕了你了?！?/br>
畢飛停下自己的演講，高興的看著(zhù)俞簡(jiǎn)：“行行行，簡(jiǎn)哥你給我講，越詳細越好，別像平時(shí)那樣只給我勾公式，這個(gè)題太難了勾公式不夠，你不給我仔細講我不會(huì )做?！?/br>
俞簡(jiǎn)搖搖頭，看了眼題目，大概回憶了一下從桌子上一大堆書(shū)里抽出一本學(xué)校統一發(fā)的物理輔導作業(yè)書(shū)，依舊是在前面勾勾畫(huà)畫(huà)：“公式有點(diǎn)多，就不給你勾了，你看這個(gè)例題，和這個(gè)奧賽題的前半部分是一個(gè)思路，還有這個(gè)題，”俞簡(jiǎn)又翻開(kāi)書(shū)另外一頁(yè)，在書(shū)旁邊打了個(gè)圈圈：“第二問(wèn)就按這個(gè)套路做，看不懂也沒(méi)關(guān)系，高考不會(huì )考，題太難了?！?/br>
畢飛點(diǎn)點(diǎn)頭，心有不甘的看著(zhù)俞簡(jiǎn)：“簡(jiǎn)哥，你仔細，仔仔細細的給我講講唄，我是真的看不懂?！?/br>
俞簡(jiǎn)低著(zhù)頭繼續打草稿驗算：“我不是說(shuō)了嗎，看不懂也沒(méi)關(guān)系?！?/br>
畢飛猶豫的看著(zhù)俞簡(jiǎn)的書(shū)，開(kāi)口問(wèn)道：“那，簡(jiǎn)哥，這資料書(shū)，我能拿走嗎？”

俞簡(jiǎn)疑惑的抬起頭：“你不是有書(shū)嗎，記下頁(yè)碼，然后回去翻翻，參考答案都在最后面寫(xiě)著(zhù)呢?！?/br>
畢飛隨口撒了個(gè)謊，哎了一聲道：“我這不是，這不是，打球的時(shí)候弄丟了嘛?！闭f(shuō)完也不等俞簡(jiǎn)同意，好像生怕俞簡(jiǎn)會(huì )搶回去一樣，一路抱著(zhù)書(shū)小跑著(zhù)走了。

俞簡(jiǎn)疑惑的看著(zhù)畢飛遠遠逃走的身影，感到一陣莫名其妙。

他搖搖頭決定不去想，拿起筆繼續驗算。這幾天落下的課程太多了，根本補不過(guò)來(lái)。

面前這道題，最基礎的題型，除了計算能力什么都不需要。

他已經(jīng)對著(zhù)這道題費了六七頁(yè)草稿紙，花了將近半個(gè)小時(shí)了。

他抬起筆準備繼續運算，發(fā)現自己根本就不知道算到哪兒了。

面前的數字根本不進(jìn)腦子，只有遲言的話(huà)在自己腦海里盤(pán)旋，占據了大片大片的篇幅。

俞簡(jiǎn)放下筆，嘆口氣望向左邊。

遲言依舊玩著(zhù)手機，沒(méi)有抬頭。

遲言應該是生氣了吧？

俞簡(jiǎn)有點(diǎn)懊惱的揣測，自己果然就應該直接告訴他，真的是榆木腦子，就算告訴了他，他追問(wèn)到底，被他知道了自己不是原裝的，又有什么關(guān)系，只要遲言不和自己置氣就好。

也不會(huì )落到現在這個(gè)地步，明明兩個(gè)人就坐在教室的兩端，卻沒(méi)有辦法更近一步，解釋清楚。

俞簡(jiǎn)心煩意亂，索性把草稿紙團成一團，也學(xué)著(zhù)遲言的樣子，趴在了桌子上，閉上眼裝睡覺(jué)。

*

畢飛看著(zhù)密密麻麻的字跡，一個(gè)腦子兩個(gè)大。

這本輔導作業(yè)書(shū)這么難，根本就不是人能做出來(lái)的啊，這么多亂七八糟的題，一個(gè)比一個(gè)變態(tài)，簡(jiǎn)哥是怎么做到每個(gè)題都做了，還做的和標準答案一模一樣的？

畢飛關(guān)上書(shū)，朝后看了眼，確定俞簡(jiǎn)坐在座位上，正趴著(zhù)睡覺(jué)，忙邁著(zhù)小碎步走到了遲言身邊。

遲言從消消樂(lè )里抬起頭，看了眼東西挑挑眉：“他給你講那個(gè)題了？”

畢飛凝重的搖搖頭，像特務(wù)一樣小心回望了一眼俞簡(jiǎn)道：“沒(méi)有，他不肯給我講，但是我拿到了他的物理輔導資料書(shū)，雖然過(guò)程略有艱辛，但好在簡(jiǎn)哥沒(méi)有懷疑?！?/br>
遲言翻了個(gè)白眼，拿過(guò)書(shū)道：“行，給我就成，你去吧，至于補課，有不懂的題問(wèn)我就行?！?/br>
遲言原本是讓畢飛拿著(zhù)物理輔導題去問(wèn)俞簡(jiǎn)，想看看他怎么講。

沒(méi)想到俞簡(jiǎn)居然沒(méi)給畢飛講，不過(guò)好在有物理輔導資料書(shū)，有了這個(gè)遲言也能知道俞簡(jiǎn)的真是水平。

以前他一直覺(jué)得俞簡(jiǎn)是個(gè)學(xué)渣中的渣渣，所以對他的資料書(shū)和做的所謂筆記一直都沒(méi)興趣。

遲言拿著(zhù)書(shū)，看著(zhù)不算新的輔導作業(yè)書(shū)有點(diǎn)出神。

直到畢飛和司言相繼陸續告訴他，他才正式去正視俞簡(jiǎn)之前對他說(shuō)過(guò)的話(huà)。

給他做筆記，幫他復習，這些畫(huà)都是從俞簡(jiǎn)口里說(shuō)出來(lái)的，沒(méi)有一絲怯意，很平常的就說(shuō)出來(lái)了。

遲言開(kāi)始想，俞簡(jiǎn)的真實(shí)水平，是不是真的就像他表現出來(lái)嘛那樣？

畢飛見(jiàn)于柯和司言都不在，一屁股坐下小聲對遲言道：“那啥，我覺(jué)得，這本資料書(shū)參考價(jià)值不大?！?/br>
遲言挑了挑眉，開(kāi)口問(wèn)：“為什么？”

畢飛認真道：“我看了，上面的