慕嫉妒恨的道，“靠，人和人的差距怎么就這么大呢？二十歲的碩士，還是普林斯頓的，這腦子是只能長(cháng)的??？聽(tīng)說(shuō)今年還有可能獲得一個(gè)什么特別牛逼的數學(xué)獎項，要刷新獲得獲獎人的年齡，被譽(yù)為現在最有潛力的數學(xué)界新人，九零后數學(xué)家的代表人物，都是九零后，這差距也太大了！”

他們也二十歲了啊，現在他還在想得到一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，爭取到時(shí)候畢業(yè)后順利留下，可是他們的同齡人現在都做出了對整個(gè)行業(yè)都影響力的成果了，對比一下，整個(gè)人都要恍惚了。

老三也跟著(zhù)臥槽了一聲，“……靠，你說(shuō)真的？這特么的太牛了？咱們華夏的？這是什么等級的天才啊，報道在哪里，鏈接發(fā)給我，讓我看看?！?/br>
直接從床上下來(lái)跑過(guò)去看，主要是……太扎心了。

而他們誰(shuí)也沒(méi)有注意到在老大提到洛葉的時(shí)候，洛非的表情就出現了空白，直接把要說(shuō)的話(huà)全都憋了回去，隨著(zhù)老大說(shuō)的越來(lái)越多，他的表情越來(lái)越扭曲，看他們兩個(gè)湊在了一起，洛非一個(gè)扭身回到了床上。

——萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到還會(huì )聽(tīng)到洛葉的消息，也萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到會(huì )以這種方式！

而這才多久，洛葉又成為了名人了，又做出了一件特別牛逼的事。

洛非再次回想了一遍他同桌是怎么說(shuō)的來(lái)著(zhù)——

是啊，他居然會(huì )擔心她過(guò)不好！

他真的想太多了……

而且他覺(jué)得自己有必要再小心翼翼的保守下和洛葉的關(guān)系。

聽(tīng)著(zhù)舍友不斷發(fā)出的驚嘆聲，他不由的暗暗發(fā)誓，而且他剛剛聽(tīng)到什么來(lái)著(zhù)？她已經(jīng)拿到了學(xué)士學(xué)位？很可能很快又再拿到碩士學(xué)位？

洛非：“……”就算是他，此刻也感覺(jué)到了一股內傷。

……

而此時(shí)競賽圈的關(guān)于洛葉的傳說(shuō)再次添加了一條，等著(zhù)讓后來(lái)人在這瑟瑟發(fā)抖，感受下頂級學(xué)神帶來(lái)的威懾力。

而曾經(jīng)想讓洛葉去B大數學(xué)系的招生辦主任此時(shí)也忍不住的再次嘆息了一聲，當時(shí)應該再努力爭取下才是。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　午安

☆、198

而此時(shí)洛葉正準備上愛(ài)德華·威騰開(kāi)設的課，她抱著(zhù)書(shū)走進(jìn)來(lái)的時(shí)候,教室內的人全都在第一時(shí)間認出了她。

也幾乎全都是在第一時(shí)間內,臉上的神情復雜了許多,現在普林斯頓誰(shuí)還不知道洛葉的名字？她已經(jīng)成了校園名人,不參加社交都不妨礙洛葉的名氣。

而洛葉也完成了之前常春藤俱樂(lè )部的一個(gè)戲言——她讓俱樂(lè )部因為她的加入而變的榮耀。按照現在的趨勢發(fā)展下去，洛葉遲早成為數學(xué)課本上的一個(gè)名字，也會(huì )成為普林斯頓的又一知名校友。

因為她正式畢業(yè)提前退出俱樂(lè )部，常春藤俱樂(lè )部所有成員特意為她舉辦了歡送儀式。

而教室內的人全都在此刻變的亞歷山大。

——誰(shuí)能想到會(huì )在這堂課上看到她??？

誰(shuí)不知道她成了德利涅教授的研究生？她不是準備主攻代數幾何？跑到量子物理學(xué)這來(lái)做什么？

不過(guò)誰(shuí)讓人家是大佬呢，大佬任性，他們也沒(méi)有辦法，而且研究生依舊是選課制和學(xué)分制,愛(ài)上誰(shuí)的課上誰(shuí)的課,只要你申請畢業(yè)的時(shí)候學(xué)分夠了,論文水平也到了那就行了。

普林斯頓研究生畢業(yè)的最快紀錄是兩個(gè)學(xué)期，紀錄由陶哲軒保持，而洛葉非常有希望成為其中一個(gè)記錄保持者——這幾乎是已經(jīng)是極限了。

之前洛葉還需要和舒爾茨一起給人這種程度的壓力，現在她單獨坐在這,就給了他們一種呼吸仿佛都沉重了的感覺(jué)。

和學(xué)神在一起上課的感覺(jué)就是這么讓人糾結,等他們想到這一堂課還是威騰教授的課，他們更糾結了。

——因為威騰這位大佬講課真的很發(fā)散??！

這位理論物理學(xué)的扛把子人物講課方式大概就是，我講我的，你聽(tīng)你的，聽(tīng)懂多少看你們的領(lǐng)悟，而且這位大佬如果忽如其來(lái)的想提問(wèn)問(wèn)題,而你跟不上這位大佬的思路……

用論壇上諸位前輩的話(huà)來(lái)講，我選擇死亡。

而洛葉聲名在外，現在媒體已經(jīng)要把她和舒爾茨相提并論了，很難說(shuō)他們不受影響，而如果到時(shí)候他們回答不上來(lái)，而洛葉這位數學(xué)學(xué)神人物回答上來(lái)后……

畫(huà)面太美，他們實(shí)在是不想在想一下。

就在這時(shí)，威騰教授拿著(zhù)書(shū)進(jìn)來(lái)了，特意看了眼明顯來(lái)蹭課的洛葉，繼續道，“這堂課來(lái)講狄拉克公式?！?/br>
狄拉克公式比不了愛(ài)因斯坦的質(zhì)能公式來(lái)的名氣大，但是對物理學(xué)家和數學(xué)家來(lái)說(shuō)，它代表的意義并不遜色于質(zhì)能公式。

著(zhù)名物理學(xué)家韋爾齊克曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)，“在所有的物理公式當中，狄拉克定理或者是最有魔力的一個(gè)，這是人類(lèi)最富于想象的發(fā)明，而同時(shí)又最不受實(shí)驗限制，它代理了最為奇特，最讓人震驚的結果……它是決定基礎物理發(fā)展方向的樞紐?！?/br>
愛(ài)德華·威騰講課從來(lái)不會(huì )按照課本來(lái)講的，也就是說(shuō)你聽(tīng)他的課之前最好把課本內容看一遍，不局限于某一章。

他這節課講狄拉克公式，也能給你講質(zhì)能公式，大家還人手一個(gè)錄音筆，也就洛葉這個(gè)來(lái)蹭課的還不知道。

課上了一小半，威騰隨手指了指洛葉，“你對狄拉克公式認識多少？”

洛葉站起來(lái)想了想，“……宇宙中存在兩種根本不同的量子粒子，有些具有矢量波函數，也就是玻色子，有一些量子具有四色數式的波函數，也就是費米子。狄拉克方程除了揭示這一點(diǎn)外，還有宇宙的基態(tài)。解釋了元素周期表，如果沒(méi)有狄拉克方程，宇宙不會(huì )有現在存在的物質(zhì)，也不會(huì )有化學(xué)反應?！边@些元素每一個(gè)都是狄拉克方程的一個(gè)解。

量子物理學(xué)她也就在高中的時(shí)候看過(guò)，最近重新拾起，這也只能讓她對狄拉克公式這樣的概念不會(huì )太陌生，不太可能會(huì )回答出特別驚艷的答案。

聽(tīng)她說(shuō)完后，威騰并沒(méi)有說(shuō)她說(shuō)的好還是不好，隨手拿起了一個(gè)盒子，這是擺在講臺上的一個(gè)盒子，也不知道誰(shuí)擺在那的，威騰就那么隨意拿起來(lái)了盒子，扣上了蓋子，“假設里面都是光?！?/br>
“你有什么想法？”

洛葉，“準許一個(gè)光子瞬間逃命？”如果是這樣，那就是愛(ài)因斯坦的“光子盒”思想實(shí)驗。

當初他和波爾互為強敵，他告訴波爾，“上帝不擲骰子?！辈栕鳛楫敃r(shí)量子力學(xué)的代表人物，自然會(huì )為了這門(mén)理論據理力爭，在兩人的爭論當中，光子盒思想出現了。

直到波爾去世，他書(shū)房?jì)群诎迳隙籍?huà)著(zhù)“光子盒”。

威騰不置可否，只是繼續拿著(zhù)盒子晃了晃，“什么想法？”

洛葉想了想，“可以把盒子給我嗎？”

威騰把盒子遞